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文档简介
唐山工业职业技术学院》》》》》》》》》》》》》》指导教师:何楠楠幼儿歌曲演唱》》》》》》》》》》》》》》我家有只小鹦鹉音乐活动设计指导目录01教学思路引导02曲目指导03歌唱设计指导01.教学提示这是一首瑞士民歌,采用欢快风格的重复乐句,旋律优美灵动跳动性强,歌词语言与音乐语言完美配合,描述了一只小鹦鹉的美丽可爱。教唱时要引导学生正确表达歌曲的风格特点,尝试运用不同的演唱形式(如轮唱、接唱、表演唱等)练唱歌曲。歌曲中出现的前八后十六和十六分音符的节奏节拍及演唱作为本课的教学重点,运用不同形式表演唱为教学难点。02.曲目指导节奏练习1、
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××2、
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××02.曲目指导十六分音符要用顿音的感觉来唱,突出颗粒性,增强跳跃与灵动的感觉红色区域部分要用连音唱法演唱,声音要连贯流畅,气息充分饱满,要与顿音形成鲜明的对比我们一起来唱歌吧03.歌唱设计指导01教师可引导学生采用不同形式演唱歌曲,比如轮唱、接唱等,需要注意的是一定要根据学生的实际能力设计演唱,可为学生分组进行分声部练唱;02也可引导学生加入奥尔夫乐器对歌曲进行乐器合奏表演唱03分组讨论,小组展示04教师指挥,师生互动合作完成表演唱03.歌唱设计指导分组讨论,小组展示以学生为主体,教师引导其充分发挥想象力与创造力,自行设计如何运用奥尔夫乐器对《我家有只小鹦鹉》歌曲完成表演,比如选用什么乐器、乐器在哪些小节加入、哪里分声部、哪里合奏等。>教师点评,师生互动合作完成教师可根据学生展示进行有针对性的指导与点评,如难易程度、节奏节拍、音准演唱是否到位等方面进行点评指导,并给出合理化的建议。
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