小学一年级班主任的教学计划（20篇）

小学一年级班主任的教学计划（20篇）

小学一年级班主任的教学计划（通用20篇）

小学一年级班主任的教学计划篇1

今年我接着代原来的班级，从一年级上学期的情况看，孩子

们还有很多需要改正和继续培养的方面。因此，在本学期我将努

力完善孩子们的不足，改善孩子们的日常行为习惯和学习习惯。

一、基本情况：

本班有37人，大部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌,

热爱学习、乐于助人，追求积极向上。班里有4位成绩较差的孩

子，应作正面的教育和辅导。

二、指导思想：

提高思想认识，树立全方位育人理念。

①让全部的学生得到全面发展。

②把学生当成自己的孩子去爱。

③坚持实施素质教育，改革评价方式。

④注重对学生进行养成教育和感恩教育。

⑤努力成为家长、学生最可信赖的人。

三、工作重点：

1、对学生进行有序教育。

本学期配合学校树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到

平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，

有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良

好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，

学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，

守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活，以此规范学生

的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序。本学期

特别要配合学生处做好升旗仪式序列化的工作。

2、创设个性化的班级文化。

上学期，本班的常规工作做得比较好，但是在班级文化建设

以及黑板报上欠缺，所以考核得分较低。本学期开学首先从美化

室容室貌入手创建班级文化，在第一周就围绕“爱国爱校爱生活

爱学习”的主题进行手抄报比赛、剪贴画比赛、水粉画比赛，第

二周就挑选出最佳作品张贴在教室的墙上，既鼓励了学生的创造

性又美化了教室。另外，为了促进学生们争优争先，重新制作了

荣誉墙，以引起大家的重视。

3、重视心理健康教育。

除了班会上讲授心理健康知识，还在教室里增加了心理健康

园地。该园地包括两部分：一是“心语心愿”，让每个学生都有

展示自己心路历程、成长烦恼的驿站。二是“生日到啦”，班主

任给每位过生日的学生送一张散文诗贺卡，上面除了有泰戈尔的

诗句，还有班主任写的一段亲切的生日祝福语。

4、多开展适合本班学生特点，促进学生全面发展的有益活动。

本学期重点围绕“感恩”进行系列化活动，有学生处布置的,

也有本班自主创新的“感恩父母”的主题活动。活动重视发挥学

生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成

人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

5、抓好“三个结合”教育。

加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学

生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访

工作，努力成为家长、学生最可信赖的人。

6、加强对学生的安全教育。

写好安全教育教案，上好安全教育课，对学生进行安全常识

教育，增强学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续发展。

四、希望与挑战：

班主任工作是繁杂琐碎的，希望我能战胜平庸，拥有一颗童

心，像朋友一样去理解、爱护、包容学生。班主任工作是与时俱

进的，我要不断学习德育理论，提高德育水平，敢于迎接时代的

挑战。

小学一年级班主任的教学计划篇2

随着新一学年来临，我成为了一名班主任走进入了紧张而又

有秩序的工作与学习中来。作为一名新教师，接手一年级的班主

任对我来说真是一种挑战。我深知：班级管理工作是一门艺术，

班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃

至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生管如严父，爱如

慈母，亲如朋友。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为

了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：

一、指导思想

根据学校要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，

突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高

工作实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构

建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促

进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点

我班共有33名学生，男生19名，女生14名。这些孩子聪明

活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；大部分学生思想上进，集体

荣誉感强，能够尊重师长，但是由于年纪较小，自制意识和自制

力较弱，上课时会随便说话和玩小动作，需要加强监督和引导。

学生能自觉主动地参与清洁劳动，但是保洁意识不够，有待加强。

学生都来自农村，大部分学生是留守儿童，有两位学生来自单亲

家庭，需要老师和同学的关心和理解。

另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重

点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常

规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，

在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、

竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。同时本学

期将着力培养班干部，让学生管理学生，从而加强学生的自我管

理能力。

三、工作目标：

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定

不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了

使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日

常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，

时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下

几点入手：

第一：安全教育常抓不懈。

安全工作重于泰山，学生安全关系家庭和学校的成长，必须

摆在重要的位置，共通构建平安的学习环境。

第二：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级

集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别

教育工作。

第三：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学

生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动

性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第四：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作

