2024年部编版七年级下册道法期末考试试卷

2024年部编版七年级下册道法期末考试试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．（2.5分）王某违反传染病防治法有关规定，拒绝执行卫生防疫机构提出的管控措施，被公安机关处以行政拘留五天的处罚。这说明法律（）A．是由国家制定或认可的 B．是被统治阶级意志的体现 C．由国家强制力保证实施 D．只对违法人员有约束力2．（2.5分）下列不属于青春期身体变化的有（）A．身体外形的变化 B．内部器官的完善 C．性机能的成熟 D．自我意识增强3．（2.5分）临近中考，越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（）A．小黄把书撕掉，以排除焦虑 B．小李每天坚持到运动场跑步 C．小强用上课看漫画的方法来缓解学习压力 D．小赵每晚都玩网络游戏到深夜4．（2.5分）“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们（）A．有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 B．自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态 C．有自信就必定能够取得成功 D．自信是青少年心理品质的基本特征之一5．（2.5分）警戒着人们生活的基本防线是（）A．法律 B．道德 C．公约 D．制度6．（2.5分）孔说“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古语与之相符的是（）①人有耻，则能有所不为②闻过而终礼，知耻而后勇③羞恶之心，义之端也④虽不能至，心向往之A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2.5分）“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。”这体现了青春期的心理是（）A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．自信与自卑 D．勇敢与怯懦8．（2.5分）人的情感是复杂多样的，情感是人最基本的精神需求。如俗话说“叶落归根”，这体现了；“在家千日好，出门一时难”，这是因为离家之人缺少；“路见不平一声吼”体现了一种；所在班级受到表彰，班级同学都非常开心，这是的体现。把下列情感填入上面横线，顺序恰当的一组是（）①正义感②归属感③安全感④荣誉感A．②③④① B．③②④① C．②③①④ D．③②①④9．（2.5分）2014年，最高人民检察院发布了修订后的《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》，要求不得公开或传播涉案未成年人的姓名、照片等相关资料。这一规定（）①体现了对未成年人的社会保护②体现了对未成年人的司法保护③体现了对未成年人隐私权的保护④是对未成年人法外开恩。A．①② B．②③ C．③④ D．①③10．（2.5分）七年级学生小芳收到班上一名男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地拒绝了。小芳的这种做法（）A．不合适，会让这名男同学很没面 B．不恰当，应该让老师处罚这名男同学 C．不正确，应该珍惜并接受这名男同学的爱慕 D．非常正确，符合男女同学正常交往的要求11．（2.5分）“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国百余所高校接力唱响（）①传递向上能量，属于爱国最佳方式②扦发青春心声，展现青春精神风貌③激发爱国情感，坚定青年报国之志④释放青年热情，全面展示自我风采A．①③ B．②③ C．①④ D．②④12．（2.5分）2020年3月14日，国务院联防联控机制印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案》。从未成年人保护角度，这属于（）A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．特殊保护13．（2.5分）进入初中后，母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。其做法是（）A．有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B．有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习 C．没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 D．没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的14．（2.5分）3月11日习近平主席指出：“新冠肺炎疫情暴发时，人们难免惊慌、恐惧、焦虑和担忧。随着疫情防控有力有序有效地向好推进和拓展，人们心里都越来越有信心。所以，使得我国抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果。”之所以要强调信心是因为（）①信心能够激发我们的潜能与活力②自信的人能够勇敢尝试，不断进步③信心支撑着人们去实现伟大梦想④自信是走向成功的强大物质力量A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④15．