2024乌鲁木齐职业大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024乌鲁木齐职业大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.工作人员C.专业人员D.人类工程师【答案】：C2.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.主观意愿D.社会准则【答案】：B3.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科特性C.学科信仰D.学科规训【答案】：D4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B.变式C.概念D.基本原理【答案】：B5.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.自我实现模式B.个人主导模式C.校本培训模式D.教学反思模式【答案】：C6.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.实验法C.实习法D.演示法【答案】：C7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.历史继承性C.多元化D.可变性【答案】：B8.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：A9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.因材施教D.教学相长【答案】：C10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.社会评价制度B.第三方评价制度C.高校自我评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：B11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.自主学习能力D.远大理想【答案】：C12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.毕业证书C.结业证书D.学习证明【答案】：C13.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.高原观象B.动摇观象C.起伏观象D.低谷观象【答案】：A14.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我认识B.自我控制C.自我调节D.自我体验【答案】：D15.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D16.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.抗诱惑能力B.道德知识C.道德信念D.道德行为技能【答案】：D17.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程说明B.教学计划C.课程目标D.教学大纲【答案】：D18.教师职业产生的根本原因是（）。A.人类教育活动的出现B.脑力劳动与体力劳动的分工C.教育理论的发展D.社会生产力的发展【答案】：D19.一般认为，案例教学法首创于（）A.北京大学B.牛津大学C.斯坦福大学D.哈佛大学【答案】：D20.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.以科研为主B.以教学为主C.按学校考核来取舍D.教学与科研兼顾【答案】：D21.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对成绩下降学生给予提醒D.对舞弊学生取消其成绩【答案】：B22.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.加大应用型学科门类的比重B.追求同质化C.避免过度综合化D.提升研究生教育层次的水平【答案】：C23.高等学校的中心工作是（）。A.教学B.社会实践C.就业D.德育【答案】：A24.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大学董事会C.大学委员会D.校长负责制【答案】：B25.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.专家型教师B.创新型教师C.熟手型教师D.新手型教师【答案】：C26.教师管理的根本问题是（）A.提升教师学历B.提高教师待遇C.激励教师勤奋工作D.营造和睦相处的氛围【答案】：C27.依法执教的重点是（）。A.教育立法B.教育法律的遵守C.教育法学教育和研究D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D28.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.自制性B.坚持性C.果断性D.独立性【答案】：D29.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.7±2C.5±23D.8±2【答案】：B30.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.转移B.集中C.分配D.稳定【答案】：C31.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.垂直迁移B.重组性迁移C.顺应性迁移D.正迁移【答案】：C32.教师与家庭法律纠纷的特点A.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关B.以上都是C.教师和学校均可列为被诉人D.诉讼主体不包括未成年人【答案】：B33.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.入学条件C.学校性质D.课程设置【答案】：D34.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究C.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究D.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论【答案】：D35.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.加强基础,淡化专业D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：B二、多选题36.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.客户第一B.产品货真价实C.遵守承诺和契约D.唯利是图【答案】：ABC37.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.教师的陈述C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD38.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.长期-短期维度B.稳定-可变维度C.内在控制-外在控制维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD39.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学不是一门单一独立学科B.应用伦理学是对规范伦理学的实践C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的D.应用伦理学诞生于古希腊时期【答案】：ABC40.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.共情B.澄清技术C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD41.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.空间距离C.容貌与仪表D.互补性【答案】：ABCD42.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.学科发展B.学生需求C.社会力量D.专业架构【答案】：ABCD43.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情B.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满C.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪D.要懂得谦让，学会宽容【答案】：AC44.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育矛盾B.高等教育现象C.高等教育问题D.高等教育规律【答案】：ABCD45.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.秋季B.春季C.夏季D.冬季【答案】：AB46.教师道德修养的特点有（）。A.主观性B.曲折性C.长期性D.自觉性【答案】：BCD47.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.没有个体形象就没有整体形象B.职工个体形象与企业整体形象没有关系C.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的D.个体形象是整体形象的一部分【答案】：ACD48.下列属于物质范畴的有（）。A.人的实践活动B.自然界盲目自发的运动C.动物的本能活动D.人的感性活动【答案】：ABCD49.感觉适应是（）心理现象A.两种刺激同时作用时引起的B.刺激作用停止后出现的C.感受性发生了变化的D.刺激物持续作用引起的【答案】：CD50.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD51.下列做法过于功利的有（）。A.无事就是本事B.摆平就是水平C.搞定就是稳定D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD52.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.重视大学生学会自我教育B.引导大学生积极参加实践C.指导大学生学会有效学习D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD53.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进社会各方面尊重教师，尊重知识