云南省曲靖市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

云南省曲靖市2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷一、积累运用。1．根据拼音写词语。（1）新型冠状病毒威胁着人类的jiànkāng，我们要常锻炼、勤洗手、戴口罩，yīsībùgǒu地做好yùfáng工作。疫苗接种现场，党员老师和志愿者们积极协助医务人员wéichízhìxù。（2）夏日的shǎngwǔ，rèlàlà的太阳炙烤着大地，海浪chōngshuā着海岸，似乎要把一切淹没。（3）这时候要fēnbiàn出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片cànlàn的亮光。2．选中正确的读音填空。绮丽（qǐyǐ） 栖息（xīqī） 倔强（juéjuè）可恶（èwù）重荷（héhè） 着陆（zháozhuó）3．下列对加点字意思解释有误的一项是（）A．胤恭勤不倦，博学多通（明白） B．只留清气满乾坤（天地间）C．逢老媪方磨铁杵（正在） D．平明送客楚山孤（平常）4．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）A．会客厅里金碧辉煌，十分华丽。B．生活如同五彩斑斓的万花筒，时时让我惊喜万分。C．登上庐山，他目不转睛地东张西望。5．“这巴掌大的一块地方真不适合踢球。”这句话运用的修辞手法是（）A．排比 B．拟人 C．夸张 D．比喻6．“乡下人家____什么时候，什么季节，____有一道独特迷人的风景。”这句话关联词语运用恰当的一项是（）A．不……而…… B．不论……都…… C．因为……所以…… D．虽然……但是……7．下列形近字组词有错误的一项是（）A．严峻英俊骏马 B．涣散换取焕发C．沦落抡拳车轮 D．麦杆肝脏旗秆8．下列说法不正确的一项是（）A．《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享快乐才是真正的快乐。B．从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，我体会到天窗给孩子带来了许多的快乐。C．“猫的性格实在有些古怪。”这句话写出了作者对猫这种动物的讨厌。D．《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。9．按要求填空。（1）把成语补充完整相提并无忧无然有序心如焚铁杵成丝不动（2）以上词语中，描写人物心情的是，我还知道这样的四字词语有。（3）磨炼的毅力，你肯定会有所收获。10．根据要求写句子。（1）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）（2）暑假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（请用修改符号在原句上修改）（3）选择一种情景，用一组连续动作的词语写一句话。（不少于三个动作）A.爸爸下班B.小明踢足球C.蜜蜂采蜜11．填空。（1）“洛阳亲友如相问，。”表现出（诗人）高洁的品格；“，只留清气满乾坤。”展示出王冕的浩然正气；“天行健，。”激励我们要奋发图强，永不停息。（2）“，她在丛中笑”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。这首词的词牌名是，题目是。（3）大儿锄豆溪东。，溪头卧剥莲蓬。（4）冰心在《繁星》中把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂，“母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。”12．光明小学正在选拔“美丽中国”红色经典故事演讲活动的主持人，小明想去参加主持人的竞选，所以提前和爸爸模拟竞选情景，请发挥想象，把他们的对话补充完整。小明：各位评委老师，大家好！爸爸：请你简单介绍一下自己吧！小明：。爸爸：你的自我介绍整体还不错，但要注意你是竞选主持人，所以还应突出（填序号）【A.应变能力强，普通话标准B.书写能力强C.管理能力强】的优点，这样成功的几率会更高哟。二、阅读鉴赏。课内阅读。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。13．写出下列词语的反义词。宽广一昏暗一14．这段话，作者抓住内洞的来写，描写了内洞的景物的“奇”。课外阅读。爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍（jí）占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命的人”。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒（zǎn）钱买书。过年时，大人给了他压岁钱，他总舍不得随便零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他受益匪（fěi）浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎（zā）保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。15．根据所给意思在文章中找出相应的四字词语。①得到的收益很大。②形容非常有条理。16．文章是围绕哪句话来写的？请用横线画出来。17．抄书使鲁迅“受益匪浅”具体表现在哪里？18．第二自然段是从哪几个方面来写鲁迅“爱书如命”的？一是二是三是19．写一句有关读书的名言警句。20．读完这篇文章，你想对鲁迅先生说些什么？试着写一写。21．完成下列各题。（1）说起科普读物。本学期我们阅读了苏联作家米•伊林的《十万个为什么》，让我们懂得了许多有趣的问题。水为什么能灭火？（）A．水的温度低一些B．火怕水C．水能隔绝空气，水不让空气接近燃烧的物体（2）请你将下列优秀的科普作品与对应作者连一连。李四光《灰尘的旅行》高士其《人类起源的演化过程》贾兰坡《看看我们的地球》三、习作。22．题目：真让我着迷生活中，我们读书、旅游、踢球、画画、种花、养小动物你一定从中享受到了无穷的乐趣，得到了收获和启迪，增长了才干。请把题目补充完整，写一篇习作。要求：①内容具体，语句通顺。②写出真情实感。③书面整洁。④不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）健康；一丝不苟；预防；维持；秩序（2）晌午；热辣辣；冲刷（3）分辨；灿烂【解析】【分析】书写时注意，“健”左边是“亻”右边是“建”，“康”外边是“广”里面是隶。““苟”上面是艹下面是句。“防”左边是阝，右边是方。“维”左边是纟，右边是隹。“序”外边是“广”里面是予。

