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文档简介
线组长周工作计划5篇线组长周工作计划篇1
新学年的高中地理教研工作,以新课程理念为核心工作,设计、组织好各项地理教研活动,积极推进地理课堂教学改革。
一、指导思想
1、新学年的高中地理教研工作,以新课程理念为核心工作,设计、组织好各项地理教研活动,积极推进地理课堂教学改革。
2、以提高课堂教学效率为切入点,服务于一线教师的需求及教学改革,提高教师实施新课程的理念的能力。
3、以教学评价为突破口,研究新课程理念下的学生学业水平评价及地理命题,高质量地完成命题及调研指导工作。
4、以实验基地学校的地理教研组为单位,促进校本教研活动的开展,认真研究课堂有效教学,切实促进地理教学质量的整体提高。
二、具体工作
1、落实好地理教研的各项工作
(1)认真参加省教研室组织的每次教研活动,认真学习,然后对有关问题进行研讨。
(2)积极参与省教研室的有关教研活动,并力争取得好的成绩。
(3)高二年级的学业水平测试,各校要高度重视,做好授课和复习等工作,提高合格率和优秀率。
(4)落实好“双优课”评比工作,选手要认真准备,共同研究,要发挥全体教师的智慧,力争取得理想的成绩。
2、加强学科专业指导委员会的建设
(1)强化自身学习,提高自身业务和理论水平,学习先进的教育理念,研读两本书,确定一个研究问题(如何开展好案例教学)。
(2)加强学科指导组成员的学习,研讨和分析如何提高我市的地理教学质量。
(3)聘请专家作为学科指导组成员,请专家做讲座,广泛和外界联系,以提高教育教学水平
3、以提高课堂教学效率为切入点,切实提高教研活动的实效性
(1)以蹲点教研为载体,加强对课堂教学有关问题的研讨,一是到蹲点的学校,召集老师去听课,边学习,边提出问题,然后对有关问题进行研讨;二是通过蹲点教研,加强和每位教师的沟通和交流,了解学情教情;三是通过蹲点教研,认真研究每所学校每位教师的情况,力所能及的帮组老师们解决一些实际困难。
(2)利用课例研讨和送课等形式,提高课堂教学效率,一是选优秀教师到边远学校送课,二是计划开展一系列研究课,进行课例研讨,计划每个年级开展研究课各1一2节。
(3)深入学校参加校本教研工作,把校本教研工作落到实处,探索新的教研思路,建立校本教研制度,充分发挥学校主阵地作用,在开展校本教研活动中以课堂观摩、课例研讨、跟踪听课等为主要形式开展校本教研。
(4)积极做好新课改的研究工作,认真总结一年来所取得的成绩以及存在的问题,每校以备课组的形势进行总结(高二年级)
4、加强教师队伍建设
(1)加强青年教师培养
一是学科指导组要针对各校新分配的大学生情况,对其进行指导,专门为新毕业的教师开展课标及教材研究的教研活动。
二是通过青年教师做研究课,锻炼提高自己。
(2)加强骨干教师的培养
以双优课为契机,做好选手的指导工作,共同努力力争双优课取得好成绩,达到共同提高的目的,努力培养出。
(3)做好“课”评选准备工作
5、加强毕业班工作
(1)充分发挥专业指导组的作用,做好二轮资料的修订工作
(2)通过课例研讨的形势,认真研究如何提高习题课和讲评课效率问题
(3)对__年高考试题每位教师都要认真研读,严格按考纲授课。
(4)做好统考、统阅和统一教研研讨工作
6、加强站的建设
本学期以市一中为基地,开展站建设,力争通过站和博客等信息平台,资源共享,为老师们提供一些有价值的的资料和有关信息。
(1)各校以备课组为单位每月上报一份材料(内容:备课组活动情况、教学中遇到的问题、单元练习、教材的使用、某节课的教学设计等等),保证质量。
(2)有条件学校至少在高一和高二两个年级申请博客,通过博客进行研讨有关课改的一些问题。
(3)要提高站对教学的服务作用,提高上传材料的质量。
线组长周工作计划篇2
一、指导思想
明确使命,恪尽职守,以大无畏的精神,奋力拼搏,继承和发扬高三教学教研成绩,敢于超越,扎实推进,塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象,为实现我校可持续有序地发展高创20xx届高考辉煌而不懈努力。即是高举素质教育的旗帜,努力实现追求高考新突破,成就学校新品牌,塑造高三人新形象。
二、情况分析
我校生源素质相对较差,学生基础比较薄弱,大多数学生有弱科拖腿现象。20xx届新高三有9个班级,4、5班是艺术班,2班为史地班,7、8、9班为史政班,1、3、6班为物化班。
三、年级组工作思路
1、以安全、稳定、质量、发展为核心,拓宽年级部管理思路。
2、加强年级组内部管理,制定并落实年级规划,做到以身作则,率先垂范,管理规范,齐心协力,科学分工,明确职责,细化管理,务求实效;
3、加强班主任队伍的管理,重学生的思想工作和心理问题的调试,常规管理常抓不懈,坚决执行高三年级部学生的管理规定;
4、加强备课组建设,以集体备课为切入点,切实编好导学案,狠抓高效课堂,向课堂要效益,整体提升各学科在市同类学校中的竞争力;
5、加强体艺生培养,以抓体艺特长生为办学特色。结合我校学生的实际情况,完全依靠文化成绩,是很难适应现行的高考模式的,为此,我们把目光转向音、体、美学生的培养上,对他们进行有序地专业训练,并对专业老师下达指标:专业成绩本科达线率50%以上,合格率达90%以上;特别强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进,任何一方面都不能放松。
四、年级组工作要求
1、心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识。根据学生的素质,校长室决定本届高三本科达线人数为20人,并分解到班级,具体指标如下:4班达本科线6人,5班达本科线7人,1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80%以上。
