四川省蓬安二中2025届生物高一下期末学业水平测试模拟试题含解析

四川省蓬安二中2025届生物高一下期末学业水平测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精＋C02C．ADP＋Pi＋能量→ATPD．H2O→[H]＋022．鸡的性别决定类型为ZW型，羽毛的相对性状芦花和非芦花是由一对位于Z染色体上的等位基因控制的，任意两只非芦花鸡杂交都只能得到非芦花鸡。为了帮助养殖户在雏鸡时根据羽毛特征即可区分鸡的雌雄，选用的杂交方式为A．雌性芦花鸡与雄性非芦花鸡交配B．芦花鸡自由交配C．雄性芦花鸡与雌性非芦花鸡交配D．非芦花鸡自由交配3．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别 B．性染色体只存在于生殖细胞中C．男孩的X染色体来自母亲 D．两条性染色体是同型的个体一定为雌性4．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如图，下列有关叙述不正确的是①IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显②IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用③图2表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系④赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是()A．个体甲的变异对表型无影响B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常6．交叉互换发生的时期及对象是①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A．①③B．②④C．①⑤D．②⑤7．下列关于密码子的说法错误的是A．终止密码子不编码具体的氨基酸B．—种氨基酸可以由多种密码子编码，能够保持遗传性状的相对稳定C．起始密码子一般位于mRNA首端，能够启动基因的转录D．地球上几乎所有的生物共用一套密码子，说明了生物起源于共同的祖先8．（10分）下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体组数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为A．甲：AaBb乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb乙：AaaaBbbb二、非选择题9．（10分）结肠干细胞异常增殖会引发结肠癌，过度肥胖增加结肠癌的发病风险。（1）结肠干细胞通过细胞增殖和______________，实现肠道细胞的持续更新。（2）W蛋白（一种信号分子）调控结肠干细胞增殖的机理如下图所示。①据图可知，无W蛋白时，细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，导致β-cat蛋白___________，T基因无法____________形成mRNA，不利于结肠干细胞增殖。②过度肥胖会使W蛋白过度表达，大量W蛋白与结肠干细胞膜上的_____________结合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白经____________进入细胞核，激活T基因，最终导致结肠干细胞___________，形成癌细胞。（3）A蛋白的合成受A基因控制。据图分析，A基因和T基因在结肠癌发生过程中分别属于___________基因。a．原癌、原癌b．原癌、抑癌c．抑癌、抑癌d．抑癌、原癌（4）有人认为，维生素D通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生。为此，研究者用___________饮食分别饲喂三组野生型小鼠，一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠___________，从而证实上述假设。10．（14分）图示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：（1）图中过程①分泌的激素名称是_________________。（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程______（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢_______________，增加产热。同时皮肤血管_______________，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后，过程_____________加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做______________。（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成______________分泌不足，导致过程______________________（填序号）加强所致。11．（14分）普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性小麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图所示。请回答问题：（1）小麦与玉米不是同一物种，自然条件下这两种生物______________（填“能”或“不能”）杂交产生可育后代，存在____________________________。（2）人工杂交时，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦体细胞中有_____个染色体组，减数分裂过程中由于染色体_____________紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于__________________12．如图是五种不同育种方法的示意图，请据图回答：(1)图中A→D表示的育种方法是__________，其原理是________，A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于________。(2)图中E过程育种原理是_________，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的________，请列举一种能引起E过程变化的物理因子：________；F过程最常用的一种化学试剂是___________，作用原理是____________。(3)图中G→J过程中涉及的生物技术有____________和____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析：有氧呼吸的每个阶段都能生成ATP。考点定位：ATP2、A【解析】请在此填写本题解析!依据题意可得，任意两只非芦花鸡杂交就只能得到非芦花鸡，可得非芦花性状为隐性性状。为使养殖户在雏鸡的时候根据芦花与非芦花性状辨别其雌雄，可选择雌性芦花鸡与雄性非芦花鸡交配，这样后代中芦花鸡均为雄鸡，非芦花鸡均为雌性。故答案选择A。3、C【解析】

XY型性别决定生物中，雌性的性染色体为XX，雄性的性染色体组成为XY；ZW型性别决定方式的生物中，雌性的性染色体为ZW，雄性的性染色体为ZZ。【详解】A、性染色体上的基因不一定控制性别，如红绿色盲基因，A错误；B、生殖细胞和体细胞中均存在性染色体，B错误；C、男孩的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，C正确；D、两条性染色体是同型的个体不一定为雌性，如ZZ是雄性，D错误。故选C。4、D【解析】