“晌”左边是日，右边是向。“辣”左边辛字旁，右边“束”右边别写成“朿”。“冲”左边是冫，别写成氵“辨”左边是辛，中间是·丿右边是辛。边是“艹”，下边是“疏”。“啸”的左边“口”，右边"肃”；“颊”左边“夹”，右边“页”；“灿烂”左边是火，“灿”的右边是山，烂的右边是兰。

故答案为：（1）健康、一丝不苟、预防、维持、秩序；（2）晌午、热辣辣、冲刷；（3）分辨、灿烂

【点评】该题主要考察汉语拼音的正确拼法和字体的正确书写。往往在一个词语中，会写同音字，错字，这是词语掌握不牢造成的。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量地练习，熟能生巧。2．【答案】qǐ；qī；jué；wù；hè；zhuó【解析】【分析】“绮丽”读qǐlì，意思是美丽；华丽如：罗绮。“栖息”读qīxī意思是居住；停留。“倔强”读juèjiànɡ意思是态度生硬而固执。“可恶”读kěwù意思是犯罪的事，极坏的行为。“重荷”读zhònɡhé意思是负担。“着陆”读zhuólù意思是接触，挨上。故答案为：qǐ、qī、jué、wù、hè、zhuó【点评】该题主要考察多音字的读音与组词。一字多音，不同的词语中读音也不同。往往在一个词语中，会写同音字，错字，这是词语掌握不牢造成的。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量地练习，熟能生巧。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；

D.有误；“平明送客楚山孤”的意思是：在清晨送走我的好友后，就要一个人面对楚山的孤影。“平明”：天亮的时候。

故答案为：D

【点评】考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。4．【答案】C【解析】【分析】A、B正确；

C.不当。“目不转睛”意思是指眼球一动不动地打着看，形容注意力高度集中，与后面的“东张西望”相矛盾。故答案为：C。【点评】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。5．【答案】C【解析】【分析】分析题干可知，句中将这个地方面积之小进行进行了夸张，运用了夸张的修辞手法。故答案为：C【点评】本题考査了学生对于修辞手法的辨析。修辞手法是非常重要的语文基础知识，运用修辞方法是为提高表达效果，使语言表达鲜明、生动。小学语文必学八种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。在平时的学习中，我们要学会辨析与运用修辞手法。6．【答案】B【解析】【分析】分析题干可知，分句间是条件关系，可以用“不论……都……”相连。故答案为：B【点评】本题考查学生对关联词语的使用。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C三项正确；