2、目中有人:以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识。狠抓尖子生辅导,力争普通类考生有所突破,艺术类考生再创新高。
3、侧重基础:以基础过关为抓手,力足基础题,面向全体学生。
4、重在落实:脚踏实地,扎实工作,务求落到实处。
五、具体工作措施
(一)年级管理
1、成立高三年级工作领导小组,仲伟富校长担任组长,分管教学副校长、年级主任为副组长,高三班主任、任课教师为组员。明确职责分工,在高三管理中,始终存在着核心和层级,其模式大致是:领导管年级,班主任管班级,老师管学生,要突出清楚层级。
2、各备课组必须严格执行课程计划,保证教学进度的严肃性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课计划,年级组加强检查落实。
3、建立正常年级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成绩分析会),确保年级工作正常有序地开展。
(二)班级管理
1、落实学校政教处的主题班会制度,充分发挥其教育功能。开展磨练成人,立志成才的系列教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。大力营造学习氛围,形成良好的学习风气。激发兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导,培养良好学习习惯。
2、班主任管理班级,要跟班到位,做到三岗一查,即早岗求早,午岗求守,晚岗求坐,坚持每日查询学生情况,做好相关记录;在班级管理中,时间有保证,制度有保证,手段办法有保证,全程对学生的学习予以指导,思想予以引导。
3、建立家校联系,介绍年级工作思路,经常与学生家长沟通,取得学生家长的配合,共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题,共同促进学生的进步。
4、调动全体教师参与班级管理,推行课堂纪律任课老师负责制。
(三)教学管理
备课
1、成立备课小组,充分发挥备课小组的作用,提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心,全组老师齐心协力研究教材、教法,研究学生情况,了解学科教学研究的动向,以便有针对性的制定合理的教学方案,并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交计划给年级组,年级组不定时抽查。注意对青年教师的培养和帮助,既要让他们向老教师虚心学习,又要充分发挥其长处,使老中青教师都能发挥各自的优势,优势互补,提高教学效果、教学水平,为高考复习迎考打好基础。
2、加强教学研究,做到:(1)、研究教材教法,为教学提供科学依据。加强20xx、20xx届考试说明的对比研究,明确内容,科学制定复习策略和计划,注重分专题研究。(2)、注重学习兄弟校先进经验,取长补短,为我所用。特别是每次联考过后,认真分析各校成绩,明确优势,找出差距,调整下一阶段的教学计划。(3)、高度重视高考信息,了解掌握我省高考动态,高考质量分析会各科尽可能多派人参加。(4)、切实加强教科研,引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。
4、统一高考三轮复习进度。第一轮复习:9月1日至2月下旬;第二轮复习:2月下旬至4月下旬;第三轮:4月下旬至6月5日。
上课
1、坚决贯彻教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则实施高三复习课教学。
2、优化课堂教学结构,做到讲练结合,严格执行高效课堂模式。
3、努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,要加强训练、运用,要让学生对所讲所练的内容进行思考,领悟、消化、反思、订正。注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲,该舍就舍,确保复习的针对性和有效性。
4、要加强练习与测试,要使练习数达到一定的量,要完成年级所下发的各种练习,但要防止题海战术。练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位。加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提升。
5、试卷讲评要注意四个程序:一查,二统,三找,四改。一查即查每次考试目的;二统,即数据统计的数量分析;三找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改,即制定改进措施。讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性。
检查
1、进行自查,教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查,检查自己的备课状况,检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况,要不断进行反思,根据学校要求,有自己的教后记(或教学建议)。
2、加强对学生的情况检查,要善于通过检查对学生的水平进行评估,搞好单元过关和查漏、矫正工作。
3、要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。
辅导
1、实行科任教师重点学生负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循先查病,后治疗,再进补的原则,做到三补五多,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。
