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粤科版小学科学六年级下册期中试卷案含答案镇别:镇别:学校:班别:姓名:学号……………装……………订………………线………………内………………请……………不…………要……………作…………答…(练习时间:40分钟)题号(分数)一(20分)二(20分)三(10分)总分(50分)得分一、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”。(每小题1分,共20分)()1.能量是不能相互转换的。()2.爱好运动的人在选择饮水瓶时应选择容量小的,便于携带的。()3.生活中很多物品的设计都很巧妙。()4.丹顶鹤在沼泽地觅食靠的腿长。()5.保温材料都是导热性能很好的材料。()6.吃野生动物不仅危害生命健康,而且还破坏了生物链。()7.末端带有橡皮的铅笔既可以用来写字,又方便修改。()8.发电机能把其他形式的能量转换成电能。()9.许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似。()10.风能不是可再生能源。()11.电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。()12.所有的手电筒都是靠电池提供电能的。()13.尼龙搭扣是一种常见的起重工具。()14.模仿壁虎可以设计一种爬墙的清洁机器人。()15.设计师在设计产品时,通常会通过观察、调查,甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。()16.热是不会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递的。()17.做水果电池时,相邻两个水果的铜片和锌片要用导线连接。()18.棉布、报纸、钢丝球这三种材料中,钢丝保温效果最好。()19.太阳能发电装置将电能转换成太阳能。()20.动能属于机械能,它是能量的一种表现形式。()1.生活在绿草地上的蝗虫,大多是的。A.绿色 B.黄褐色C.黄色()2.下列材料导热性能最好的是。A.棉花 B.塑料 C.铁 ()3.苍耳与衣服搭扣的方式与下列日常用品很相似。A.塑料拉链 B.尼龙搭扣 C.铁拉链()4.以下几种物品的发明不是从生物身上得到启示的。。A.飞机B.雷达 C.手表()5.下列物品不具有多种功能的是。A.羊角锤B.橡皮C.多功能刀()6.正在播放节目的电视机把电能转换成了。A.光能B.声能C.光能和声能()7.冬天,用手摸户外的铁块和木块,会感到铁块比木块冷,这是因为。A.铁块比木块温度低B.铁块表面比木块光滑C.铁块比木块容易传热()8.人类模仿蝙蝠设计了。A.飞机B.雷达C.锯子()9.人们在选择饮水瓶时首先考虑的因素是。A.需求B.外观C.价格()10.金雕喙坚有钩曲,足硬而锐利,主要以为食。A.鼠B.鱼、虾C.植物()11.在选用制作锅柄的材料时,应选用。A.导热性比较好的材料B.导电性比较好的材料C.导热性比较差的材料()12.下面的材料中,最适合做保温材料的是。A.铁B.铜C.塑料泡沫()13.家里的电灯、电视机等电器使用的电来自。A.蓄电池B.光电池C.发电站()14.湖泊中有大量鱼虾和多种微生物,不适合于生活。A.鱼类B.鸟类C.水生动物()15.不属于多功能物品的是。A.多功能笔袋B.笔袋 C.橡皮铅笔()16.下列关于能量的说法中,正确的是。A.任何物体工作都需要能量B.除了动能外,能量没有其他表现形式C.静止的物体没有能量()17.下列能量转换方式与其他两个不同的是。A.碰碰车B.热气球上升C.旋转木马()18.在下列因素中,不是影响电磁铁磁力大小的主要因素是。A.电池个数B.线圈数C.导线颜色()19.下列各项中正确的食物链是。A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→蛙C.兔→狐→细菌()20.电铃应用的原理是。A.电磁铁能改变磁极B.电磁铁通电产生磁性,断电后磁性消失C.磁铁永久有磁性(一)利用风能小吊车提重物的实验:空气流动形成风。风可以驱动帆船航行,能使风车转动等,这说明风具有能量。自古人们就把风能应用于生产和生活中。下面是研究利用风能小吊车是否能把重物提起来:1、在塑料瓶的上部钻两个孔。2、将一根小棒穿过小孔,使小棒能自由转动。3、然后在小棒的一端固定风轮。4、另一端系上吊篮,制成风能小风车。()1.我国人们很早就利用风能进行提水、灌溉、磨面等,这是把风能转化成。A.电能B.热能C.机械能()2.下面属于可再生能源的是。A.石油B.风能C.天然气()3.山顶上的风轮发电装置是把风能转化成。A.电能B.热能C.机械能()4.下面不是利用风能应用于生产和生活中的装置。A.风车B.汽车C.风筝()5.风速增大,小吊车提起的重物就。A.多B.少C.不变(二)神奇电磁铁的实验:电磁起重机是搬运钢铁物品的机械,大大提高工作效率。根据电磁铁的工作原理,我们做模拟电磁铁吸引钢铁的装置实验:1、先在铁钉上用导线在上绕若干圈。2、然后把两节电池放进电池夹里。3、用导线连接电池的正负极。4、最后拿着铁钉接近回形夹,回形夹就会粘贴在铁钉上。()1.电磁铁是电能转换成能的。A.磁能B.太阳能C.机械能()2.只增加电磁铁缠绕线圈的匝数,电磁铁会。A.磁力不变B.磁力减弱C.磁力增强()3.将电磁铁的一端接近指南针,指南针的北极与电磁铁相吸,电磁铁这一端是极。A.南极B.北极C.无法确定()4.一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是强大电流的电磁铁,现有下列说法。①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦④磁悬浮列车増大了车体与轨道之间的摩擦正确的组合是。A.①和③B.②和③C.①和④()5.通电的线圈产生。A.电能B.光能C.磁场2020-2021学年度第二学期六年级科学期中学业水平监测(参考答案)一、判断题。(每小题1分,共20分)1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×11.√12.×13.×14.√15.√16.×17.√18.×19.×20.√二、选择题。(每小题1分,共20分)1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.A11.C12.C13.C
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