（2.5分）2021年春节贺岁档电影《你好，李焕英》引发了观众广泛的情感共鸣。《阿凡达》导演卡梅隆在接受采访时也曾提及《你好，李焕英》，而人都会在情感上互相联系。”电影《你好，李焕英》告诉我们（）①生活中美好的人和事物，能丰富我们对生活、对人生的美好情感②在社会生活中，情感是人最基本的精神需求③情感需要表达、回应，需要共鸣。我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量④人们的情感是丰富多彩，变幻莫测的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．（2.5分）一位颇有成就的记者曾这样回忆道：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风骤雨的批评，又有推心置腹的劝慰，重回久违的文学世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们（）①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④玩网游的人是不可能获得成功的A．①② B．②④ C．②③ D．①②③17．（2.5分）刘少奇同志在写给儿的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误（）A．犯了错误会丧失自尊心 B．勇于改正错误就会丧失自尊心 C．爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌 D．自尊心取决于他人对自己的评价18．（2.5分）下列对法律基础知识的解读正确的有（）①法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式解读：法律产生之后，人类走上了依法治国的道路②经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的解读：法律是由国家制定和认可的③法律对全体社会成员具有普遍约束力解读：专题片《零容忍》通过16个案例充分展现了党中央全面从严治党和推进反腐败斗争的坚定决心④法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从解读：我国宪法规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓A．①② B．③④ C．①④ D．②③19．（2.5分）雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”这段话说明（）A．保障个人利益是集体的责任 B．集体利益不能离开个人利益而存在 C．集体利益要通过个人利益表现出来 D．个人要积极关心、维护集体利益20．（2.5分）每个人都有丰富多样的情绪，中学生容易出现的情绪问题主要是（）①喜悦②忧郁③孤独④悲哀⑤愤怒⑥恐惧。A．①④⑤⑥ B．①②③④ C．①②③④⑤⑥ D．②③⑤⑥二、非选择题21．（5分）判断说理题（1）规则与自由是矛盾的，我们遵守规则就必须牺牲自由。判断：。理由：。（2）道德与法律是调解人们行为的两种社会规则，因此不违反道德与法律是人们行为的底线。判断：。理由：。22．（5分）背景材料：在学习了《做情绪情感的主人》这内容后，某校七年级（4）班准备开展一次分享活动，以下是大家分享的材料：【调节情绪我有方】①当我感到委屈的时候学会了在适当的场合痛哭一场；②当我心情不好的时候就会到校园操场跑几圈步；③考试时很紧张我便闭上眼睛深呼吸后心情就平静了，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！（1）读完上述分享请你分析①﹣④分别用了哪些方法调节情绪？【品味情感我有感】2019年2月18日晚，“感动中国2018年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出，现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，纷纷落泪。（2）从上述材料中我们体会到了美好的情感，体验美好情感有什么作用？（3）生活中我们可以通过哪些方式获得美好的情感？【传递情感正能量我能行】“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。（4）正能量需要不断传递，需要每个人尽自己的一份力，当你遇到下列情况①身处环境优美的校园，你发现有个别同学乱扔纸屑。②周末家人开小轿车载你外出兜风，突然家人说让你来尝试开车。23．（5分）【生活在线】请运用思想品德课有关知识，对下面情景中人物的行为进行简要点评。情景一：建亮在初中毕业填报志愿时，父母的意见是让他填报普通高中，将来上大学当白领，认为当一名技术工人更适合自己。于是他耐心地说服父母，最终填报了职业学校的电气焊专业。（1）点评：。情景二：小强偶然得到了朋友的多功能书桌设计方案，稍加整理便署上自己的名字申请专利。（2）点评：。24．（5分）材料一：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。