版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新修订小学阶段原创精品配套教材
小学英语语法复习要点
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
EssentialsofPrimarySchoolEnglishGrammarReview
教师:风老师
风顺第二小学
编订:FoonShion教育
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
小学英语语法复习要点
教材说明:本教学设计资料适用于小学六年级英语科目,主要用途为培养学生的学
习兴趣,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力,进而促进全面发展和提
高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本
进行教学使用。
一、名词
可数名词:表示可以具体个别存在的人或物。可数名词
有单复数形式,其单数形式与不定冠词a(n)连用。
可数名词复数规则:
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,
cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,力口-es,如:bus-buses,box-boxes,
brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y〃结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4.以"f或fe"结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,
policewoman-policewomen,mouse-mice
child-children
foot-feet,tooth-teeth
fish-fish,people-people,sheep-sheep,chinese-chinese,
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
japanese-japanese
不可数名词:表示不能个别存在的事物,如液体类,气
体类的物质;少数固体类的物质(grass草,ice冰),抽象
的名词(help帮助,music音乐)。不可数名词没有复数(如
somewater),不能与不定冠词连用。
写出下列各词的复数
photodiarydaydress
thief_____yo-yo____peach_____Juice____
water____rice____tea____man_—
womanbananabuschild
foot_____sheep__leaf(树叶)—__dish____
knife_____pen____boy____baby_—
mapcityboxbook
class____eye____office____car_—
fox(狐狸)._____watch____library____pear_____
skirtshelfcinematomato
toothwifeenglishmanpaper
milkfrenchmanpostmanfamily
mousepeople(人们)fishbrush
mangoJapanesesandwich
policemanwatermelonChinese
strawberrymatchglass
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
一般现在时的功能:L表示事物或人物的特征、状态。
如:theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如:igetupatsixevery
day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如:theearthgoesaroundthesun.地球
绕着太阳转。
一般现在时的构成:1.be动词:主语+be(am,is,are)+其
它。如:iamaboy.我是一个男孩。
注意:(我用am,你用are,三单is,复数are。)
2.行为动词:主语+行为动词什其它)。如:westudyenglish.
我们学习英语。
注意:(当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词
后加"-s"或"-es"。如:marylikesChinese.玛丽喜欢汉语。)
一般现在时的变化:Lbe动词的变化。
肯定句:主语+be+其它。如:heisaworker.他是工人。
否定句:主语+be+not+其它。heisnotaworker.他不
是工人。
一般疑问句:be+主语+其它。(be动词移到句首)
如:iamastudent.
-areyouastudent?
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
-yes.iam./no,i'mnot.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。
如:mybikeisunderthetree.
isyourbikeunderthetree?
whereisyourbike?
2.行为动词的变化。
肯定句:主语+动词原形(+其它)。
否定句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:ilikebread.
idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesnt构成否定句。
如:heofterplaysfootball.
hedoesn'toftenplayfootball.
一般疑问句:do(does)+主语+动词原形+其它。(句首加
助动词do,does)
如:ioftenplayfootball.
-doyouoftenplayfootball?
-yes,ido./no,idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:shegoestoschoolbybike.
-doesshegotoschoolbybike?
-yes,shedoes./no,shedoesn't.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。
如:shegoestoschoolbybike.
doesshegotoschoolbybike?
howdoesshegotoschool?
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,力口-es,如:guess-guesses,
wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y〃结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
一般现在时用法专练:
一、写出下列动词的第三人称单数
drink__go_____stay____make___
lookhavepasscarry
come___watch__plant____fly____
studybrushdoteach
二、用am,is,are填空
1.iaboy.youaboy?no,inot.
2.thegirljack'ssister.
3.thedogtallandfat.
4.themanwithbigeyesateacher.
5.yourbrotherintheclassroom?
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
6.whereyourmother?sheathome.
7.howyourfather?
8.mikeandliutaoatschool.
9.whosedressthis?
10.whosesocksthey?
11.thatmyredskirt.
12.whoi?
13.thejeansonthedesk.
14.hereascarfforyou.
15.heresomesweatersforyou.