分析题图1可知，与空白对照相比，加入IAA和GA的茎段平均伸长量都大，说明IAA和GA均具有促进植物生长的作用；加入IAA比加入GA的茎段平均伸长量大，说明IAA的促进效应比GA更明显；同时加入IAA和GA比单独加IAA、GA的茎段平均伸长量大，说明两种激素同时存在时，有明显增效作用，二者属于协同关系。分析图2可知，赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素分解来提高生长素的浓度，进而促进细胞伸长。【详解】根据以上分析已知，IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显，①错误；与单独加IAA、GA相比，两种激素同时存在时，有明显增效作用，②正确；图2表明生长素与赤霉素之间为协同关系，③错误；据图分析已知，赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素分解来提高生长素的浓度，进而促进细胞伸长，④错误。综上所述，以上说法不正确的是①③④，故选D。【点睛】解答本题的关键是分析题图获取有效信息，根据对照性原则判断两种激素对茎伸长量的作用以及两者共同作用的结果。5、B【解析】

个体甲的变异属于缺失，会影响表现型，A错误；

个体乙发生的变异是倒位，减数分裂形成的四分体异常，呈“十字型”，B正确；

含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；

个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，可能导致表型异常，D错误。6、C【解析】试题分析：减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，在四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组；故选C。考点：交叉互换。点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。7、C【解析】终止密码子不决定氨基酸的名称，A正确。—种氨基酸可以由多种密码子编码，体现了密码子的简并性，能够保持遗传性状的相对稳定，B正确。起始密码子一般位于mRNA首端，能够启动mRNA的翻译，C错误。地球上几乎所有的生物共用一套密码子，说明了生物起源于共同的祖先，D正确。8、C【解析】分析题图可知，甲图中大小、形态相同的染色体有4个，因此该细胞中含有4个染色体组，位于同源染色体上的等位基因是4个；乙图中大小形态相同的染色体是3条，因此细胞中含有3个染色体组，所以位于同源染色体上的等位基因是3个，所以选B。【考点定位】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【名师点睛】注意：根据染色体的形态和基因型判断染色体组数的方法，体细胞中形态、大小形态的染色体有几个，细胞中就含有几个染色体组；等细胞中有几个染色体组等位基因的数目就有几个。二、非选择题9、分化降解转录（W蛋白）受体核孔增殖失去控制（或“无限增殖”）d低脂、高脂、高脂+维生素D细胞核内的β-cat蛋白量（或“T基因表达量”）、结肠癌发生率（或“肿瘤体积”）【解析】

分析题图：无W蛋白时，细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，导致β-cat蛋白降解，T基因无法转录，不利于结肠干细胞增殖；有W蛋白时，W蛋白与结肠干细胞膜上的（W蛋白）受体结合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白经核孔进入细胞核，激活T基因转录，最终导致结肠干细胞增殖失去控制（或“无限增殖”），形成癌细胞。【详解】（1）结肠干细胞通过细胞增殖和分化，实现肠道细胞的持续更新。

（2）①据图可知，无W蛋白时，细胞质中的A蛋白与β-cat蛋白结合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被磷酸化，导致β-cat蛋白降解，T基因无法转录，不利于结肠干细胞增殖。

②W蛋白与结肠干细胞膜上的（W蛋白）受体结合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白经核孔进入细胞核，激活T基因转录，最终导致结肠干细胞增殖失去控制，形成癌细胞。

（3）原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；A基因控制合成的A蛋白能抑制T基因的表达，因此A基因是抑癌基因，T基因是原癌基因，故选d。

（4）该实验的目的是探究维生素D是否能通过上图所示机制有效缓解高脂饮食导致的结肠癌的发生；根据对照原则和单一变性原则，用低脂、高脂、高脂+维生素D饮食分别饲喂三组野生型小鼠，其中低脂、高脂组为对照组，一段时间后从分子水平和个体水平分别测定各组小鼠细胞核内的β-cat蛋白量（或“T基因表达量”）、结肠癌发生率（或“肿瘤体积”），从而证实上述假设。【点睛】易错点：本题结合图解，考查细胞分化和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念及意义；识记细胞癌变的根本原因，能正确分析题图，再结合图中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。10、促甲状腺激素释放激素①增强收缩④⑤反馈调节甲状腺激素①②【解析】

1、据图分析，可知此图是神经调节控制激素调节的生理过程，下丘脑释放出促甲状腺激素释放激素，通过体液运输，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，再通过体液调节，作用于甲状腺，分泌甲状腺激素，发挥它的生理功能．当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制垂体和下丘脑，这样它们相应的激素分泌量降低．图中①②是促进作用，④⑤是抑制作用．

2、体温调节过程：

（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定．

（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定．【详解】（1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加强的是过程①分泌出促甲状腺激素释放激素，过程③分泌的激素是甲状腺激素，会使组织细胞代谢增强，增加机体产热，同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定；（3）当过程③分泌的激素甲状腺激素含量达到一定值后会使④、⑤过程加强，这种在调节作用在生理学上叫做反馈调节；（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致过程①、②分泌的激素加强。11、不能生殖隔离雄蕊3联会染色体（数目）变异【解析】

物种指自然状态下能够相互交配并且可以产生可育后代的一群生物。细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】（1）小麦与玉米不是同一物种，二者存在生殖隔离，自然条件下不能杂交产生可育后代。（2）人工杂交时，为了避免自身花粉和其他花粉的干扰，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的雄蕊并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦经过秋水仙素处理后为六倍体，故单