材料二：珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，不由昂起了头，急于让大家看看，迎面碰上了她的老师，“珍妮那一天，她得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜前一照时，才发现头上根本就没有蝴蝶结（1）为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待？（2）“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与珍妮共勉。（3）你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。（至少两条）25．（5分）阅读材料，回答问题。材料一：管说：“国有四维，一曰礼，二曰义，四曰耻。”孟说：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”顾炎武说：“四者之中，耻为尤要。”康有为说：“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心（1）知耻是自尊的表现。结合教材，谈谈你打算怎样做一个知耻的人？材料二：七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，生活也过得更加充实和有意义。（2）材料强调了集体生活对我们的作用，请问在集体中涵养品格表现在哪些方面？26．（5分）鲁迅说：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。”自2020年新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，众志成城，打响了一场没有硝烟的关乎每一个中国人的疫情阻击战。面对这场没有硝烟的战争，很多平民英雄也积极投身到抗疫一线。（1）请你用一句话致敬最美的“逆行者”。（2）最美“逆行者”用行动诠释了个人利益与集体利益之间是怎样的关系？（3）我们应该如何在集体中发展自己的个性？27．（5分）阅读材料，回答问题。青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。据此（1）班开展了以下交流活动，请你参与其中。第一篇章探究青春之变为了帮助同学们度过青春期，老师在课堂上组织了“探究青春之变”的探究活动，其中几位同学的发言如下：小陈：“我的身高迅速增长，半年长高了6厘米，对于喜欢打篮球的我来说，同学们却嘲笑我越来越多的胡须，很是烦恼。”小艺：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，每当我遇到麻烦时，还是渴望他们能出现帮助我。”小迅：“现在，我喜欢钻研，我还参加了全市科技创新大赛获奖了（1）上述三名同学的表现分别属于青春期的什么变化？（2）为帮助小陈和小艺排解青春期烦恼，请你向他们推荐一些有效方法？第二篇章走出青春误区男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又需要自尊自爱，又要掌握分寸。为了帮助同学们走出青春误区，班主任就男女生正常交往的问题召开了一次主题班会。（3）假如由你在班会上作总结发言，你将怎么说？第三篇章感悟青春飞扬青春靓丽无限，榜样就在身边。2022年北京冬奥会引起了社会各界的广泛关注，许多运动员走进了大众视野，无论有多少人在世界上说你多好，如果没有自己真的去相信的话（4）结合上述材料，谈谈我们应该如何向榜样学习，让青春飞扬？28．（5分）观察如图漫画《“美丽痘”》，回答下列问题。（1）请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。（2）为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中需要注意些什么？29．（5分）建设法治中国习近平总书记在中共十九大报告中指出：“我国推进全面依法治国，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。”为了让同学们了解更多法律知识（1）班同学召开了法治主题班会。【时事解读】班会课上，为了考查学生对法律知识的掌握程度，老师们向同学们展示了两条法律时事新闻时事热点体现的法律特征2021年3月11日第十三届全国人民代表大会第四次会议《关于修改（中华人民共和国全国人民代表大会组织法）的决定》①。近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打②。（1）请你将上面表格填写完成。【谈谈认识】在自由发表观点环节，有位同学引用了“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句古语（2）请从法律的作用的角度，谈谈你对这一观点的认识。（3）为弘扬法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者，法治小组的成员们设计了以“与法同行，请你来完成。行动卡争做法治好少年，我们应该这样做：。30．（5分）九年级学生小明和小英是同桌，学习成绩不相上下。小英生病在家。片段一：小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说：你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。星期天（1）片段一中小明的哪些言行值得我们学习？并分别说明值得学习的理由。（2）“你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？”从合作与竞争的角度看，你认为小明能怎样反驳这个观点？片段二：小明周末在网上浏览时政时，看到这样一则报道：根据今年发布的《中国教育发展报告（2016）》，校园欺凌发生的地域范围广泛，且频次密集。而据教育部统计，今年5月至8月，教育部发文要求在全国中小学校针对校园欺凌现象展开8个月的专项治理。《通知》指出，要通过专项治理，严肃校规校纪，规范学生行为，建设平安校园、和谐校园。（3）请你分析：治理“校园欺凌”各方面应该怎么做？