D.有误，麦秆：麦子的茎。因此，“麦杆”改为“麦秆”。旗杆：悬挂旗子用的杆子。“旗秆”改为“旗杆”。

故答案为：D

【点评】本题考查学生辨字组词的能力。首先让学生能正确识别这些字，把字音读准确，并能辨析字形；其次理解字的意思，在具体的语素环境中，能读出字的正确读音；最后按照题目的要求，认真审题，根据题目的要求对词语进行正确的判断。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；

C.有误，“猫的性格实在有些古怪。”这句话明贬实褒，写出了作者对猫这种动物的喜爱。故答案为：C【点评】考查了课文的理解、理解文中句子的意思。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据內容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。9．【答案】（1）论；虑；井；急；针；纹（2）心急如焚；心花怒放（3）铁杵成针【解析】【分析】（1）“相提并论”意思是把不同的人或事物放在一起谈论或看待。“论”的左边是”讠“右边是“仑”。“无忧无虑”没有一点忧愁和顾虑。形容心情安然舒畅。虑外边虎字头，里面下面心。“井然有序”有条理有秩序的样子。“心急如焚”心里焦急，像火烧一样。“急”别写成“及”。“铁杵成针”比喻只要有毅力和恒心，肯下苦功夫，任何事情都能成功。“针”左边是钅右边是十。“纹丝不动”一点儿也不动。“纹”左边是纟右边是文。

（2）“心急如焚”心里焦急，像火烧一样。描写了人焦急的心理。这样的词语还有很多，如：心花怒放；等等。

（3）“铁杵成针”比喻只要有毅力和恒心，肯下苦功夫，任何事情都能成功。符合语境。故答案为：（1）论、虑、井、急、针、纹；（2）心急如焚；心花怒放；（3）铁杵成针【点评】考査了补全词语、词语的理解与辨析、选字词填空、词语的仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。10．【答案】（1）雨来说，他在屋里，什么也没看见。（2）暑假期间，大家一定要注意交通安全，防止发生意外事故。（3）蜜蜂飞舞着，寻找着花朵，它落在一朵盛放的花朵上，贪婪地吮吸着花蕊。【解析】【分析】（1）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。

（2）修改病句，“防止”与“不要”意思重复，去掉个.

（3）想象写话，用一组连续动作表现即可。

故答案为：（1）雨来说，他在屋里，什么也没看见。（2）暑假期间，大家一定要注意交通安全，防止发生意外事故。（3）蜜蜂飞舞着，寻找着花朵，它落在一朵盛放的花朵上，贪婪地吮吸着花蕊。

【点评】考查了句子的改写、修改病句和想象写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。11．【答案】（1）一片冰心在玉壶；王昌龄；不要人夸好颜色；君子以自强不息（2）待到山花烂漫时；卜算子；咏梅（3）中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖（4）鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里【解析】【分析】（1）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，结合题干中的诗句“洛阳亲友如相问”，可知填写的下句诗句是“一片冰心在玉壶”。结合题干中的诗句“只留清气满乾坤”，可知填写的诗句是“不要人夸好颜色”。结合题干中的诗句“天行健”，可知填写的诗句是“君子以自强不息”。

（2）结合题干中的诗句“她在丛中笑”，可知填写的诗句是“待到山花烂漫时”。出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，词牌名是卜算子，题目是咏梅。

（3）结合题干中的诗句“大儿锄豆溪东”，可知填写的诗句是“中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖”。

（4）结合题干中的“母亲啊！天上的风雨来了”可知要填的内容是“鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里”。

故答案为：（1）一片冰心在玉壶；王昌龄；不要人夸好颜色；君子以自强不息；（2）待到山花烂漫时；卜算子；咏梅；（3）中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖；鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里。【点评】本题考査的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，有根据课文內容填空，有文化及文学常只，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。12．【答案】大家好，我叫小明。我做事认真，语言表达能力强，曾多次主持班集体活动，嗓音好，台风稳；A【解析】【分析】考查了口语交际。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。主持人是通过自己的语言、目光、手势、形态等与观众进行交流，其中尤以语言为重，所以主持人的语言一定要富有感染力，才能吸引和打动观众。竞选主持人A比较合适。