的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题

班会。

第五：保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实

行监督。

四、具体措施：

1、安全教育：安全教育是需要家长和学校的重视，在新学期

及时召开家长座谈会并签订安全责任书，加强家长的安全意识和

责任意识。利用班会、座谈会、晨会时间坚强安全教育和宣传，

开展安全演练、观看安全纪录片等活动。

2、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，

将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实

好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行

为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进

生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及

时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

5、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，

甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中

间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中

出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出

他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班

干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体

贴他们的冷暖，特别是留守儿童和单亲家庭的孩子，班主任要时

时了解他们的心理，给予关怀，重树他们的自信心，做学生的知

心朋友，建立平等和谐的师生关系，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任

工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期

将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的'

积极参与，培养学生的参与意识。同时在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小作家、小书法

家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大

家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

五、工作安排

九月：

1、打扫班级及公共场地卫生。

2、了解学生暑期生活，评讲试卷，书面小结。

3、加强期初的行为规范教育。

4、布置教室。

5、召开家长会。

6、学农基地收、种。

十月：

1、庆祝国庆手抄报比赛。

2、演讲比赛。

H月：

1、冬季运动会。

2、主题队会。

十二月：

1、跳绳比赛。

2、迎元旦。

一月：

1、复习、期末考试。

2、安排寒假生活。

六、总结

还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话，

用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相

信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学

生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中,

我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指

正！

小学一年级班主任的教学计划篇3

（一）学习习惯

1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书、

书写习惯；

2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的习

惯。

（二）汉语拼音

1、读准声母、韵母。

2、能准确地拼读音节。

3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

5、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

（三）识字写字

1、准确认读一个生字。

2、说出基本笔画的名称。

3、能按笔顺在田字格里书写，默写一个生字。养成正确的写

字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷

面整洁。

（四）口语交际

1、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

2、能根据必须的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话

回答问题。

3、能按照必须的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事

情。

（五）阅读

1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。

2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不

一样的语气。

3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。

4、正确地复述课文，语句连贯。

5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明

白课文的大意。

小学一年级班主任的教学计划篇4

经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学

生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小

孩子了。可是在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不

让他们把积累的学习经验忘光。

当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个

教师都能教，可是我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学

生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上

学，思想和行为意识都没有到达最好，仅有教师的不断领导和教

诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据

我的思路制定了本学期班主任工作计划：

一、班级概况：

本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学

生热爱班团体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学

习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班

级的事情，从中锻炼和提升自我，可塑性极强。可是也有一小部

分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没

有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难

度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉

心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班团体的目标：

每一天提高一点点。

三、主要工作和具体措施：

(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

(1)每个月均有一次读书交流活动一一“好书传传传”。进行

“读书大王”的评比。

(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛,

个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

(3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖

励。

(4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。

(二)行为规范教育：

1、掌握必须的劳动技能，关心团体，自觉维护学校的环境卫

生。

2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的教师、同

学打招呼。

3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

6、在教学大楼里安静，不喧哗。

(三)根据班级具体情景本学期工作重点：

1、加强理财和管理本事的培养：合理利用零花钱，会管理班

级的事务。

2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上

交习惯，订正习惯。

3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生,

整理自我的学习用品，学做家务。

4、加强自理本事的培养：独立安排自我的学习生活，能制定

合理的作息时间，能培养必须的兴趣爱好。

（四）班级管理：

1、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮流助力制度,

帮忙每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务

水平和管理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、逐步构成帮忙互相帮忙，互相竞争的好品质。

4、自我整理书包、学具、书桌。

5、逐步做到“班级事，人人管"，自我管理好自我。

6、逐步掌握协助教师管理班团体的本事。

7、独立完成学习任务，对自我提出必须的要求，并努力达成。

8、每日宣读考勤，人人参与报数。

（五）学生心理健康教育：

1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，

举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的‘学习态度好。

2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自我的同学，得到大

家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位,

找一个帮忙别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感

激的人。

此刻的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,