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．【解答】题干说明法律由国家强制力保证实施，故C正确，材料未体现此特征，是统治阶级意志的体现，对全体社会成员有约束力。故选：C。2．【解答】依据教材知识可知，青春期是人一生中身体发育的关键期。身体迅速长高长大；身体内部器官的完善、心血管系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。性器官发育和成熟，不符合题意，不属于青春期的身体变化。故选：D。3．【解答】调控情绪的方法：理智调控法、注意力转移法、自我暗示法、倾诉宣泄、书写宣泄，但是破坏性的，不可取，转移注意的同时能锻炼身体，做法可取，影响学习。D沉迷网络游戏的做法，会影响身心健康。故选：B。4．【解答】“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始。”这句名言告诉我们有了自信，开始伟大而光荣的事业；自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态；C错误，但有了自信；D错误，中年人也具有。故选：A。5．【解答】依据教材知识可知，法律具有规定权利和义务及制裁作用，所以选项A说法正确；其它选项不合题意。故选：A。6．【解答】题干中的描述，启示我们要做到行己有耻，懂荣辱，②体现了提高辨别“耻”的能力，都是行己有耻的表现；④体现的是止于至善，排除BCD。故选：A。7．【解答】根据教材知识，青春期最主要的三个心理矛盾是渴望独立与现实依赖的矛盾，性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾、“希望有人能理解我”的矛盾心理是闭锁与开放的矛盾；选项ACD的观点不符合题意。故选：B。8．【解答】“叶落归根”，体现了对故乡的思念；“在家千日好，说明了出门在外；“路见不平一声吼”，体现了正义感，这是集体荣誉。②③①④对应正确。其它选项对应不正确。故选：C。9．【解答】不得公开或传播涉案未成年人的姓名、照片等相关资料，是对未成年人隐私权的保护；①与题干要求不符，法律面前人人平等，ACD被排除10．【解答】进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象，我们要慎重对待。题文中小芳的做法是正确的，D符合题意，小芳同学的做法正确；B观点错误，不必告诉老师；C观点错误，容易早恋。故选：D。11．【解答】本题考查美好情感和精神文明建设的相关知识，题文中“青春，抒发青春心声，激发爱国情感，故②③符合题意，属于爱国的方式，故排除，仅凭这项活动不能全面展示风采。故选：B。12．【解答】依据教材知识，社会保护的实施主体包括国家政府、机关团体以及社会人士，因此体现了对未成年人的社会保护；题干未涉及司法、家庭保护。故选：B。13．【解答】此题考查的是异性交往的重要性。母亲多次告诫小榕不要和男生交往的做法是错误的，取长补短。选项AB是错误认识，早恋是不恰当的；选项C的观点正确。故选：C。14．【解答】青春的探索需要自信，这是因为自信让我们充满激情，让我们有勇气交往与表达，让我们获得更多的实践机会，让我们展现优势与才华；有了自信，开始伟大而光荣的事业，符合题意，自信是走向成功的强大精神力量。故选：A。15．【解答】我们每个人的内心都有一个情感世界；情感是人最基本的精神需求、它影响我们的判断和选择、有助于全面观察事物。题文中，李焕英》告诉我们生活中美好的人和事物、对人生的美好情感，情感是人最基本的精神需求、回应。我们可以传递美好的情感，①②③正确；④错误。故选：A。16．【解答】分析材料，记者感谢老师对他的批评，回归正途，也启示我们远离不良嗜好。②③是正确的，成才的关键在于自己勤奋努力。故选：C。17．【解答】自尊即自我尊重。自尊是通过社会比较形成的，它首先表现为自我尊重和自我爱护，集体和社会对自己尊重的期望，以为接受了同志们的批评，就会丧失了自尊心。所以选项C正确，是错误的。故选：C。18．【解答】法律产生之后，人类并没有走上依法治国的道路；经过一定的法律程序制定和认可，说明了法律是由国家制定或认可的；我国坚决惩治腐败，③正确，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓，④正确。故选：B。19．【解答】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，说明个人要积极关心，故D说法正确；ABC说法错误。故选：D。20．【解答】中学生的情绪特点，情绪是多种多样的。最常见的是喜、怒、哀、惧，学生容易出现的情绪问题主要是②忧郁、⑤愤怒。选项②③⑤⑥符合题意；选项①④的情绪不符合题意．故选D。二、非选择题21．【解答】（1）本题考查规则与自由的关系。从社会规则是人们享有自由的保障的角度作答。（2）本题考查法律和道德的关系。从道德和法律的区别的角度作答。故答案为：（1）判断：错误。理由：社会规则是人们享有自由的保障，而是保证每个人不越过自由的边界。