人教版 八年级下期物理教学案9. 7磁生电

八年级下期物理教学案

课题9.7磁生电|课型新授时间

主备协备年级8审核物理组

知识与技能：知道电磁感应现象，知道产生感应电流折条件；知道发电机的原理，能说出发电机

为什么能发电，知道发电机发电过程的能量转化：知道什么是交变电流，知道我国供生产和生活

用的交变电流是50H乙能把交变电流和直流电区分开来。

三维

过程与方法：探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互关系。观察和体验发电机是怎样

目标

发电的。

情感态度与价值观：认识自然现象之间是相互联系的，认识科学研究方法的重要性。认识任何创

造发明都是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。

重点电磁感应现象(感应电流)磁生电的条件

难点判断产生感应电流的条件，发电机的工作原理和过程。

教学流程学生活动

一、【情景导入】【我预习】我会学

早在19世一、什么情况下磁能生电典

纪初，英国物理探究：什么情况下磁能生电，按右图组装仪器——mi

学家法拉第就(1)让导线在磁场中静止，电流表指针______,说明d

(2)让导线在磁场中沿不同方向运动：如___________?

已经提出“磁能

生电”的研究课观察电流表指针是否偏转？_________________________1

题，并进行了整问题1:在哪些情况下电流表的指针发生了偏转(产

整10年坚持不生了电流)？

懈的努力，经历问题2：这些偏转的情况有什么共同规律？______________________________________

了一次又一次问题3：电路中产生的电流是从哪里来的？________________________

的失败，终于在填一填：

1831年成功地1、闭合电路的一部分导体在磁场中做____________________________________的现象称为

利用磁场获得电磁感应现象，电磁感应中产生的电流称______________O感应电流的方向与__________

了电流，发现了的方向和________________的方向都有关系。

电磁感应。这是2、电磁感应现象过程中的能量转化是：_________能转化为__________能。

科学史上伟大二、发动机

的发现之一，它3,工作原理：____________________________________»工作过程中，____________能转

导致了电能的化为__________«

大规模生产和

4、工作过程：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。交流发电

利用，开辟了电

机通过____________________向外电路输出交流电。直流发电机通过_________________向

气化的。

外输出直流电。

二、【合作展示】

5、交流发电机主要由______________________和_________________两部分组

(1)小组学习

成。______________不动_________旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。

6、交流电和直流电：交流电：__________________________________定

义：__________________________________________________________。

直流电：_____________________________________________________。定

(2)交流汇报

义:_____________________________________________________________O

7、我国家庭电路使用的是______________电。电压是___________周期是______________频

率是__________电流方向1s改变____________次。

【我困惑】我求解

通过自主学习后，你和你的小组还有哪些知识上的困惑？

（3）寻疑解疑

【我展示】我探究

1、下列能产生感应电流的是（）

D.甲和丁

三、【归纳整理】N|IN|

四、【检测评估fnn

丙丁

与拓展】

2、如图，甲表示闭合电路的一部分导体a在磁场中沿箭头方向运动时导体中感应电流

的方向垂直于纸面向里（圆圈内用“X”号表示）。参照图甲，在图乙和图丙中（用“X”

号或号）标出感应电流的方向。

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甲乙丙

【我整理】我明了

每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，归纳成知识网络，小组内交流完善

【我自评】我敢比

1.发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了

的发明，实现了能转化为能.

2.电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：

(1)如图9-40所示，图中显示的是实验，它证明了通电导体周围

有.(2)如图9-41所示实验证实了,实验过程中是

能转化成能，它的应用实例是.(3)如图9-42所示，实验证实

了,实验过程中是能转化成能，它的应用实例是.

图1图2图3

3.我国交流电的频率赫兹.由此可知，在每秒钟内电流的方向变化了_次,周期为s.

4.的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫

做,产生的电流叫做.

5.麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的振动，带动与之相连的线

圈，线圈是套在上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的,通

过其他元件再转换成声音播出来.

