主题教育活动实施方案4篇

第第页主题教育活动实施方案优秀4篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如赶忙行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是范文为大伙儿带来的4篇主题教育活动实施方案，希望能够对困扰您的问题有确定的启迪作用。主题教育活动方案篇一一、班会目的1、针对学校中存在的各种不遵守礼仪规范的现象（例如，着装、发型不规范，对师长不敬重等），通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确依照当今社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自发修养的礼仪意识。为什么要遵守礼仪规范？2、通过互动活动，让学生在参加中学会如何依照礼仪规范行事，做高素养的中学生。二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不但是为了不给班级扣分而被迫遵守。2、45分钟不行能把全部礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自发地学习礼仪规范并遵守。三、班会过程（一）导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么确定要这样排。公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。从而，引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。（二）“礼仪”的概念及紧要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，敬重也。“仪”者，形式也。礼仪，就是敬人之道。2、礼仪的紧要性：教养体现细节，细节决议成败。3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。（三）仪表礼仪搭配图片来让学生总结在不同场合应当如何注意仪表。1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵奉并服从三色原则。举例两代会着装礼仪规范。社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的着装。休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随便。2、学校仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的模范。结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认得到校服作为学校的标志性着装的作用和紧要性，结合网上摘录的学生文章来让大家内心深处形成对校服和学校的酷爱之情。在学生主观接受了仪表礼仪应规范要求的基础上，引入校规，并详加解释，特别叙述一些不合规范的仪表（发型、着装、戴饰物），告知学生在青春期的你们，年轻就是最大的资本，年轻自身就是无可替代的美，故做修饰反而会掩盖自然本色。（四）交往礼仪讲交往礼仪，要讲究对象性，与不同的人交往，所应遵奉并服从的'礼仪规范是不一样的。有些礼仪规范是通用的，而有一些是专用的。下面，特地学习同学之间的礼仪规范和学生与师长之间的礼仪规范。1、礼仪，是沟通的技巧（同学之间的礼仪规范）通过游戏，让同学们学会敬重别人，用欣赏的眼光发现同学的优点。游戏环节一一我夸！我夸！我夸夸夸！游戏规定：10人分两组，一为夸，另一为被夸；夸的时候要注意分寸和真实性。被夸的人要注意还礼。游戏结束后，让当事人谈谈夸人和被夸的感受。让其他人谈谈感受。结合校规第14条，说明同学交往的礼仪。2、礼仪，是交往的艺术（学生与师长之间的礼仪规范）通过游戏，让同学们学会换位思考，用敬重的心态对待老师和长辈。游戏环节：请班主任扮演学生，请一位同学扮演老师。“学生”犯了错误，却和“老师”顶撞，让演老师的同学亲身体会当老师的辛苦，换位思考，即使自身心里有想法，也应以敬重的态度来对待老师的教育。游戏结束后，让其他同学谈谈感受。结合校规11条，说明与师长交往的礼仪。3、动脑筋，学以致用（1）接递物品的标准动作（2）给他打个电话时谁先挂？（3）出入电梯时谁先进，谁先出？（五）总结在前述几例礼仪规范的基础上，告知同学礼仪也是一门学问，其中还有很多东西我们没有学习至但是，只要我们心中有一份对他人的敬重，只要我们树立了这种遵礼守礼的意识，信任每一位同学都可以做到——做生活的有心人，养成良好的礼仪习惯，塑造完美的个人形象。主题教育活动方案篇二为了喜迎中北高校建校75周年，培养新一代青年坚强的毅力，更好地进行军营文化建设，呈现高校生在军训中良好的精神风貌，丰富新生文化生活和提高其参加高校活动的`乐观性，军训团决议在20xx级学生军训期间举办“青春迷彩筑中北，七五华诞谱新篇”军训感言主题征文竞赛。