2024北京市总工会职工大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024北京市总工会职工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教学监控能力D.教育机智【答案】：C2.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.静态评价C.单项评价D.动态评价【答案】：C3.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.以上都是D.学为人师，行为示范【答案】：D4.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.同事关系C.师生关系D.师教关系【答案】：C5.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.社会主义道德【答案】：D6.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建程序C.构建原则D.构建意义【答案】：B7.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学生自治B.学术自由C.学校自治D.基层自治【答案】：D8.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.教学反思C.校本研修D.学历进修【答案】：B9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.全面发展C.教育公平D.改革创新【答案】：A11.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.家庭内部D.社会环境【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：C13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.见贤思齐B.躬自厚而薄责于人C.三人行必有我师焉D.学而时习之【答案】：B14.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：A15.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.中国B.日本C.美国D.法国【答案】：A16.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：C17.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.埃利奥特B.阿特金森C.皮特里差D.埃姆斯【答案】：D18.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：C19.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.光荣的角色称号B.优越的经济报酬C.无私的职业特性D.崇高的人格形象【答案】：B20.创造性思维的核心是（）A.发散思维B.经验思维C.聚合思维D.常规思维【答案】：A21.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.创造性思维B.抽象思维C.直觉思维D.辐射思维【答案】：A22.在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.牛津大学B.哥尼斯堡大学C.柏林大学D.剑桥大学【答案】：C23.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.弗罗姆B.荣格C.霍妮D.埃里克森【答案】：B24.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.因材施教的意识C.素质教育的理念D.开拓创新的理念【答案】：C25.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已经进入（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我【答案】：C26.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.主体能动论B.教育主导论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：C27.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.转化阶段B.习得阶段C.醒悟阶段D.修正阶段【答案】：B28.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.传统思想和师生个性的特点C.师生交往的时空、性别等因素D.师生之间相互的认知度【答案】：A29.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。A.1/4B.1/3C.1/2D.1/5【答案】：B30.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.一种专门职业B.职业的一种C.实践性专业D.学术性职业【答案】：C31.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.社会行为规范、准则的内化B.由事物的表面现象达到认识事物的本质C.机体正常发育和体质增强D.克服困难，实现预定目标【答案】：A32.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“右学”的出现B.“书院”的出现C.“太学”的出现D.“鸿都门学”的出现【答案】：C33.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：A34.终身教育应体现于（）A.大学教育中B.基础教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中D.大学教育和成人教育中【答案】：C35.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.自我效能感B.自我实现C.自我强化D.内在动机【答案】：A二、多选题36.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.家长参与管理C.由专业保安看管D.批评教师E.殴打教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.检查维修宿舍设施H.加强就寝安全意识教育【答案】：FGH37.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略制定B.战略转移C.战略评估与控制D.战略分析E.战略实施【答案】：ACDE38.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.对带团的领导者要求高C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露【答案】：BCD39.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.实现人生价值C.提高全面素质D.促进事业发展【答案】：ABCD40.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.多科性院校B.综合性大学C.研究性大学D.单科性院校【答案】：ABD41.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人的取向是成长、健康和自我实现B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体【答案】：ACD42.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.动之以情B.导之以行C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD43.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全调查研究制度B.建立健全深入基层锻炼制度C.加强社会主义荣辱观教育D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】：ABD44.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.目标策略B.组织策略C.再认策略D.意义策略【答案】：BCD45.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德【答案】：ACD46.培养自学能力的方法有（）。A.利用好社会教育资源B.借助学习工具C.明确目标D.好学多问【答案】：BCD47.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.复制阶段B.注意阶段C.保持阶段D.动机阶段【答案】：ABCD48.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员在职场立足的基础B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业与否因人而异【答案】：AB49.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行C.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用D.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做【答案】：ABCD50.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.见利忘义B.义利兼顾C.见利思义D.急功近利【答案】：AD51.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常思贪欲之害C.常修为政之德D.常怀利己之心【答案】：ABC52.教师职业道德的特征表现为（）。A.强烈的责任性B.形象的多样性C.鲜明的继承性D.严格的标准性E.独特的示范性【答案】：ACDE53.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大学生已是成年人，教师无需对