幼儿园中班活动设计方案

幼儿园中班活动设计方案通用为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班活动设计方案通用，希望对大家有所帮助。幼儿园中班活动设计方案通用1活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月7日母亲节的由来1、幼儿了解母亲节的由来。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。4、制作调查表对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。5、5月8日能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。6、5月9日老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。7、学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。二、5月10日亲子制作1、为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。2、体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。三、5月11日展示妈妈做的是食物1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。2、与同伴一起分享妈妈做的食物。3、幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！幼儿园中班活动设计方案通用2【设计意图】春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来，“它怎么出来的？它叫什么名字？”看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。【活动目标】1、学说儿歌，理解儿歌内容。2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，激发幼儿热爱春天、热爱大自然，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。【活动准备】1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽的过程。2、小豆子发芽的全过程挂图。【活动过程】1、请幼儿观察花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子的？幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的？2、出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观察豆子发芽的全过程。3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。幼儿园中班活动设计方案通用3活动时间：20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00活动地点：幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）参与对象：中班组部分幼儿及家长活动形式：以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画绘画主题：童心·同梦活动目标：让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。活动要求：1、绘画内容要结合主题，现场作画。2、作品是幼儿和家长共同完成。3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。活动准备：白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。活动流程：1、各班教师交代介绍活动。2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。幼儿园中班活动设计方案通用4活动目标：1、知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。2、注意观察周围环境的变化。活动重点：区分不同植物叶子的特征难点：学习拓印叶子，制作成标本活动准备：1、请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。2、为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。3、幼儿已经阅读过《捡落叶》诗歌。活动过程：1、观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣出示各种树叶：“你们知道它们是什么植物的叶子吗？”（幼儿交流）幼儿比较各种叶子的不同之处。（知道它们的颜色与形状）2、引导幼儿学习拓印叶子（1）、教师讲解拓印叶子的方法“把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，是叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。”（2）、幼儿学习拓印叶子，教师随机指导3、将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享幼儿园中班活动设计方案通用5一、活动主题：亲子运动会“我运动，我健康，我快乐”二、活动目标：1.培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿体素质，促进幼儿全面发展。2.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。3.加强家园联系，增加教育透明度。三、活动时间：20xx年x月x日四、活动地点：幼儿园操场五、环境创设：在赛场上悬挂“xx幼儿园秋季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。六、开幕式：1.主持人宣布活动开始。2.运动员入场，升国旗。3.园长、家长代表、幼儿代表讲话。4.师生古诗词韵律操表演。七、注意事项：1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2.各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。幼儿园中班活动设计方案通用6活动目标：了解感冒的明显症状，知道看病、体检对人的健康有益，并能配合医生进行治疗。活动准备：(1)、木偶，小狗毛毛，牛医生，角色游戏小医生的几套用具。(2)、与医务室大夫联系参观事宜。活动过程：(1)、教师利用本班幼儿生病的事例，导入活动，引导幼儿想一想生病了应该怎么办，为什么要吃药打针?(2)、观看情景表演：毛毛感冒了。提问：(1)、毛毛为什么感冒了?(2)、感冒后，毛毛和以前有什么不同?(3)、毛毛是怎样治好感冒的?