现将有关事项通知如下：一、征文主题围绕我校75周年校庆，结合我校兵工特色，联系自身初入高校的所观所感以及在军事训练中的体会、感受和收获，表达爱校之情、荣校之心、报国之志，强化对自身责任和使命的认得。二、征文对象全体参训20xx级新生三、承办单位：中北高校机械与动力工程学院四、征文时间：20xx年9月5日——9月18日五、作品要求1、坚持正确的政治方向，主题鲜明，观点正确，呈现青年高校生的良好精神风貌。2、题目不限，字数不超出20xx字，内容真实，感情真挚，感染力强，传递正能量。3、征文必需为原创，稿件体裁不限，须为原创，未曾公开发表，不得转录、复制、改编他人作品，一经发现赶忙取消其参赛资格。六、报送要求1、作品页面设置为A4纸，征文题目字号为小二号、黑体、居中、单倍行距、段后0.5行；学院、姓名为小四号、仿宋GB2312、居中、单倍行距、段后0.5行；正文为小四号、宋体、1.5倍行距、首行缩进2字符；2、报送时间：9月18日前，过期报送不参加评比；3、报送方式：参赛作品以“学院—学号―姓名―题目”的格式命名，由各学院统一收齐后将电子稿件及汇总稿发送至xxx。七、评比方法初赛：由评委决议选出50份作品进入决赛；决赛：进入决赛的作品采用网络投票与评委评分加和后得出最结束果；网络投票于“中北高校二院学生”微信公众平台，投票时间9月19日至9月21日。八、奖项设置本次活动设优秀作品奖和优秀组织奖两大类。优秀作品奖设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干，优秀组织奖若干，由后备军官连续教育学院颁发证书。九、其他要求1、各学院要高度重视。优秀组织奖的评比将依据各学院获奖作品的数量和质量综合评比。2、严格依照格式及截止时间报送料子。凡是不依照要求报送的料子一律取消参赛资格。评比结果以称赞通知形式下发至各单位。由后备军官连续教育学院颁发获奖证书。3、要把握好对本次竞赛活动的宣传力度，营造良好的舆论氛围。主题教育活动方案篇三【活动主题】文明礼仪从我做起【活动形式】主题班会【活动目的】1、通过本次班会，使低班级学生对文明礼貌用语有一个认得和了解，同时体会文明的紧要性。2、在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自身的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动准备】1．收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。【活动过程】一、主持人宣布主题班会开始二、全班同学齐唱《我们从小讲礼貌》。歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伙伴呀，欢愉快喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，我们从小讲文明我们从小讲礼貌。b好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伙伴呀我们确定要记牢。不骂人来，不干架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。三、请欣赏相声《说话》1、相声内容：镜子里的小花猫用同样的态度对待镜子外的小花猫2、说说你明白了什么。四、朗读儿歌你也用，我也用，文明用语，大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。见面自动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。五、我身边的文明礼仪事例对比表演。1、请同学帮忙2、上课纪律3、课间休息六、场景训练，比比谁会用礼貌用语。（场景一）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？（场景二）假如课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？（场景三）来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢？（场景四）假如你和父亲妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得帮忙呢？（场景五）当家里来了客人，你怎样接待他？（场景六）假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师给他打个电话询问呢？七、集体说儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“感谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”，文明好孩子。八、班主任小结：同学们，今日的。主题班会开得比较成功。全班同学都乐观参加了活动，我信任大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应当连续发扬。