16.theblackglovesforsuyang.
17.thispairofglovesforyangling.
18.thetwocupsofmilkforme.
19.someteaintheglass.
20.gaosham'sshirtoverthere.
21.mysister'snamenancy.
22.thisnotwangfang'spencil.
23.davidandhelenfromengland?
24.thereagirlintheroom.
25.theresomeapplesonthetree.
26.thereanykitesintheclassroom?
27.thereanyapplejuiceinthebottle?
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
28.theresomebreadontheplate.
29.thereaboy,twogirls,threemenandten
womeninthepark.
30.you,heandifromchina.
三、用括号内动词的适当形式填空。
1.heoften(have)dinnerathome.
2.davidandtom(be)inclassone.
3.we(notwatch)tvonmonday.
4.mike(notgo)tothezooonsunday.
5.they(like)theworldcup?
6.whattheyoften(do)onSaturdays?
7.yourparents(read)newspaperseveryday?
8.thegirl(teach)usenglishonsundays.
9.sheandi(take)awalktogethereveryevening.
10.there(be)somewaterinthebottle.
11.mike(like)cooking.
12.they(have)thesamehobby.
13.myaunt(look)afterherbabycarefully.
14.youalways(do)yourhomeworkwell.
15.i(be)ill.i'mstayinginbed.
16.she(go)toschoolfrommondaytofriday.
17.liutao(do)notlikepe.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
18.thechildoften(watch)tvintheevening.
19.suhaiandsuyang(have)eightlessonsthisterm.
20.—whatday(be)ittoday?
—it'sSaturday.
四、按照要求改写句子
1.davidwatchestveveryevening.(改为否定句)
2.idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句,作否定
回答)
3.shelikesmik(改为一般疑问句,作肯定回答)
4.helenlikesplayingcomputergames.(改为—般疑问句,
作否定回答)
5.wegotoschooleverymorning.(改为否定句)
6.hespeaksenglishverywell.(改为否定句)
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
7.iliketakingphotosinthepark.(对划线部分提问)
8.jimcomesfromCanada.(对划线部分提问)
9.sheisalwaysagoodstudent.(改为一般疑问句,作否定
回答)
10.tomanddavidlikegoingskating.(改为否定句)
五、改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上)
1.isyourbrotherspeakenglish?
2.doeshelikesgoingfishing?
3.helikesplaygamesafterclass.
4.mr.wuteachsusenglish.
5.shedon'tdoherhomeworkonsundays.
六、一般现在时翻译练习
L我们每天七点钟上学。
weatseveno'clock.
2.教室有一些学生。
thereintheclassroom.
3苏海英语说得很好。
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
suhaivery.
4.高小姐教英语。
missgao.
5.我父亲起得很早。
myfatherearly.
6.我们非常喜欢英语。
weenglish.
7.他常常步行去上学。
heusually_________________________
8.他努力学习英语。
hehard.
9.她学英语吗?
she?
10.他是做什么工作的?
ishis?
11.他不在家里做作业。
he____________________athome.
12.我们星期天不去学。
we_____________________onsundays.
13.他经常十点钟睡觉。
heoften_________________________.
14.有时我五点钟起床。
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
sometimes,i_____________________.
15.他们早上七点钟去上学。
theyatseven.
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可
表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(句
中一般含有now,look,listen.)
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
如:tomisreadingbooksinhisstudy.
3.现在进行时的否定句在be后加note
如:tomisreadingbooksinhisstudy.
tomisnotreadingbooksinhisstudy.
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
如:tomisreadingbooksinhisstudy.
istomreadingbooksinhisstudy?
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词+一般
疑问句?
(注意:当划线部分包含谓语动词时,用疑问词代替划
线部分放到句首,原划线处应加上doing)
如:tomisreadingbooksinhisstudy.tomisreadingbooks
inhisstudy.
istomreadingbooksinhisstudy?istomreadingbooksin
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
hisstudy?
whatistomdoinginhisstudy?whereistomreading
books?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,
taste-tasting
3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字
母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,
stop-stopping
现在进行时专项练习:
一、写出下列动词的现在分词:
playrunswimmake
golikewriteski
readhavesingdance
put___see____buy_____love____
livetakecomeget
stop__sit__—_begin__shop_____
二、用所给的动词的正确形式填空:
l.theboy(draw)apicturenow.