他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了

他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的

体现出针对性。

可是这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方

面都有了自我见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变

化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了

我们是不可战胜的新一代！

我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正

确的道路。仅有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖

国的期望！

小学一年级班主任的教学计划篇5

一、指导思想：

为了营造健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”工程，

加强校园文化建设，扎实推进素质教育，我校开展了读书活动。

我班积极响应，拟开展“我读书、我快乐”的读书活动，通过读

书活动，为同学们打开知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们

的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：

我读书，我快乐，我成长。

二、学生情况分析：

一年级学生由于年龄小，刚入学，识字量极少，独立阅读相当

困难，因此读书兴趣较差，鉴于此种情况，特制定本学期班级读

书计划。

三、读书目标：

1、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

2、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱

书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，

感受成长。

3、营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给

自己带来的乐趣。

四、读书口号：

读书快乐，快乐读书。

五、具体措施：

1、创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。

一年级学生对故事非常感兴趣，经常给他们讲一些故事，告

诉学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想

读书、而且渐渐爱读书。

2、适当推荐书目，让学生学会读书。

每学期必读本书，选读本书，背10首古诗。

必读书目：《一年级课外拓展阅读》或《一年级的小豌豆》或

《一年级的小蜜瓜》。

选读书目：《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、《安徒生童话》、

《十万个为什么》（可以是自家里有的书）。

必背古诗：《小学生必背古诗词70首》前10首。

六、活动步骤：

第一阶段：活动策划。

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的

意义，明确读书活动的目标、任务。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选

好班级图书管理员，建立图书借阅管理制度，在班中营造一种良

好的’读书氛围。

3、在班级读书版块中设立“阅读小博士”“阅读小硕

士”“阅读小学士”专栏。

4、学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方

面的书，如童话、故事书、科幻等等。

第二阶段：组织实施。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学

生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里

安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息

两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。

3、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培

养学生读书的兴趣。

4、开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅

读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本

书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

5、开展“班级故事会”。利用班队课，积极开展读书，讲故

事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为

“故事大王”。

第三阶段：总结表彰。

1、每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”，加星奖励。

2、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,

选出“读书小明星”。

3、定期进行评比，凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能

得到的奖励。

4、争创学校“书香班级”荣誉称号。

5、根据家长“亲子阅读记录”和读书情况，参加学校“书香

家庭”评选。

读书是一个积累的过程，也是一项长期的工程，一年级最主

要的是让其有一个好的习惯，每天能快乐地读书，能体验到读书

的快乐，为孩子一生的幸福奠定基础。

读书口号：读书好读好书好读书

小学一年级班主任的教学计划篇6

多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不

仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织

者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量

的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极

思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一.指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发

展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发

展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会

主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活

泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇

心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制

自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一

步培养。

三、工作目标

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级

集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教

育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学

生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动

性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作

的精神，

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题

班会。

第四：保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实

行监督。

四、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，

将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实

好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行

为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进

生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及

时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，

甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中

间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中

出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出

他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班

干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体

贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做

学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任

工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期

将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的

积极参与，培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排：

第一周

1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

小学一年级班主任的教学计划篇7

一、本学期班级概况

我班有学生54人，其中男生32人，女生22人，学生数量较

多，男生比女生多达10人，非常不利于管理。加上学生年龄小,

自理能力弱。每个孩子都来自不同的家庭环境，个性差异比较大，

他们不能尽快适应校园生活和学习，所以，本学期的主要任务就

是激发学生的学习兴趣，养成基本的行为习惯。

二、常规教育方面

1、利用晨会的时间熟悉并学习学校的各项规章制度，并在日

常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的,

使学生养成良好的学习和生活习惯。对于孩子的表现，除了以奖

章做为奖励外，还参加班级的“浪花朵朵”评比活动，充分调动

孩子们的积极性。

2、在参加学校活动中，抓住机会进行德育教育。例如：升旗

校会，间操等等。增强班级的凝聚力，树立“我自律、我快乐”