违反规则。（2）判断：错误。理由：道德体现在人们的意识和信念中；而法律由国家的强制力保证实施。因此不违法是人们行为的底线。22．【解答】（1）此题考查①﹣④分别用了哪些方法调节情绪。认真阅读情景材料，结合教材相关的知识进行分析得知；②心情不好到校园操场跑几圈步属于转移注意法；④在约好周末春游，有人伤感地说：“唉，这时我想到春耕到了！属于改变认知评法。（2）此题考查体验美好情感有什么作用。考查基础知识的记忆，从表达着我们的愿望（3）该题考查获得美好情感的方式，结合实际作答，通过阅读、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（4）本题考查实际行动，考查传递情感正能量，要及时劝止或主动捡起，坚决不尝试开，是违法行为。故答案为：（1）①合理宣泄；②转移注意；④改变认知评，每个（1分）（2）美好情感表达着我们的愿望，促进我们精神的发展（3）①情由心生，美好的情感是在人的社会交往，不能强迫、与人交往。③学会承受一些负面感受，也可以让我们从中获得美好的情感体验。（每点（1分）（4）①采取委婉的语言制止同学的行为，并劝告他要保护校园环境（或者主动捡起纸屑），并提醒家人这是危险行为。（每点（7分）23．【解答】（1）本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。依据课本知识分析建亮的言行可知，认为当一名技术工人更适合自己，树立正确的职业观。（2）本题旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。（本题的一般的答题思路是现象﹣﹣原因﹣﹣影响﹣﹣本质﹣﹣态度﹣﹣措施。回答本题时，侵犯了他人的智力成果权，最后指出正确做法。故答案为：（1）建亮能根据自己的个性特点与潜能填报了职业学校，这是正确选择的表现，有梦想才会有力量，根据自己的个性特点与潜能确定适合自己的发展目标。（2）小强的这种做法是一种不诚信的不道德行为，更是侵犯他人智力成果权的违法行为，稍加整理便署上自己的名字申请专利，这种行为既伤害别人，败坏社会风气。之所以出现这种行为，法制意识谈薄有关。所以他一方面应该主动放弃此次专利申请；另一方面，激发科学兴趣。24．【解答】（1）该题考查为什么渴望和期待传递正能量，结合课本知识，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递生命的正能量，让我们的生命更有力量作答即可。（2）该题考查情感正能量的表现，结合实际；有信心的人，化平庸为神奇。（3）此题考查增强传递正能量的要求，从用自己的热情和行动来影响环境在情感体验中，我们要学会改变自己所处的环境。故答案为：（1）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响。②我们的情感需要表达，需要共鸣，我们可以传递美好的情感。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，让我们的生命更有力量。（2）自信。示例：有信心的人，化平庸为神奇；先相信自己；在真实的生命里，并由信心跨。（3）用自己的热情和行动来影响环境在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响。我们要学会改变自己所处的环境，掌握技巧。25．【解答】（1）本题考查了自己打算怎样做一个知耻的人。依据教材知识，要不断提高辨别“耻”的能力，知耻而后勇，要磨砺意志。（2）本题考查了在集体中涵养品格表现在哪些方面。答出我们在集体培养负责人的态度和能力。故答案为：（1）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，闻过即改。③树立底线意识，违反法律的事情坚决不做，拒绝不良诱惑。（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。26．【解答】（1）本小题考查致敬最美的“逆行者”。该题开放性较强，紧扣主题，如向最美逆行者学习等。（2）本小题考查个人利益与集体利益的关系。结合题意及教材；集体利益高于个人利益。（3）本小题考查如何在集体中发展自己的个性。该题考查了学生解决问题的能力，完善个性。故答案为：（1）示例：让我们致敬最美逆行者，向他们道一声“谢谢”！（2）在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的，应把集体利益放在个人利益之上。（3）①不断认识和完善自我，展示自己的个性，学习他人的优点；③积极参与共同活动，自主发展。27．【解答】（1）本题考查青春期身心变化的知识。结合材料、精神变化等方面来作答。（2）本题考查如何正确对待青春期生理变化、调节矛盾心理的方法，根据教材知识从生理变化和心理变化等来作答。（3）本题考查异性交往的有关知识。结合材料，有助于我们了解异性的思维方式；与异性交往。（4）本题考查如何向榜样学习，让青春飞扬，可结合教材知识从点滴小事做起，积善成德。故答案为：（1）①小陈：生理变化。②小艺：心理变化。、精神变化。（2）生理变化：①我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，是我们对自己的尊重，是我们对同伴的尊重、仪表等外在美的同时，体现青春的内在美。心理变化：①我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，是我们对自己的尊重，是我们对同伴的尊重、仪表等外