2.listen.somegirls(sing)intheclassroom.
3.mymother(cook)somenicefoodnow.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
4.whatyou(do)now?
5.look.they(have)anenglishlesson.
6.they(not,water)theflowersnow.
7.look!thegirls(dance)intheclassroom.
8.whatisourgranddaughterdoing?she(listen)to
music.
9.it's5o'clocknow.we(have)suppernow
10.helen(wash)clothes?yes,sheis.
三、句型转换:
1.theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否
定句)
2.thestudentsarecleaningtheclassroom.(改——般疑问
句并作肯定和否定回答)
3.i'mplayingthefootballintheplayground.(对划线部分
进行提问)
4.tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
问)
四、现在进行时翻译练习
L我正在读英语。
ienglish.
2.他正在写字。
he.
3.你正在唱歌吗?是的,我在唱歌。不,我不在唱歌。
you?yes,./no,
4.他(她)在听音乐吗?
he/she?
5.你正在干什么?我正在做作业。
areyou?i'm.
6.看!杰克正在游泳。
look,jack.
7.听!她正在唱歌。
listen,she.
8.现在我正在打扫房间。
imynow.
9.你父亲在干什么?他正在看电视。
whatyourfather?he
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
10.他正在打一封电子邮件吗?是的。
he?yes,.
n.琳达经常在晚上做作业,但她今晚在看电视。
lindaoftenherintheevening,butshe
thisevening.
12.今天天气不错。瞧!他们正在草地上玩耍。
itistoday,look,theyonthe.
13.我不能和你出去了.外面正下雨呢。
igoout.itoutside.
14.现在我们正在吃晚餐。
wenow.
15.我的父母年岁越来越老了。
myparentsare.
四、将来时理论及练习
一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、
计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,
nextday(week,month,year...)7soon,thedayaftertomorrow
(后天)等。
二、基本结构:©begoingto+do;如:iamgoingtogo
swimmingtomorrow.
@will+do.如:iwillgoswimmingtomorrow.
三、否定句:在be动词(am,is,are)后加not或情态
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
动词will后加not成won'to
如:iamgoingtogoswimmingtomorrow.玲iamnotgoing
togoswimmingtomorrow.
iwillgoswimmingtomorrow.玲iwillnotgoswimming
tomorrow.
四、一般疑问句:be动词或will提到句首,some改为
any,and改为or,第一二人称互换。
如:iamgoingtogoswimmingtomorrow.玲areyougoing
togoswimmingtomorrow?
iwillgoswimmingtomorrow,fwillyougoswimming
tomorrow?
五、对划线部分提问。(疑问词+一般疑问句?)
一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1、问人。who例如:iamgoingtoschool.tomwillgoto
school.
areyougoingtoschool?willtomgotoschool?
who/sgoingtoschool?whowillgotoschool?
2、问干什么。what...do.例如:myfatherisgoingto
watcharacewithmethisafternoon.
isyourfathergoingtowatcharacewithyouthis
afternoon.?
whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
myfatherwillwatcharacewithmethisafternoon.
willyourfatherwatcharacewithyouthisafternoon.?
whatwillyourfatherdowithyouthisafternoon?
3、问什么时候。when.例如:sheisgoingtoswimatnine,
shewillswimatnine.
isshegoingtoswimatnine?willsheswimatnine?
whenisshegoingtoswim?whenwillsheswim?
六、同义句:begoingto=will(begoingto常指客观情
况,will常指主观情况)
iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=iwillgo
swimmingtomorrow.
一、填空。
1.我打算明天和朋友去野炊。
ihaveapicnicwithmyfriends.
ihaveapicnicwithmyfriends.
2.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。
what________________________nextmonday?
iplaybasketball.
whatyoudonextmonday?iplaybasketball.