的荣誉感体验。

3、班级的布置既可以起到激励作用，又不过分花哨影响孩子

的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追梦”、读书标语等等，

营造温馨的读书氛围，树立孩子比、学、赶的劲头。

二、班级特色活动

一年级的基础很重要，班级的各项活动要靠良好的纪律做保

障。但是如何让孩子们快速进入状态，严格自律是关键，为此在

活动中体验，在活动中体会

1、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡，实际也是家

校联系卡，通过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在

校表现，同时，通过家长回家后的反馈，老师也了解孩子在家的

情况。

2、奖励多样，可以是一个小浪花，可以是一分快乐币，可以

是保管老师的奖章一天，可以是中午为同学们发饭，可以是当小

老师的体验。总而言之，奖励让孩子感受到自律的快乐。

三、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。老师留有每位学生家长的电

话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长

有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过qq群和飞信密切与家长的联系。争取家长对班级工

作的支持，努力使家校教育形成合力。

总之，这是我本学期的工作计划，在实际工作中我还会积极

调整，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使班集体呈现蒸

蒸日上的学习氛围。

一、基本情况

本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有

学生49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一年级的小朋

友，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于

他们来说是陌生的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从

他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的

基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程

序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好

的基础。众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，

对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。

因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得

尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心

与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活

力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如

下：

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，

以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教

育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有

创新精神的一代新人。

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，

养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂

礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，

积极投入到学习当中，争当成为一名合格的‘小学生。

三、主要工作及目标

（一）、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和

《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好

的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学

生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指

导，加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要

在课间时指导学生有序开展游戏活动。

3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲

解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的

主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，

让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱

护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促

工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员

工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳

动的意识。

（二）学会学习方面：

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不

管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便

学生尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会

有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并

严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，

又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

（三）班级环境方面：

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级

氛围。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培

养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生

入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习

惯。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主

任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，

让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理

好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度,

关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表

扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞

赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不

太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学

生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生

活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时

处处向学生进行有针对性的常规教育。

也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常

行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学

生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良

好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加

强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会

议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带

动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积

极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创

造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等

形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时

告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会

三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行

思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同

时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，

提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学

生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，

积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教

育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学

生安全。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学

生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光

点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到

开启学生心灵的钥匙。

小学一年级班主任的教学计划篇8

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，

以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教

育。努力提高教育质量，培养品德与行为兼优的好孩子。

二、班级情况分析：

本班共有学生—人，其中男生—人，女生—人。这些孩子都

聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良

好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的

养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名青年教师，虽然是第二次接手一年级的班主任工作,

但对于仅有的一次经验依然不足挂齿，所以带领一个全新的幼小

衔接，塑造34个孩子终生的行为习惯和品德修养，真的是一种挑

战。我肩负的不仅仅是教育教学工作，更多的是一种责任，不是

面向好孩子或者困难生，是面向所有孩子；不仅仅是面对这34个

孩子，更多的是面对34个家庭，或者说是34条人生。因此，我

在工作中恪守的理念就是：踏踏实实地教，真真实实的爱，凭良

心做每一件事！只有用一颗真心才能换得孩子的喜爱，他们会因爱

产生信任和追捧。接下来的教育工作才能够得心应手，孩子们才

能够发自内心的按照我的要求去做。当然爱并不能概括一切，所

以我还要虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我

制定班主任计划如下:

1、培养学生“老师的要求必须做到”的意识。

2、养成良好的行为习惯，养成良好的学习习惯，培养高尚的

道德情操

3、积极主动将学生情况反馈给家长

4、按要求完成学校规定的各项活动和计划

5、健康身体伴我成长

四、具体措施：

1、在学前培训时要让孩子明白：我有要求，你做到！（学生回

答：我做到!）同时贯穿在每一天的行为习惯养成中，不断强调“我

有要求，你做到！”

