五年级下册英语-Unit3 Lesson18 Little Zeke Sends an Email冀教版

/教学目标：1.知识目标：（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。（2）能够理解小故事的内容，并用正确的语音、语调朗读。（3）能够根据情境，运用本课所学知识进行简单交流。2.能力目标：（1）能够通过图片和情景，理解小故事的主要内容。（2）能够模仿和表演小故事，提高口语表达能力。（3）能够运用所学知识，正确书写电子邮件。3.情感目标：（1）培养学生热爱大自然，保护环境的意识。（2）培养学生热爱家人，关心他人的情感。教学内容：本课的主题是“小Zeke发送电子邮件”。通过一个小故事，让学生学习电子邮件的书写格式和常用的表达方式。教学内容包括：生词学习、句子学习、小故事理解、电子邮件书写和实践活动。教学重点与难点：重点：本课生词和句子的学习，小故事的理解和表演。难点：电子邮件的书写格式和语言表达。教具与学具准备：1.教具：PPT、小故事课件、电子邮件模板。2.学具：学生用书、练习本、画笔、贴纸等。教学过程：Step1：Review（复习）教师通过提问方式复习上节课的内容，如：动物名称、颜色等。Step2：Leadin（导入）教师向学生介绍今天的学习内容：小Zeke发送电子邮件。引导学生思考：你们写过电子邮件吗？电子邮件是怎么写的？Step3：Presentation（展示）1.教师展示小故事课件，引导学生跟读生词和句子。2.教师讲解电子邮件的书写格式，如：称呼、、结尾等。Step4：Practice（练习）1.学生分组，每组选择一张动物图片，用电子邮件的形式介绍图片中的动物。2.学生互相交换电子邮件，进行朗读和评价。Step5：Consolidation（巩固）1.学生分组，每组编写一封给朋友的电子邮件，内容可以是邀请朋友一起出去玩、分享自己的近况等。2.学生互相交换电子邮件，进行朗读和评价。板书设计：电子邮件书写格式：称呼结尾作业设计：1.抄写本课生词和句子。2.编写一封给家人的电子邮件，分享自己的学习和生活。课后反思：本节课通过一个小故事，让学生学习了电子邮件的书写格式和常用的表达方式。在教学过程中，学生积极参与，练习了电子邮件的编写和朗读。但在实践活动环节，部分学生对电子邮件的书写格式掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。重点关注的细节是“电子邮件的书写格式和语言表达”。电子邮件的书写格式和语言表达是本节课的难点，也是学生需要重点掌握的内容。在这一部分，我将详细补充和说明电子邮件的书写格式以及语言表达的要点。一、电子邮件的书写格式：1.称呼：电子邮件的称呼应简洁、礼貌，通常使用先生的尊称、女士的尊称或者职务名称。例如：DearMr.Smith,或DearMissWang,或DearProfessorZhang,等。（1）问候语：简短地表达问候，例如：Hello,或Hi,等。（3）结尾语：表达期待回复或进一步联系的愿望。例如：Lookingforwardtoyourearlyreply,orPleasefeelfreetocontactmeifyouhaveanyquestions,等。3.结尾：电子邮件的结尾应简洁、礼貌，常用的表达有：Bestwishes,Yourssincerely,Kindregards,etc.二、电子邮件的语言表达：1.简洁明了：电子邮件的语言应简洁明了，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。尽量用简单的句式表达清晰的意思。2.礼貌用语：在电子邮件中使用礼貌用语，表示尊重和友好。例如：Thankyouforyourattention,Pleasefeelfreetocontactme,etc.4.正确使用标点符号和大小写：在电子邮件中，正确使用标点符号和大小写，使邮件更加规范和易于阅读。例如：句号、逗号、冒号等标点符号的使用，以及人名、地名、组织名称等专有名词的首字母大写。5.适应语境：根据电子邮件的语境，选择合适的词汇和表达方式。例如，在商务电子邮件中，使用专业的术语和表达；在朋友间的电子邮件中，可以使用更加轻松、亲切的语言。三、电子邮件的语言表达（续）：6.避免使用缩写和网络用语：正式的电子邮件应避免使用缩写词（如“u”代替“you”，“pps”代替“theway”）和网络用语。这些用语可能会让读者感到不专业或难以理解。7.适当使用敬语：在电子邮件中，适当使用敬语可以展现尊重和礼貌。例如，在询问或请求时，可以使用“Couldyouplease”或“Wouldyoumind”。在结束语中，可以使用“Sincerely,”、“Bestregards,”、“Kindestregards,”等敬语。8.保持客观和专业：即使是在非正式的电子邮件中，也应该保持客观和专业。避免使用过于个人化或情绪化的语言。如果需要表达不满或投诉，应该用礼貌和客观的方式进行。10.校对和修改：在发送电子邮件之前，一定要进行仔细的校对和修改。检查拼写错误、语法错误以及不符合作文规范的用词。如果可能，可以让其他人帮忙审阅，以确保邮件的专业性和准确性。教学实践中的注意事项：1.示例教学：通过展示不同场景下的电子邮件示例，让学生看到在实际应用中如何运用正确的格式和语言。这些示例可以是来自不同行业和专业场合的真实的电子邮件样本。3.反馈和修正：在学生练习编写电子邮件时，教师应提供及时的反馈和建议。让学生了解他们的电子邮件中哪些地方做得好，哪些地方需要改进。4.角色扮演：通过角色扮演活动，