3.你妈妈这个周末去购物吗?是,她要去买一些水果。
yourmothergoshoppingthis?
yes,she.shebuysomefruit.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
4.你们打算什么时候见面。
whattimeyoumeet?
二、改句子。
1.nancyisgoingtogocamping.(改否定)
nancygoingtogocamping.
2.i,llgoandjointhem.(改否定)
igojointhem.
3.i'mgoingtogetupat6:30tomorrow.(改一般疑问句)
togetupat6:30tomorrow?
4.wewillmeetatthebusstopat10:30.(改一般疑问句)
meetatthebusstopat10:30.
5.sheisgoingtolistentomusicafterschool.(对戈!J线部分
提问)
sheafterschool?
6.myfatherandmotheraregoingtoseeaplaytheday
aftertomorrow.(同上)
goingtoseeaplaythedayaftertomorrow.
三、用所给词的适当形式填空。
1.todayisasunnyday.we(have)apicnicthis
afternoon.
2.mybrother(go)toshanghainextweek.
3.tomoften(go)toschoolonfoot,buttodayisrain.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
he(go)toschoolbybike.
4.whatdoyouusuallydoatweekends?iusually
(watch)tvand(catch)insects?
5.it'sfridaytoday,whatshe(do)thisweekend?
she(watch)tvand(catch)insects.
6.what(do)youdolastsunday?i(pick)apples
onafarm,what(do)nextsunday?i(milk)cows.
7.mary(visit)hergrandparentstomorrow.
8.liutao(fly)kitesintheplaygroundyesterday.
9.david(give)apuppetshownextmonday.
10.i(plan)formystudynow.
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的
状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过
去经常或反复发生的动作。
2.be动词在一般过去时中的变化:
和在一般过去时中变为
(Damiswaso(wasnot=wasn't)
(2)are在一般过去时中变为were。(werenot=weren't)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,
are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把
was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
否定句:didn't+动词原形,如:jimwenthomeyesterday.
jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回
原形。
如:jimwenthomeyesterday.
didjimgohomeyesterday?
特殊疑问句:⑴疑问词+一般疑问句?如:jimwenthome
yesterday.
didjimgohomeyesterday?
whatdidjimdoyesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,女口:taste-tasted
3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的
重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y〃结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
词义现在(原形)过去
是am,is(be)was
是are(be)were
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
成为becomebecame
开始beginbegan
弯曲bendbent
吹blowblew
买buybought
能cancould
捕捉catchcaught
选择choosechose
来comecame
切cutcut
做do,doesdid
画drawdrew
饮drinkdrank
吃eatate
感觉feelfelt
发现findfound
飞flyflew
忘i己forgetforgot
得到getgot
给givegave
走gowent
成长growgrew
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
有have,hashad
听hearheard
受伤hurthurt
保持keepkept
知道knowknew
学习learnlearned,learnt
允许,让letlet
躺lielay
制造makemade
可以maymight
意味meanmeant
会见meetmet
必须mustmust
放置putput
读readread
骑、乘riderode
响、鸣ringrang
跑runran
说saysaid
看见seesaw
将shallshould
唱歌singsang
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
坐下sitsat
睡觉sleepslept
说speakspoke
度过spendspent
扫sweepswept
过去时练习
写出下列动词的过去式
is\am____fiy—_plant____are____
drink____Play—一go____make____
doesdanceworryask
tasteeatdrawput
throw__kick____pass___do____
be动词的过去时练习(1)
一、用be动词的适当形式填空
1.iatschooljustnow.
2.heatthecamplastweek.
3.westudentstwoyearsago.
4.theyonthefarmamomentago.
5.yanglingelevenyearsoldlastyear.
6.thereanappleontheplateyesterday.
7.theresomemilkinthefridgeonsunday.
8.themobilephoneonthesofayesterdayevening.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
二、句型转换
1.itwasexciting.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
2.allthestudentswereveryexcited.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
3.theywereinhispocket.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
be动词的过去时练习(2)
一、用be动词的适当形式填空
1.ianenglishteachernow.
2.shehappyyesterday.
3.theygladtoseeeachotherlastmonth.