故答案为：大家好，我叫小明。我做事认真，语言表达能力强，曾多次主持班集体活动，嗓音好，台风稳；A

【点评】语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】13．狭窄；明亮14．双龙、石钟乳、石笋【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。要做好阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。联系上下文，一定要回到原文中找到词语所在的相关段落或句子，读懂作者要表达的真实意图，然后联系上下文内容进行字斟句酌，理解该词在特定情况下的具体含义。第一步，找到词语所在的句子。第二步，仔细读一读，理解这句话是什么意思。第三步：根据这句话的意思，推断出这个词语在本句中的含义。理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。理清作品陈述的基本事实。13．考查写反义词。“宽广”的意思是宽阔、广大。反义词为“狭窄”。“昏暗”的意思是光线不足暗。反义词为“明亮”。

故答案为：狭窄；明亮14．中“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”可概括岀作者抓住內洞的双龙、石钟乳、石笋来写，描写了内洞的景物的“奇”。

故答案为：双龙、石钟乳、石笋【答案】15．受益匪浅；井井有条16．被人称为“爱书如命的人。17．鲁迅的记忆力那么好，读过的书经久不忘。18．攒钱买书；用压岁钱买书；一笔一画地抄书19．读书破万卷，下笔如有神20．我想说：鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。【解析】【点评】本题考查记叙文阅读。对于短文内容的掌握，都是基于读懂短文的基础之上，培养学生阅读短文内容，并从中获取信息的能力，根据內容做题，多读，理解短文。15．本题考查对词语的理解。结合文章语句“显然，抄书使他受益匪浅。”可知，“受益匪浅”得到的收益很大。结合文章语句“他收藏的书，总是捆扎（zā）保存得井井有条。”可知，“井井有条”形容非常有条理。

故答案为：受益匪浅；井井有条16．本题是对短文中心句的考查。短文主要写了鲁迅小时候爱买书、爱看书、爱抄书、把书当宝贝的事。因此短文的中心句是：他被人称为“爱书如命的人。

故答案为：被人称为“爱书如命的人。17．本题考查对短文内容的理解能力。我们仔细阅读短文第二自然段可以知道抄书使鲁迅“受益匪浅”具体表现在：鲁迅的记忆力那么好，读过的书经久不忘。

故答案为：鲁迅的记忆力那么好，读过的书经久不忘。18．本题考查对短文重点段落內容的理解和概括能力。结合文中语句“幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒（zǎn）钱买书。”可知，此处描写了鲁迅攒钱买书。结合文中语句“过年时，大人给了他压岁钱，他总舍不得随便零花，一点一点攒起来买书看。”可知，此处描写了鲁迅用压岁钱买书。结合文章语句“成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。”可知，此处描写了鲁迅一笔一画地抄书。

故答案为：攒钱买书攒钱买书；用压岁钱买书；笔一画地抄书。19．本题考查课外积累。本题写有关读书的名言警句，例如：读书破万卷，下笔如有神。

故答案为：读书破万卷，下笔如有神。20．本题为思路拓展题，要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。

故答案为：我想说：鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。21．【答案】（1）C（2）【解析】【分析】（1）本题出自《十万个为什么》，根据阅读可知，水能隔绝空气，水不让空气接近燃烧的物体，所以水能灭火。故选C。

（2）《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出绕有兴味的问题后进行颇具启发性的解释，比如，为什么用水来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？苏联著名科普作家伊林凭借他那生花的妙笔、洞悉一切的慧心，以散文的笔调、简练质朴的语言，为小读者们逐一道破了那些隐藏在日常生活中的小秘密。根据阅读连线即可。

【点评】考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。22．【答案】读书真让我着迷高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书是