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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个数同时是2、3、5的倍数,这个数一定是(
)。
A.奇数
B.偶数
C.无法确定2.一个合数至少有(
)个因数。A.1
B.2
C.33.三个连续的奇数的和是45,其中最大的一个数是(
)。
A.14
B.15
C.17
4.一个数既是18的因数,又是18的倍数,这个数是(
)。
A.8
B.18
C.36
D.95.如果a表示自然数,那么下面一定可以表示偶数的是(
)
A.a+1
B.a+2
C.2a6.小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸,已经准备了4块长方形玻璃,其中的2块长5分米、宽3分米,另外两块长4分米、宽3分米,还需配一块(
)的玻璃才刚合适。A.长5分米宽4分米
B.长5分米宽3分米
C.长4分米宽3分米
D.长3分米宽3分米二.判断题(共6题,共12分)1.任何一个非0自然数的因数至少有两个。(
)2.在自然数中,不是奇数就是偶数。(
)3.因为32÷4=8,所以32是倍数,4和8都是因数。(
)4.一个三位数是1□0,能同时被2、3、5整除,□里的数字有3种填法。(
)5.1个非零自然数,如果不是质数,就一定是合数。(
)6.4.8是3的倍数。(
)三.填空题(共8题,共19分)1.看图填空。2.在4、9、36这三个数中:(
)是(
)和(
)的倍数,(
)和(
)是(
)的因数;36的因数一共有(
)个,它的倍数有(
)个。3.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是(
)dm。4.填一填。3.5m2=(
)dm2
6.5L=(
)mL34000mL=(
)cm3=(
)dm35.一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是数字是0,十位上的数字既不是质数也不是合数,个位上是10以内最大的合数,这个数是(
)。6.你知道吗?据科学家测定,我国一个正常的成年人每天大约需要2000—3000毫升的水维持体内的平衡,保证身体健康;在不冷不热的季节,一个除了吃食物外,平均每天应喝1400毫升左右的水,也就是应喝相当于2.5瓶矿泉水那么多。我喝水的杯子的容量大约是(
),喝(
)杯水大约相当于1升水。每天应该喝(
)杯水。7.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。
8.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(
)平方分米,体积是(
)立方分米。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共8分)1.根据下面给出的长、宽、高,画出长方体和正方体。
2.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块,摆出从上向下看是下图形状的模型.六.解答题(共6题,共27分)1.棱长是2米的正方体盒子,可以放进去多少个棱长是4dm的小正方体?2.有一个长方体,长和宽都是2厘米,高是12厘米,把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米?3.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?4.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?5.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?6.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?参考答案一.选择题1.B2.C
3.C4.B5.C6.A二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.8;162.36
4
9,4
9
36;9,无数。3.3434.350;6500;34000;345.20196.200毫升;5;77.88.10;2四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:如图2.六.解答题1.解:2米=20dm所以棱长是2米的正方体盒子的体积是20×20×20=8000(立方分米)棱长是4dm的小正方体的体积是4×4×4=64(立方分米)所以可以放进去8000÷64=125(个)答:可以放进去棱长是4dm的小正方体125个。2.2×2×10=40(平方厘米).答:小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.3.解:要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体,最多有7个小正方体。4.解:①95个位上是5,不能被2整除,所以每2个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.②95个位上是5,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.③9+5=14,不能被3整除,所以每3个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.5.解:正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系:从上面的表中可以看出:长方体和正方体既有相同点,又有不同点.正方
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