4.helenandnancygoodfriends.
5.thelittledogtwoyearsoldthisyear.
6.look,therelotsofgrapeshere.
7.thereasignonthechaironmonday..
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
8.todaythesecondofjune.yesterdaythefirst
ofjune.itchildren'sday.allthestudentsvery
excited.
二、句型转换
1.therewasacarinfrontofthehousejustnow.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
肯、否定回答:
三、中译英
1.我的故事书刚才还在手表旁边。
mystorybookbesidethewatch.
2.他们的外套上个礼拜放在卧室里了。
theirinthebedroom.
3.一会以前花园里有两只小鸟。
theretwointhegarden.
行为动词的过去时练习(1)
一、用行为动词的适当形式填空
1.he(live)inwuxitwoyearsago.
2.thecat(eat)abirdlastnight.
3.we(have)apartylasthalloween.
4.nancy(pick)uporangesonthefarmlastweek.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
5.i(make)amodelshipwithmikeyesterday.
6.they(play)chessintheclassroomlastpelesson.
7.mymother(cook)anicefoodlastspringfestival.
8.thegirls(sing)and(dance)attheparty.
二、句型转换
1.suhaitooksomephotosatthesportsday.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
2.nancywenttoschoolearly.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
3.wesangsomeenglishsongs.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
行为动词的过去时练习(2)
nameno.date
一、用be动词的适当形式填空
1.i(watch)acartoononSaturday.
2.herfather(read)anewspaperlastnight.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
3.wetozooyesterday,wetothepark,(go)
4.you(visit)yourrelativeslastspringfestival?
5.he(fly)akiteonsunday?yes,he.
6.gaoshan(pull)upcarrotslastnationaldayholiday.
7.i(sweep)theflooryesterday,butmymother.
8.whatshe(find)inthegardenlastmorning?
she(find)abeautifulbutterfly.
二、句型转换
1.theyplayedfootballintheplayground.
否定句:_______
一般疑问句:
肯、否定回答:
三、中译英
1.格林先生去年住在中国。
mrgreenchina.
2.昨天我们参观了农场。
weafarm.
3.他刚才在找他的手机。
hehisnow.
过去时综合练习(1)
一、用动词的适当形式填空
1.it(be)ben'sbirthdaylastfriday.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
2.weall(have)agoodtimelastnight.
3.he(jump)highonlastsportsday.
4.helen(milk)acowonfriday.
5.shelikesnewspapers,butsheabook
yesterday,(read)
6.hefootballnow,buttheybasketballjust
now.(play)
7.jim'smother(plant)treesjustnow.
8.they(sweep)theflooronsunday?no,they
9.i(watch)acartoononmonday.
10.we(go)toschoolonsunday.
二、中译英
1.我们上周五看了一部电影。
weafilm.
2.他上个中秋节走亲访友了吗?是的。
hehisrandlast?yes,
he.
3.你们上个儿童节做了什么?我们参观了动物园。
whatyoulast?wethezoo.
4.你上周在哪儿?在野营基地。
whereyou?iata.
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
过去时综合练习(2)
一、用动词的适当形式填空
1.it(be)the2ndofnovemberyesterday.
mrwhite(go)tohisofficebycar.
2.gaoshan(put)thebookonhisheadamomentago.
3.don'tthehouse,mumityesterday,(clean)
4.whatyoujustnow?isomehousework,
(do)
5.they(make)akiteaweekago.
6.iwanttoapples,butmydadallofthemlast
month,(pick)
7.hetheflowersthismorning?yes,he.
(water)
8.she(be)aprettygirl,look,she(do)Chinese
dances.
9.thestudentsoften(draw)somepicturesintheart
room.
lO.whatmikedoonthefarm?hecows,(milk)
二、中译英
L他的朋友在照看他的弟弟。
hisfriendhisbrother.