6.关于产生感应电流的说法中，正确的是（）

A.闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流

B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流

C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流

D.感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关

7.英国科学家法拉第（）

A.发现了电流具有热效应B.用实验证明了电流的周围存在着磁场

C.发现了电磁感应现象I）.发现了通电导体在磁场中要受到力的作用

8.要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（）

A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来

B.保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来

C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变

D.增加切割磁感线的导线的长度

9.下列有关电磁现象的说法中，正确的是（）

A.磁场对放入其中的磁体没有力的作用

B.发电机是根据电磁感应现象制成的

C.奥斯特实验说明导体周围存在磁场

I）.电动机工作时，机械能转化为电能

10.在电磁感应现象中（）

A.导体自身产生了电能，不需消耗其他的能量

B.消耗了机械能，得到了电能，但不遵循能量守恒

C.消耗了电能，得到了机械能，但不遵循能量守恒

D.消耗了机械能，得到了电能，且实际中获得的电能小于消耗的机械能

11.图中，甲图表示闭合电路的部分导体，在磁场中沿箭头所示的方向运动时，导体中的感应电流方向如

图，请在乙图中标出感应电流的方向.

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甲

教学

反思

八年级下期物理预学案

年级8班级审核物理组学生姓名（）评价（）

内容9.7磁生电课型新授主讲人时间

一.学习目标：1、知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。

2、知道发电机的原理，了解交流电的初步知识，知道发电机发电过程中的能量转化。

3、能区别直流电和交流电，知道我国生产和生活用的交流电的频率是50Hz。

二.学习过程：

【我预习】我会学一、什么情况下磁能生电

探究：什么情况下磁能生电，按右图组装仪器。

（1）让导线在磁场中静止，电流表指针,说明

（2）让导线在磁场中沿不同方向运动：如

观察电流表指针是否偏转？_____________________________________

问题1：在哪些情况下电流表的指针发生了偏转（产生了电流）？

问题2：这些偏转的情况有什么共同规律？

问题3：电路中产生的电流是从哪里来的？

（填一填：）1、闭合电路的一部分导体在磁场中做,的现象称为电磁感

应现象，电磁感应中产生的电流称,»感应电流的方向与________的方向和

的方向都有关系。2、电磁感应现象过程中的能量转化是：.能转化为.能。

二、发动机

3、工作原理:。工作过程中,.能转化为.

4、工作过程：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。交流发电机通

过.向外电路输出交流电。直流发电机通过.,向外输出直流电。

5,交流发电机主要由_____________________.和.,两部分组成。_________不动—.旋

转的发电机叫做旋转磁极式发电机。

6、交流电和直流电：交流电：直流

电：_____________________________________

7、我国家庭电路使用的是,电。电压是..周期是..频率是.・电流

方向1s改变..次。

【我困惑】我求解（通过自主学习后，你和你的小组还有哪些知识上的困惑？）

【我展示】我探究

1、下列能产生感应电流的是（）A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁

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乙丙T

2、如图，甲表示闭合电路的•部分导体a在磁场中沿箭头方向运动时导体中感应电流的方向垂直于纸面向

里（圆圈内用“X”号表示）。参照图甲，在图乙和图丙中（用"X"号或”号）标出感应电流的方向。

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甲乙丙

【我整理】我明了（每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，归纳成知识网络，小组内交流完善）

【我自测】我敢比

1.发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象,进一步揭示了电和磁的联系，导致了的

发明，实现了能转化为能.

2.电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：（1）如图9-40所示，图中显示的是实

验，它证明了通电导体周围有.（2）如图9-41所示实验证实了,

实验过程中是能转化成能，它的应用实例是.（3）如图9-42所示，实验证实

了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是.

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3.我国交流电的频率赫兹.由此可知，在每秒钟内电流的方向变化了一次,周期为s.

4.的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫

做,产生的电流叫做.

5.麦克风的工作过程是：声音使空气