2、行为和学习习惯的养成、高尚道德情操的培养

每天入校时必须踩着“小脚丫”按顺序进校，看到老师、同

学要主动问好（教育方法：让学生感受，当你早晨入校时身旁有同

学和你主动打招呼，你高兴吗？高兴！因为你觉得他喜欢你。那么

反过来，你如果和别人主动打招呼，他肯定也会特别高兴，愿意

与你成为好朋友，以后你们在校门口碰到他也一定会主动打招呼。

如果你主动和门口的老师打招呼，他们会认为你是特别有礼貌的

孩子，他们会更加喜欢你的，你想让老师们特别喜欢你吗？那就主

动和老师们打招呼吧!）；

进班后先将学习用具从书包拿出来，再带着手绢洗手（干净卫

生），之后抓紧时间吃假。吃完早餐的学生进行早读，表现优秀的

盖“认真早读”印章。

课间，先准备学习用具（课前准备好的学生加盖“课前准备明

星”印章），然后捡拾地面垃圾扔到垃圾箱里再去卫生间并洗手,

最后接水喝水（偶尔进行“十口水”的比赛，加盖“抓紧时间”印

章）。

午餐前，必须先准备餐垫和汤碗捡拾地面垃圾扔到垃圾箱内，

然后去卫生间最后洗手，在假箱后按先后顺序安静排队，不可以

靠墙，前后半臂距离，排到后门在旁边重排第二队，不插队。按

顺序进班领餐具。

午餐时，不可以说话，要求做到“食不言”。按组一个一个

排队盛汤，不急不抢。

眼操时，肘不戳桌面，后背靠椅背，双脚平放在地上。闭眼!

按压穴位要有一点力度。

广播操时，排队要求：快静齐！走路要求：跟紧！安静！靠右行!

做操要求：动作用力、规范，认真听领操台老师要求，时刻保持

精神抖擞的状态！

广播时，所有事情都停下！认真聆听广播内容，并进行重要事

项的提问和强调。进而让学生认识到听广播的重要性，从而养成

专时专用的好习惯。

放学时，先把书包拿到座位上，把书本按照大小摆放在书包

内，将座位里的所有东西都装进书包和学具袋，将椅子插进课桌

并捡拾垃圾扔进垃圾箱，最后站在椅子后面。（前十名得到“抓紧

时间”印章，第二天补盖!）所有人都站好后按先女后男的顺序在

班内站队，同时进行评比，最安静最整齐的一组得到“守纪律”

