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文档简介

体育与健康课教案

教学1、跳短绳重点掌握摇绳和起跳时机，注意

保持身体的协调性。

内容难点

2、曳步舞

1、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能,

促进身体正常的生长发育。

教场篮球场

2、培养了学生良好的团结协作、积极进取精

学地放音机，跳绳

神和乐观开朗的品质。

32根

目器

3、培养学生运动兴趣，并在活动中体验我能

标行,告别我不行。材

4、增强学生自信心，锻炼意志品质，体验成

功的喜悦。

教学

顺序课堂常规一热身活动（韵律操）一辅助练习--技能展示与交流一

体能训练---曳步舞一放松活动

运动

顺时水平目标教学内容教师活学生活动负荷

序间动次强度

数

一、开始一、(1)一、组织：四列

部宣布本横队

遵守纪律、

分：课内容。

积极参与、OOOOOOOO

小

团结友爱。(1)课堂常(2)激

OOOOOOOO

—■分规。发兴趣、

提出要XXXXXXXX

钟(2)安排见

求、讲明

习生。XXXXXXXX

注意事

项△

要求：遵守纪律、认真练

习

二、热身活二、教二、组织：

动法：⑴

积极参与、2

教师负

互帮互学、(1)围绕篮

五责组织方法：让学生看着篮球场1

认真练习。球场慢跑

指导。地的划线方向跑。

3

要求：动作整齐、节奏感

二分次中

强

(2)自编集

体韵律操

钟热情奔放，(2)师

在运动中生同做

4

感受快乐。韵律操。

X

(3)辅助练

8

习(3)徒

手跳练拍

习

动作准确、三、(1)说三、(1)三、(1)组织：

规范、新颖一说、跳一教法：

有创新意跳

①教师

识。①展示跳绳动作并说动作

提问

的方法

2

②教师

②观察和学习

十讲解补1

充③自由练习

3

要求：动作准确、规范

—■次

(2)技能

(2)教(2)组织：①展示各种不

展示自我、展示与交流

开启思维、学习法：同的跳绳方法，并且相互

大胆创新、交流学习

分

相互交流、

②自由练习

共同提高。(3)比一比①教师中

巡回指(3)组织：每个小组推

钟20

导选两名不同跳绳方法较好

的同学给大家展示表演。1

②示范、

纠错要求：积极参与、求异创30

新

次

(3)教

法：教师

及时讲

评鼓励

表扬

发挥团队四、曳步舞四、⑴四、（1）组织：

的合作精教法：

□

神，大胆创

新、积极进动作要领：□□

取。抬右腿的同①教师

七□

时左腿向后讲解游

滑动，抬左戏方法

腿的同时右和规则

四分①教师带领全组的同学进1中

腿向后滑

发挥想像行曳步舞学习。

漫）。。1

力和创造

②教师

钟力以及求2

语言启

新、求异的

次

发引导

思路，快速

学生进

准确的进

行拼图

行拼图游

游戏。

戏。

五、放松活

动五、（1）组织：

4

分X

《放松曲》五、①集体做整理放松活8

动。

钟(1)教拍小

法：要求：动作整齐、协议。

五动作自然、

轻松优美。教师领

做，语言

提示。

二讲明不足、六、小结、六、六、(1)组织：

提出希望、讲评

分(1)教

语言鼓励。

法：教师

六钟

对本课

进行总

结、讲评

(2)宣

布下课。

运

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