2024北京经济管理职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024北京经济管理职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.直接知识C.间接知识D.生产经验【答案】：C2.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的范围【答案】：C3.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：B4.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.尽责期阶段C.墨守成规期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D5.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】：A6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注发展C.关注生存D.关注学生【答案】：C7.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：A8.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.倾诉C.运动调节D.矫正不良认知【答案】：D9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.重点高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】：B11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家励志奖学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】：C12.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.制裁性规范【答案】：A13.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.相对独立性C.生产性D.工具性【答案】：B14.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.无关学习【答案】：B15.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（）的主要特征是（）。A.以学群为组织进行综合知识教学B.实践教学C.复合课程教学D.跨学科选课【答案】：D16.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。A.感知运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D17.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术悲观主义D.技术乐观主义【答案】：B18.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.错误示范B.整体示范C.分解示范D.对比示范【答案】：B19.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.社会服务职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.科学研究职能【答案】：A20.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.学习目标B.记忆力C.思维力D.兴趣【答案】：A21.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.合作学习、接受学习和体验学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.自主学习、小组学习和班级学习D.探究学习、实践研究和反复巩固学习【答案】：B22.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.自我教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】：D23.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.超限效应B.分化效应C.犯错误效应D.南风效应【答案】：D24.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.自我回避B.任务回避C.自我接近D.任务接近【答案】：B25.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.从众B.流行C.服从D.感染【答案】：A26.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育观念B.教育环境C.教育方法D.教育部门【答案】：A27.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A.强迫观念B.强迫恐惧C.焦虑D.强迫行为【答案】：D28.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.重利价值趋向B.盲目攀比趋向C.道德弱化趋向D.自我中心趋向【答案】：B29.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.欧阳修B.苏轼C.柳宗元D.韩愈【答案】：D30.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.气质B.思维C.能力D.情绪【答案】：B31.高等教育层次不包括（）A.本科教育B.研究生教育C.博士后阶段D.专科教育【答案】：C32.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.因材施教的意识C.素质教育的理念D.开拓创新的理念【答案】：C33.高等教育学是高等教育的一门（）。A.融合学科B.交叉学科C.边缘学科D.综合学科【答案】：D34.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有稳定性B.具有外显性C.具有境遇性D.具有两面性【答案】：D35.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.形象记忆法B.口诀记忆法C.逻辑记忆法D.谐音记忆法【答案】：A二、多选题36.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.人文知识B.教育理念C.艺术涵养D.情感责任【答案】：ABCD37.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.不徇私情B.按原则办事C.正确处理部门之间、部门内部各种关系D.发扬团队精神，增强内部凝聚力【答案】：ABC38.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】：AD39.教学反思有如下特征（）。A.时效性B.实践性C.过程性D.反省性E.针对性【答案】：ABCDE40.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德情感比较消极B.道德认知比较模糊C.道德行为习惯比较差D.道德意志比较薄弱【答案】：ABCD41.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视研究行为C.采用实验法D.重视个体的自我实现【答案】：ABC42.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.学科与学习者之间的关联性E.各学科之间的相互关联性【答案】：BDE43.按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。A.非司法救济B.非制度救济C.司法救济D.制度救济【答案】：AC44.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.加强学生语言表达训练B.促进学生把握正确的练习方法C.促进学生程序化知识的形成D.促进产生式知识的自动化【答案】：ABCD45.职业纪律的特点有（）。A.强制性B.一致性C.约束性D.特殊性【答案】：ABD46.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.统一性和灵活性相结合C.保证教育内容的系统性D.以高难度内容为主【答案】：ABC47.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCD48.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.量力和满足原则B.经济原则C.适时原则D.实践原则E.完整原则【答案】：ABCDE49.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系B.促进本行业的发展C.有助于维护和提高本行业的信誉D.有助于提高全社会的道德水平【答案】：CD50.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.非结构式、开放式B.异质性、治疗性C.结构式、封闭式D.同质性、发展性【答案】：CD51.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评B.讲究批评艺术C.情境控制D.避免争论【答案】：ABD52.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.世界一流大学一定有世界一流学科B.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的C.世界一流大学里可以没有世界一流