2024内蒙古鸿德文理学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024内蒙古鸿德文理学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.政府的行政性评价C.来自政府和和社会的外部评价D.高校的自我评价【答案】：D2.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.强化问题意识的原则B.增强学生参与的原则C.讲述思路为主的原则D.教学与【答案】：D3.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“爱人只有一个，情人可以多个”B.主观学业第一，客观爱情至上C.“儿女情长，英雄气短”D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D4.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.教学关系D.人格关系【答案】：B5.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.宏观研究B.微观研究C.应用研究D.基础研究【答案】：B6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】：A7.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.经济功能B.政治功能C.生态保护功能D.文化功能【答案】：A8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.教材C.学生D.生存【答案】：C9.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学反思D.教学监控能力【答案】：B10.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.推广教育B.委托培养C.技术咨询D.举办技术创新人才培训【答案】：C11.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.可以缓缴营业税C.免收有关行政事业性收费D.享受培训补贴【答案】：B12.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.省教育厅C.、学院D.国家教育部【答案】：D13.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.讨论交流B.经典诵读C.委托任务D.倾听演讲【答案】：C14.高校教师职业的内在要求是（）。A.为人师表B.严谨治学C.教书育人D.热爱学生【答案】：A15.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.普遍知识课程B.多元教育课程C.高深学问课程D.科学课程【答案】：C16.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.选择性B.显著性C.两极性D.投射性【答案】：D17.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.发展咨询B.生活咨询C.障碍咨询D.学业咨询【答案】：B18.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.理解一控制策略【答案】：A19.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.无关特征B.关键特征C.整体特征D.局部特征【答案】：A20.教师职业不属于（）A.脑力劳动B.第三产业C.专门职业范畴D.普通职业范畴【答案】：D21.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.奖惩B.间接强化C.自我强化D.直接强化【答案】：C22.教师专业角色的多样性不包括（）A.教学者角色B.服务者角色C.研究者角色D.领导者角色【答案】：D23.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.应用研究C.质性研究D.发展研究【答案】：B24.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性【答案】：A25.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度B.加强政策引导和提供公平竞争机会C.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度D.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业【答案】：D26.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.体制安排B.行为规则C.行为约束D.制度安排【答案】：D27.高等教育学是高等教育的一门（）。A.交叉学科B.综合学科C.融合学科D.边缘学科【答案】：B28.高校精品课程建设的根本保证是（）A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.配备现代化教学方法和手段D.高标准的教材建设【答案】：B29.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.分解性C.变式D.复述【答案】：A30.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.激励—动机功能B.调节功能C.导向功能D.反馈功能【答案】：C31.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.通才与专才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.杰出人才与通用人才【答案】：C32.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算和具体运算阶段之间D.前运算阶段【答案】：A33.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向负迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移【答案】：A34.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的（）A.高深性B.专业性C.前沿性D.基础性【答案】：C35.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的全面发展B.促进个别人的发展C.促进人的整体发展D.促进人的综合发展【答案】：B二、多选题36.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是自主自愿的行为B.出于道德意志的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】：ACD37.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.虚假署名C.事实虚造D.抄袭【答案】：ABCD38.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.对工作的事业心与上进心C.没有求知的欲望与兴趣D.从事教育工作的使命感E.稳定而持久的职业动力【答案】：BCDE39.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.长期-短期维度C.稳定-可变维度D.可控-不可控维度【答案】：ACD40.大学生的记忆特征包括（）。A.意义识记占优势B.久性和准确性增强C.准备性增强D.敏捷性增强【答案】：ABCD41.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.向家长推卸责任C.排斥家长D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC42.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC43.可提供高等教育的机构包括（）。A.企业内的高等教育培训机构B.高等职业技术学院C.民办高校D.大学【答案】：ABCD44.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.教学关注阶段论C.心理发展阶段论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD45.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.教育C.遗传素质D.社会生活环境【答案】：ABCD46.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.博采众家之长，B.认真学习理论，C.积极投身职业道德实践，D.不断自我激励，【答案】：ABCD47.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.想象力B.学习任务C.观察力D.意志【答案】：ACD48.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.恪尽职守的敬业精神B.诚实守信的基本要求C.公忠为国的社会责任感D.自强不息的拼搏精神【答案】：AC49.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.投射效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】：ABCD50.下列属于教师公正内容的有（）。A.秉公办事B.以身作则C.依法执教D.坚持真理E.奖罚分明【答案】：ADE51.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.社会舆论C.政策制度D.法律法规【答案】：ABCD52.高校教学方法的特点主要有（）。A.重视学生研究能力培养B.重视学生实践能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.强调学生自学能力培养【答案】：ABCD53.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.教学工作关系是师生关系的基础D