所以请大家从自身做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，各处开满文明礼貌之花。主题教育活动实施方案篇四依据xx县卫生和计划生育委员会《关于印发的通知》文件精神，全面提升卫生院及辖区内卫生室行风作风建设水平，结合我院实际情况，订立本方案。一、活动时间20xx年6月8日—20xx年7月9日。二、紧要目标通过开展行风作风建设主题教育活动，重点解决医药购销等重点领域、重点岗位、重点环节和日常管理方面存在的问题，乐观回应群众关切的问题，进一步健全完满行风作风建设各项制度，努力构建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生态环境。三、教育重点这次行风作风建设主题教育活动面向卫生院全体职工及辖区内村卫生室全部工作人员，重点从十个方面对行风作风开展教育。（一）作风松散，行为不端的问题。紧要针对工作人员作风漂流，不求上进，不思进取，做事效率低，服务质量差，在其职不尽其责，在其位不谋其政；医务人员仪容仪表不规范，上班时间没有在岗在位，服饰不整、仪态不端、服务不周等行为开展教育。（二）服务态度“冷横硬”的问题。紧要针对医务人员缺乏基本文明素养，服务意识不浓；对群众漠不关怀、高高在上、敷衍塞责；对就医患者态度生冷，举止欠妥、冷言冷语、语气生硬、态度恶劣的行为开展教育。（三）院容院貌脏乱差的问题。紧要针对院容院貌和村卫生室周边环境不乾净，废纸杂物满地，洗手间脏臭，排队、挂号秩序混乱，车辆乱停乱放；医疗垃圾乱倒乱放不规范，焚烧、掩埋不彻底等行为开展教育。（四）“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。紧要针对服务人员推诿扯皮、服务意识淡漠，工作执行不到位等行为开展教育。（五）吃拿卡要问题。紧要针对工作人员违反法律、法规和程序，接受、暗示、索要服务对象宴请、娱乐等行为开展教育。（六）红包、回扣问题。紧要针对医务人员收受患者及其家属的“红包”，在药品、器械（设备）、检测检验试剂及医用料子采购过程中违反规定，违规操作，收受返利；在药品利用、仪器使用、临床检验及其他检查中实行提成等行为开展教育。（七）医德缺失问题。紧要针对医务人员职业道德低下，造成患者健康权利得不到应有的保证的行为开展教育。（八）损公肥私问题。紧要针对医务人员和民营医疗机构搞合作、挂靠，指引、输送病人到私人医疗机构就诊、就医；医务人员私自开设门诊并在外私自接诊、接活等行为开展教育。（九）过度医疗的问题。紧要针对在医疗服务中开“大处方”、滥检查、重复用药、滥用抗生素，指征把握不严，过度医疗、违规诊疗等行为开展教育。）范文○（（十）医疗机构收费问题。紧要针对卫生院和村卫生室乱收费、漏收费、私收费行为开展教育。四、时间节点和方法步骤活动布置在6月8号至7月9日期间，分四个步骤进行。1、动员部署阶段（6月8日至6月12日）。卫生院和各村卫生室要从维护人民群众利益启程，充分认得到开展行风作风主题教育活动是实现为人民群众供应安全、有效、方便、价廉医疗服务，提升卫计系形象的紧要举措。采取召开院委会、中层干部会、全体职工会、乡村医生会等形式，层层动员，深入宣传，广泛部署，确保教育活动取得成效。2、查摆问题阶段（6月13日至6月20日）。卫生院及村卫生室开展职业道德、行为规范、纪律法制学习，加强正面典型教育和反面警示教育。结合“十项教育重点”，结合个人工作实际，不漏一人、不留死角，查思想问题、查管理漏洞、查违规行为、查失职责任。通过自身找、群众评、内部查等方法，广泛查找单位和个人在行风作风建设方面存在的突出问题。单位的`自查报告和院长的自查报告，一份交办公室保管，一分加盖公章于6月20日前交委医政医管科，其它工作人员每个人都要写自查料子交办公室留档备查。3、整改提高阶段（6月21日至6月28日）。对查出的问题，要明确整改目标、期限和责任，确保责任人员、解决方式、解决时间的、解决标准“四落实”。本着教育从严、规范从严、今后从严的原则，对自查自纠中自身查出的问题以教育整改为主，对自查自纠不认真，上级检查抽查发现突出问题或顶风违纪违法的要从严处理，落实责任追究。4、建章立制阶段（6月29日至7月9日）。院办公室针对单位存在的问题梳理总结，从体制机制、岗位职责、廉洁自律等方面深入分析、认真总结，出台一批制度，形成一套机制，强化源头管理，深化整顿成绩。7月7日前将相关料子报送至医政医管科。五、工作要求（一）加强组织领导。成立由院长为组长的院行风作风建设主题教育活动领导小组，把本次活动摆上紧要议事日程，切实加强领导，缜密布置部署，层层传递责任，各相关职能科室担负实在责任人，确保活动取得实效。（二）营造浓厚氛围。订立院职工手册，做到人手一册，时刻接受主题教育，全院干部职工自发接受社会监督。利用横幅、宣传栏、电子屏等多种形式，造浓宣传声势。卫生院悬挂两条横幅宣传，利用电子屏实时滚动宣传，利用宣传栏固定阵地宣传。各村卫生室悬挂一条横幅、更新两次宣传栏。（三）加强督导检查。活动期间，由院长组织办公室检查