印章，最后带队放学，解散前不允许找家长打招呼，老师宣布“同

学们再见”后拉着家长和老师告别！

上课时，按老师要求看黑板或大屏幕，专心听老师讲话!老师

说的每一句话都非常重要，或许你错过的就是老师这节课讲的最

重要的一句话，那样的话你这节课就白上了，与其在学校浪费时

间，还不如抓紧在校的学习时间，不带着任何问题回家多轻松，

否则回家爸爸妈妈问你，你都不会，那样他们会很难过，很失望

的。回家你也可以把在学校老师讲的内容讲给他们，看看他们都

会吗?你可以回家给他们当小老师，教教他们。但如果你课上没听

讲，你可就不能回家当个优秀的小老师了。）

只要动笔就要背诵“执笔坐姿小儿歌”。一指二指捏着，三

四五指托着，鼻尖向前斜着，笔杆向后躺着，头摆正，肩放平，双

脚平放在地上，眼里书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。

摆好姿势的学生在老师允许后才可以动笔写，直到所有学生都摆

好姿势。同时在入学初，必须在每次学生动笔前全程监控孩子的

执笔坐姿。只有在刚开始的阶段加强监管，学生才能够认识到重

要性，并且按要求执笔坐姿，不仅仅是行为习惯的培养，同时也

是对脊椎发育和小手指的骨骼发育有很重要的影响。

当受到同学伤害时先向对方询问是否是不小心的，对方得知

自己无意伤害他人要马上说“对不起”（这是化解矛盾最有效的

方式，但频繁使用就会失效），若是无意便要谅解对方，宽容他人，

不能追究或反击。同学之间发生冲突要第一时间想办法解决而不

是将矛盾激化，变成吵闹，解决不了必须向老师寻求帮助。

当老师批评他人时，绝对不能嘲笑或者偷笑，是没礼貌的行

为，不受他人喜欢。当你挨批评时你愿意听到别人的笑声吗？另外

别人在被批评教育时，也是在对你进行教育，避免以后你也犯同

样的错误，所以必须认真聆听，并向老师以点头示意。

接受他人馈赠时，必须说谢谢，反之要说不用谢。中午领饭

时，接过老师手中的饭盒必须说谢谢，放还假盒时也要和摆饭盒

的同学说谢谢。

进厕所之前必须先敲门，若有人应答不可以进入。若无人应

答，轻开轻关厕所门。

课间见到老师、客人要主动打招呼问好，在课堂上见到老师

或客人应微笑示意，不能打招呼影响老师课堂教学。

3、家校联系。只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更

有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

记事本天天看，每天都尽量及时回复家长在联系本上的留言

飞信随时发，孩子在校有任何紧要情况都及时与家长联系

班级微博日日更新，将每天学生在校的突出表现以图文并茂

的形式展示给家长，让家长了解学生在校情况，同时将班级群发

短信转发在微博中，实现所有家长全覆盖，都可以了解群发信息

的内容。

有了问题及时沟通！学生出现严重问题时，必须在短时间内和

家长联系并想出解决办法，共同协作帮助学生改掉不良的习惯。

4、配合学校完成好秋游和家长开放活动

5、身体是革命的本钱，没有好的身体，一切都是徒劳。慢慢

养成肥胖生早饭前晨跑的好习惯，争取在一个月内，让肥胖生自

觉晨跑。每天假后溜溜弯，既有助于消化，而且也防止脂肪堆积。

小学一年级班主任的教学计划篇9

这学期我继续担任一⑴班的班主任。在上一学期的工作中，

我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继

续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，

汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力

提高学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析：

本班学生38人，其中男生22人，女生16人。经过上学期的

学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也

已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求

孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，

能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，

可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不

足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心

教育下，他们会有所转变。

二、班集体的目标：每天进步一点点。

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律，重点做好培优补差的工作。

3、结合三八等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬

父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学

生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有

取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子

都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，

让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与

创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，

也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:

（一）、常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是

不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学

生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使

学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各

种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人，有集

（二）、班级纪律方面

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样

学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，

有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之

间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险

活动和场地，寓教于乐。

（三）、卫生方面

1、个人卫生。

要求衣着整洁，早晚刷牙，代后漱口；饭前便后要洗手；勤剪

指甲勤洗头；内衣经常换洗。做好三勤，桌面勤抹，书包桌洞勤整

理，两操勤锻炼。

2、班级卫生。

每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检

查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同

时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.

（四）、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，

小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比

活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于

面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，

充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提

高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育,

做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

五、具体活动安排：

二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓

好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质

量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平

时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学

间要团结友爱、互相帮助。

三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别

人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖

国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友

爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,

初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织

学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公

物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园

和公共场所的花草树木。

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别

人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学

校的常规教育。加强课堂纪律。（组织写字比赛）

六月：

给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状

等；朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。

1.组织好六一活动，让孩子们过好自己的节日。

2.开展学习评比活动。

3.复习动员。

小学一年级班主任的教学计划篇10

转眼间，新的一学期又来临了，本学期我担任一⑴班班主任

工作。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面

的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和

个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰

辛中，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能在实践

中成为一名优秀的班主任。

一、班级基本情况:

我班共有学生35人。其中男生20人，女生15人。每个孩子

都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。

但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校

教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他

们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

二、基本工作内容：

（一）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、教导小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自

