谈生命省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

生命谈冰心第1页

原名：谢婉莹，福建长乐人。

代表作：诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》。上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作绝大部分作品。第2页掌握以下生字词：

云翳（yì）巉岩（chán）羞怯（qiè）丛莽（mǎng）休憩（qì）骄奢（shē）

枭鸟（xiāo）荫庇（yìn）芳馨（xīn）心魂惊骇（hài）第3页结构分析1、（“我不敢说……像什么”）揭示话题。

2、（“生命像……不敢信来生”）描写“一江春水”全部生命历程。

3、（“生命又像……不敢信来生”）写“一棵小树”全部生命历程。

4、（“宇宙是……结尾”）总结全文，揭示生命本质。

第4页思索：为何作者用了“像”字，而不使用“是”字？

“是什么”是下定义；“像什么”是文学性表述，含有形象性、审美性和隐喻性特点。表现作者自谦，写自己感悟。分析第一层第5页分析“一江春水”部分：1.默读课文并思索：“一江春水”经历了哪些生命过程体验？（可用文中关键语句回答）第6页一江春水第7页飞跃怒吼静流低吟催逼向前浑浊扰乱第8页流入大海第9页2.这些体验有没有先后次序？从中你领悟到什么道理？

所描写几个“有时候”情况，从事物性质和发生状态来看，不分先后阶段，即不与人生命历程阶段一一对应。这些情况喻示着人生命历程中几个情况，显示了人生丰富多彩：人生总是幸福与苦难、顺利与波折相伴而随

第10页生命规律始而渺小、微弱继而健壮、壮大终而归于消亡其间幸福与苦难、顺利与波折相伴相随春水发源过程入海第11页请学生朗诵“一棵小树”部分：

作者按什么次序写了“一棵树”？树一生中有怎样经历？生长次序。

四季不一样状态。

在生命历程中，小树是怎样度过生命每一个阶段？第12页一棵小树第13页满树繁花第14页茂盛荫庇第15页果实累累第16页落叶枯树第17页第18页

一段难看树桩不知遭遇了什么情状竟断裂、枯干、粗糙，让人很轻易想到死亡，然而，就在它那断裂、枯烂、粗糙身躯上竟长出了两棵幼嫩翠绿新芽！我们能不油然而生出一个感动、一个感叹？第19页早春：勇敢高兴破壳而出人生幼年时期（顽强生命力）（朝气蓬勃）

春天：开出满树桃花青年时期夏日：伸展出他如盖浓荫中年时期秋日：有一番庄重灿烂老年时期冬日：黄叶干枝，卷落吹抖生命终止从地下果仁中破裂出来新生命继续第20页经过“一棵小树”经历，使我们得到哪些启示？

几个连续阶段，勾画着或喻示人生命历程，生命规律就是从渺小微弱，继而健壮壮大，最终究于消亡。生命一直向前发展，蓬勃生长、这是任何力量都不可阻挡。第21页生命中不是永远高兴，也不是永远痛苦，高兴和痛苦是相生相成，在高兴中我们要感激生命，在痛苦中我们也要感激生命。

生命中充满喜怒哀乐但不论是痛苦还是高兴，都是我们生命中一部分。都一样丰富着我们人生。

你能从这最终一层中找出一位世纪老人肺腑之言吗？第22页

作为一篇散文，本文所包括是一个很抽象话题，那么作者是怎样将它生动化、形象化？1.选择适当载体：描述“一江春水”、“一棵小树”行进和生长现象，生动形象，蕴藉含蓄，给人以审美享受。

2.语言明朗、灵动、蕴藉，有韵味：描绘了两幅跨越时空滚动条画，贯通两幅画面一直是作者对生命深刻感悟和由衷礼赞。第23页3.本文在章法上颇具匠心，使用间隔重复手法：让“然而我不敢说来生，也不敢信来生”一语组成明线，两幅画后面，作者都用了“他消融了，归化了，说不上高兴，也没有悲伤！可能有一天，他……”整齐形式。稍有改变语句，既归结了每段内容，又共同强调了生命最终回归大自然怀抱和新陈代谢必定规律，使两幅画在内容上组成一个有机整体。第24页想象和联想1、作者把生命比做水和树，你呢?2、是否能联想到一些名句来加深感悟吗?3.请用以下格式说话：“我感受到，生命因为……而漂亮”。

第25页你能仿照下句写句话吗？

愿你生命中有够多云翳，来造成一个漂亮黄昏。例：愿你生命中有丰富色彩，来描绘一幅壮丽画卷。愿你生命中有感人音符，来谱写一支雄壮歌曲。第26页

生命像一朵纯洁无瑕雪花。她原本是那空中雪白云朵，那里，有她无数弟兄姐妹。她飘在这世界最高处，望着世上一草一木，人世间一举一动，地球一分一秒……云儿在空中，在空中无忧无虑地飘浮、游荡……不受任何拘束。承受着阳光照耀，接收着微风轻抚，享受着月光沐浴……突然，有一天，来自远方寒风，咆哮着来了，他怒吼着，无情地向云朵吹刮了过来。然而，云儿没有躲避，没有逃跑，而是，而是坦然地面对寒风，与他作顽强斗争，无数个水分子簇拥在一起，紧紧地抱成一团，形成了雪花……寒风被雪花吞噬了，她们开始下降，轻轻，缓缓，柔柔，无声息……她们相互碰撞着、拥抱着、亲吻着……最终，她们投入了大地怀抱，落入了水塘、小河中…………她消融了第27页生命像一江向东流春水生命像一棵历经四时小树生命是一泓忍不住要喷涌泉水生命是一双灿烂着想象翅膀第28页

文章揭示生命由生长到壮大再到衰弱过程和普通规律，以及生命中苦痛与幸福相生相伴共同法则，表示了生命不止奋斗不息意志和豁达乐观精神。

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生命是地球上最漂亮花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造精彩中，人类生命更含有其独特价值，我们要珍爱全部生命，更要珍爱我们人类生命。

恩格斯第30页1、在生活中，我们经常会碰到一些意想不道困难，如：父母突然下岗家中经济陷入困境；你已经尽全力了，可学习成绩仍无显著改进；你想和同学搞好关系可大家都不了解你…面对这些，你情绪、思想状态是怎样？2、我们应该怎样去生活？为何