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文档简介

《节日的装饰》教学设计

授课教师:

索心

授课时间年月

日

节日的装饰课型欣赏.评

课题

述

多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内

课标要求

容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力。

知识目标：通过学习，了解运用美术方法，可以将我们

的生活装扮得更美。

教学目标

能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈谈自己的感受。

情意目标：培养热爱生活，美化生活的情感。

认识各地区不同的节日有不同的装饰，初步了解节日装

重点饰的色彩、造型特点。描述自己对各种装饰的印象，体

验其美感。

难点学习描绘节日装饰的造型、色彩。

教师准备教材、范画、彩笔

教学准备

学生准备关于节日的照片和图片、彩笔

教学课时一课时

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、导

入新课课件一示有关用新年的

节日的图片。同时播图片和音

放《新年好》的歌曲，乐引入课

让学生跟着节奏动堂，激发

起来。起学生的

问：图片里是什兴趣

么日子？（是春节！）

你是怎样知道

的？（看到那些装学生回答问题

饰）

对呀，就是因为

这些节日的装饰我

们才更加的喜欢过

节！那你想知道国外

的小朋友是怎样过

节的吗？你想知道

我们中国的少数民

族是怎样装饰自己

节日的服装的吗？

那我们今天就来学

二、讲授新习节日的装饰。教材在课

课引出课题，板学生回答：鲜花、堂中要有

书：18、节日的装饰喷泉、鲜艳的色彩利用的机

1、欣赏教材中的图会

片，学生通过欣赏解

节日的天安门广场、决问题

灯牌楼、高盘龙、绘

画作品中的节日场

面。根据学生

节日中的场景是什的实际准

么样的？运用了哪备情况灵

些装饰？活教学

2、那么节日的装饰

还有哪些呢？给学生自

让我们欣赏着资料学空间，

,来解决问题，好不培养学生

好？学生小组讨论解发现问

课件出示游戏题目解决决问题，汇报题、解决

问题：问题的能

找一找、看一看、想一力。根据

想、说一说课堂实际

1、节日的装饰都装实在情况，教

哪里？师给予指

2、中国的节日装饰和国导和引

外的节日装饰有什么不导，也可

同？有什么相同？以有选择

3、节日的装饰有哪些色性的解决

彩？人们看到这些色彩问题。

的心情是怎样的？他们

课堂实践有什么意义吗？

20，4、各个民族的节日装饰

相同吗？有什么不同？

5、请你说一说你身边哪

些节日的装饰给你留下学生选择喜欢的

了深刻的印象？实践活动让学生自

6、你还想知道节日的装由的发挥

饰的什么问题？自己的能

力，根据

我们认识了节日的装饰兴趣选择

的鲜艳的色彩，夸张的学生分组制作和而且，三

线条，你现在能不能挑绘画个类型的

战一下自己为我们即将作业是全

到来的春节做一些装饰体学生都

呢？可以体会

教师出示三个内容，让到的

学生分小组自由选择。

A、给画面中的景象

进行节日的装饰。

四、参观展B、给同组的同学进学生互相参观、给

示评价行节日的装饰。优秀的作品发星

C、给教室进行节日星（奖励）

五、拓展的装饰。

教师指导。

教师引导学生互相参

观、欣赏其他小组的作

品，进行评价。

请同学们在生活中观察

节日的食品是怎样装饰

的？

板书设本

计课

II

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