引导幼儿了解看病对人的健康有益，应听从医生的话，必要时要吃药打针，病才好得快。请幼儿讨论你以前感冒过吗?有什么感觉?怎样做才好得更快?请幼儿交流自己哪些地方做得好，哪些地方做得差。教师总结：角色游戏“小医生：，让幼儿通过角色游戏扮演，巩固对防病、治病的认识。参观医务室，大夫为幼儿体检，使幼儿了解到体检对身体的意义，冰箱大哥哥大姐姐学习，积极配合医生的工作。利用接种疫苗的机会，培养幼儿勇敢的'精神，评选出“勇敢娃娃”给予鼓励。幼儿园中班活动设计方案通用7活动目标：1.积极参与整理教师活动，体验与大家一起劳动的快乐。2.能帮助家人、同伴做一些力所能及的事情。3.模仿并学习哥哥姐姐整理教师。活动准备：事先与大班的教师取得联系，做好本次活动的准备。活动过程：1.和幼儿一起商议活动内容。--提问：我们准备到大班去，和哥哥姐姐一起整理教师，你们想要了解哪些事请？--幼儿自由讨论，教师了解幼儿的想法并简单记录。--教师归纳幼儿想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他们、请他们教我们等。2.组织幼儿到大班去劳动，鼓励幼儿大方地向哥哥姐姐介绍自己，表达自己愿意一起劳动的想法，和哥哥姐姐一起劳动。3.展开劳动后的谈话。--提问：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你学会了什么？最高兴的是什么？--幼儿结伴交流，教师巡回倾听。--请部分幼儿在集体中表达自己的想法。4.请幼儿试着整理本班教室。活动建议：1.活动后，鼓励幼儿回家帮妈妈整理房间，做力所能及的事。2.本活动不要拘泥于时间的限制。幼儿园中班活动设计方案通用8活动目标；1、在会唱歌的基础上，学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。2、探索打击乐器的不同音色，不同的演奏力度，并看指挥与同伴合作演奏。活动准备：铃鼓、碰铃等乐器，人手一份活动过程：1、复习《大雨小雨》（1）齐唱歌曲，注意唱出歌曲中强弱的变化。（2）全体幼儿分成两部分，分别唱出大雨小雨的不同特点。（3）全体幼儿边唱歌曲，边做相应的动作。（除“哗啦啦”做双手手腕转动，双手由上而下转动等幼儿自编动作外，其余都按歌词内容做不同力度的拍手动作）2、探索打击乐器的音色几演奏方法。（1）教师出示铃鼓，碰铃，幼儿倾听它们发出的声音，说一说谁的声音发出时像大雨、谁的像小雨。（2）幼儿用打击乐器尝试演奏，教师重点指导摇奏方法。3、乐器演奏（1）确定“哗啦啦”双手手腕动作，用铃鼓摇奏表示。（2）教师担任指挥，并用乐器模仿动作指挥幼儿演奏打击乐器。（3）教师用指挥动作指挥，并暗示幼儿用合适的力度演奏打击乐器。（4）幼儿交换乐器进行演奏。4、可以逐步请幼儿担任小指挥，和全体幼儿一起演奏乐曲。幼儿园中班活动设计方案通用9一、活动目标发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。二、活动内容踢绳毽三、活动方法1.踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。2.一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。3.连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。4.集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。四、规则要求1.按照规定动作及要求踢毽子。2.踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。3.记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。五、教与学提示1.年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。2.先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。3.因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。幼儿园中班活动设计方案通用10一、活动目标：1、认识石头种类的多样性，知道他们各有特性。2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣。二、活动准备：各种各样的石头若干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。三、活动过程：（一）参观石头展览会。1、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头，请你看一看、摸一摸，与好朋友说一说。2、幼儿交流自己的发现。（二）石头的种类，知道石头的用处。1、石头的特性。（幼儿说一说）2、石头的用处。师：除了我们刚才看到的石头，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看，他们有什么用？（出示图片）（假山、盆景、石路、凳子等）3、用鹅卵石铺小路。4、教师小结。（三）用石头作画。1、师：石头的用处可真大，石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢。2、出示石头图。让幼儿欣赏。（四）幼儿作画。（五）活动结束小结。师：小朋友带上我们的石头画，我们去开一个石头画展，好吗？四、活动延伸：让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。幼儿园中班活动设计方案通用11活动目标1、鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。2、了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。活动准备让幼儿事先观察冬天人们的活动、一些照片。活动过程一、冬天的早晨谁会早起。1、冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早起，有的还在室外工作。2、你家里谁起得最早?他们起来做些什么事?家里除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得最早?3、引导幼儿根据生活经验谈谈，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨，开公交车的司机，他们为大家做事，真了不起。(谈话中出示一些图片挂图)4、你起得早吗?为什么?二、冬天谁工作在寒风中。1、让幼儿观看照片，找找“寒风中不怕冷”的人。2、看看谁是寒风中不怕冷的人?他们在干什么?(如十字路口的警察在指挥交通;晨练的人们;清扫街道的清洁工)3、讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼……4、在交谈过程中，激发幼儿产生尊敬的情感，制作围巾和手套送给那些在“寒风中工作的人”。幼儿园中班活动设计方案通用12一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的