觉遵章守纪。

2、教导学生怎样集体意识，参加各项集体活动都能做到集合

快，纪律强，效果好。

3、利用课间带学生学习跳绳，踢健子，教他们做眼保健操,

保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生

掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，

培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥干部的榜样作用。

（二）、对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，指导学生尽快的排好队，听从口令。

利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚

实守信，热爱班集体，主动关心帮助他人。

（三）、教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教

学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴

趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导,

提高学生学习的积极性。

（四）、关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的

卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师,

形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,

进行适时教育。

（五）、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的

电话号码，生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长

有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家

长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

小学一年级班主任的教学计划篇11

新学期开始了，我又担任了一年级班主任，感觉肩上的单子

沉甸甸的。班主任工作是烦琐而辛苦的，要真正做好并不容易。特

别是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小朋友的

身心得到健康发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定

班主任计划如下

一、班级概况

本班有学生44人，其中男生23人，女生21人；学生较多，

特别是男生，不利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还

不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和

行为习惯。

二、指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实

践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育

活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激

励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，展

示热电小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围,

为创建优秀班级而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自

觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快,

纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人

会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生

掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，

培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队

干部培训），发挥队干部的榜样作用。部分班干部实行轮换制，使

每一位学生都有锻炼和表现的机会。

（二）常规教育方面

一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每

一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早

进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的

引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有

针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学

生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学

生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和

生活习

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人，有集体。

（三）班级纪律方面

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学

生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于

是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助

于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“全班团结友爱，创

建优秀班级。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决

课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与

的方式，开展活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的

感情，扩大交流的空间。同时随时提醒学生要注意的危险活动和场

地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开

展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够

进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班

级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得

到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学

会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生

说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学

生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后

的工作中，我将不断地加以改进。

小学一年级班主任的教学计划篇12

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校

中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健

康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动

的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任

的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自

己能成为一名优秀的班主任。本学期我有幸担任一年二班的班主

任兼语文老师，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色

的转换。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划：

一.指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，

以关爱每一个学生的理念为基础，面向全体学生，全面实施素质

教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具

有创新精神的一代新人。

二、学生现状：

本班共有27名学生，12名女生，15名男生。每个孩子都活

泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇

心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制

自己，上课时爱随便说话或做小动作，因此很多行为习惯有待进

一步培养。

三、具体措施：

（一）常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太

适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生

能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活

中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处

处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入

手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生

知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和

生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生

的日常行为，并在次日晨省时间进行总结，通过监督岗的汇报，

评出"最佳行为规范奖”，对表现不够好的学生，及时进行点拨、

指导、加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这

学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行

一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国

主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生

活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和卫生

纪律评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教

室内外版面的教育作用，采用"文明教室"，"卫生小天使"和"礼仪

小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿

势，我将采用"谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上

随时提醒与帮助。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样

学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，

有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。

2、课间纪律

休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻

松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的

法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开

展”跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师

生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的

危险活动和场地，寓教于乐。

（三）学校卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使

身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良良好的学

习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品

勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生保洁，设立卫生监

督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励。同时利用花草美化环境，认识本班的爱心责任田并进

行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部培养工作计划

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组

长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作

和学会管理。

（五）其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在校、班开展各种活动中，大力推出新人，新作，

让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生

的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

（六）对自身的要求

关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差

生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现学有特长的

学生加以培养引导、对表现异常

小学一年级班主任的教学计划篇13

转眼之间，一年级下学期已经来临。为了我们在新学期里的

工作更好地开展，现将本学期的工作计划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过

开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强

学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培

养的途径。

二、班级现状分析

我们一年级下学期班级学生共一人，男生.人，女生一人。大多

数学生活泼好动，能够自觉学习。但由于学生年龄偏小，自控能

力比较差，纪律比较涣散，导致班级的琐碎小事频繁出现。

三、管理目标及主要措施

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,

什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级

设立“小小监督岗”，专门负