2.去年端午节我们没去看了龙舟比赛。
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
wetowatchtheraceslast
3.他在音乐课上拉小提琴了吗?不,没有。
heatthelesson?no,he
六、形容词和副词的比较级复习及练习
a、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比
较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可
以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主
格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er;
⑵以字母e结尾,加r;
⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除
ow结尾),应双写末尾的辅音字母,再加er;
⑷以"辅音字母+y〃结尾,先把y变i,再加er。
⑸两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more如:
beautiful-morebeautiful
3.不规则形容词比较级:
good-better
b、副词的比较级
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动
用副,有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同
(不规则变化:well-better,far-farther)
☆表示两者之间没有差别时,使用句型:
主语(第一个人物)+谓语动词+as+形容词/副词原级
+as+第二个人物+....
如:lilyranasslowasanoldwoman.(莉莉跑得像老太太
一样慢)
theypickedasmanyapplesasthefarmers.(他们摘的苹果
和农民一样多)
☆表示第一个人比不上第二个人时,使用句型:
主语(第一个人物)+谓语动词(否定式)+as+形容词/副
词原级+as+第二个人物
如:lilydidnotrunasslowasanoldwoman.(莉莉跑得不
像老太太那样慢)
theydidn'tpickasmanyapplesasthefarmers.(他们摘的
苹果不如农民多)
一、写出下列形容词或副词的比较级
oldyoungtalllong
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
shortstrongbigsmall
fatthinheavylight
nice____good____beautiful____
lowhighslowfast
lateearlyfarwell
二、根据句意填入单词的正确形式:
1.mybrotheristwoyears(old)thanme.
2.tomisas(fat)asjim.
3.isyoursister(young)thanyou?yes,sheis.
4.whois(thin),youorhelen?helenis.
5.whosepencil-boxis(big),yoursorhers?hersis.
6.mary'shairisas(long)aslucy's.
7.ben(jump)(high)thansomeoftheboysinhis
class.
8.nancysing(well)thanhelen?yes,she.
9.fangfangisnotas(tall)astheothergirls.
10.myeyesare(big)than(she)..
ll.whichis(heavy),theelephantorthepig?
12.whogetsup(early),timortom?
13.thegirlsgetup(early)thanthe
boys?no7they.
14.jimruns(slow),butbenruns(slow).
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
15.thechilddoesn't(write)as(fast)asthe
students.
三、翻译句子:
1、谁比jim年纪大?是你。
isthanjim?are
2、谁比david更强壮?是gaoshan.
thandavid?gaoshan.
3、谁的铅笔更长,他的还是她的?我想是她的。
pencilis,or?isjthink.
4、谁的苹果更重,你的姐姐的还是你的弟弟的?我的
弟弟的。
apples,youroryour?
my.
5、你和你的叔叔一样高吗?是的。
asasyouruncle?yesjam.
6、他和他的朋友jim一样年轻。
heasasjim.
7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗?不,她比他瘦。
asastwin?
no,thanhim.
8.yangling每天睡得比suyang晚。
yanglingtothansuyangeveryday.
原创教学设计
ExcellentTeaching
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度果树种植与租摆合同
- 2024年度山地物流配送合同:山地区域物流体系建设
- 2024年度环境污染治理项目承包合同
- 采矿用电笛市场发展预测和趋势分析
- 纸制家用食物垃圾袋项目评价分析报告
- 电动鼓风机市场需求与消费特点分析
- 2024年度影视制作合同制作内容、投资额度与分成
- 胭脂市场需求与消费特点分析
- 2024年度小额贷款公司借款合同
- 衣服罩衣柜市场发展预测和趋势分析
- 建筑公司财务管理制度及流程
- 北师大版五年级上册数学期末测试卷及答案共5套
- DL-T5394-2021电力工程地下金属构筑物防腐技术导则
- 行政复议法-形考作业4-国开(ZJ)-参考资料
- 特种设备锅炉日管控、周排查、月调度主要项目及内容表
- 学习解读新修订的《固体废物污染环境防治法》讲座PPT模板
- 境外就业中介机构经营许可证
- 飞机的平衡、稳定性与操纵性
- 水的饱和蒸汽压和温度对应表Word版
- 材料基础重点与习题答案
- 初中数学教学设计案例(共18篇)
评论
0/150
提交评论