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婴儿数与量认知指导内容与组织婴儿数与量认知指导活动的主要内容核心能力发展等级表用途：特点：观察指标由易到难排列了解婴儿数与量认知的发展开展教育活动的依据检验教学效果的依据P56具体活动方案：1、2、3、4、5活动准备：具体活动方案：1、2、3、4、5活动过程：具体活动方案：1、2、3、4、5家庭延伸：家长可以经常让宝宝数玩具车辆、积木、糖果、水果等，让宝宝感受并熟悉数字的顺序。培养婴幼儿对数与量认知的建议尊重婴幼儿对数与量认知的发展规律3岁前婴儿大多数能达到口头数数3岁前婴儿大都能比较2个物体的大小/长短/多少/厚薄/高矮……培养婴幼儿对数与量认知的建议在日常生活中，引导儿童“使用”数与量的概念扣纽扣超市购物爬楼梯乘电梯……套中套搭高高……/video/C16712/40c02b7bfa734cc7a49ac9cb040b791d培养婴幼儿对数与量认知的建议儿歌/x/page/j0777dhkyw8.html/v?vid=2427993643524479382&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video数字歌勇敢的小鸡，数一数，简单理解数与量的关系/x/cover/zu9dcrznlprx505/g0809t5effo.html培养婴幼儿对数与量认知的建议借助绘本，感知数量家庭小游戏玩教具活动设计：感知大和小En

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