2、加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作,建立体艺专业学生的文化辅导联系人制度。
考试
1、实行周练制、月考制,认真组织四次市统测。
2、加强考试流程管理,专心组织每次考试,严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。争取让学生提前熟悉高考有关要求。
3、每次考试及时做好质量分析工作,排找差距,分析原因,矫正弥补。
总之,我们把教学质量视为学校生命线,知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进,为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
线组长周工作计划篇3
我不得不感慨,时间过得真快,新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作
1、清洁卫生习惯
做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
7、团结协作
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
线组长周工作计划篇4
九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大。为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,争取在中考中取得优异的成绩。我们九年级全体老师将群策群力,克服困难,全身心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极协助学校各处室完成各项任务,团结本组教师,搞好年级组凝聚力工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,力争中考取得好的成绩。
一、教学工作:
1、加强课堂教学交流,努力转变观念,提高课堂效益,积极探索新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体教师献计献策,总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理,提高常态课教学质量,向45分钟要质量。
2、发扬团队协作精神,加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学、复习计划,把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
4、在每次考试结束后,召开班会和师生交流会,通过师生交流,找出教与学中存在的问题,提出改正措施,使下阶段教师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性,更富有成效。
5、做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率、均分。
6、重视月考、一、二、三模考试,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。同时,认真抓好体育训练,力争体育中考成绩达到较好水平。
7、高度重视培优工作,加大提优力度,对前100名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀,确保尖子生培养上有所突破。
8、重视补差工作,加大对潜能生学习的帮扶,教师要多找学生谈心,解决他们的思想问题,重点在基础题上下功夫。
9、积极开展相互听课,同时配合各学科组做好年级教学研究工作,主动请学校领导和老教师有经验的同志到九年级进行教育教学视导,发现问题,及时解决。
10、做好九年级学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作:
1、定期召开年级组大会,对九年级年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以拼搏创造奇迹,成功来自努力、一分耕耘,一分收获知识改变命运、奋斗成就未来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。
4、关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。
5、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力,促进学生的全面发展。
三、具体工作安排:
二月份:
1、召开备课组长会议,初步制定复习教学模式、复习序时计划。
2、召开九年级教师会及学生大会,统一思想,明确目标。
3、各班根据实际情况,开展中考复习动员工作。
4、加强信息技术学科复习指导,加强体育锻炼。
5、中考报名。
三月份
1、3月3、4日进行九年级级综合测评(月考)。
2、3月11日,召开中考100天誓师大会,并邀请家长参加召开家长会。各班开展中考倒计时,为中考复习造势。
3、各学科完成新课教学任务,全面开展复习。一轮复习情况调研、反馈
4、做好信息技术加试工作,努力提高信息加试满分率。
5、3月29、30日中考前第一次模拟考试,并做好分析总结。
四月份
1、做好理化实验加试加试工作,努力提高理化实验加试满分率。
2、4月24、25日中考前第二次模拟考试,并做好分析总结。
3、部分学科薄弱老师座谈会
4、老师备课、作业批改等常规检查,总结反馈
5、课堂调研(进度、效益、学生状态等)
五月份
1、中考体育加试。
2、积极开展第三次模拟考试。
3、开展学生心理疏导和冲刺教育。
4、调研学生一轮、二轮后学习效果。
六月份
1、各任课教师配合班主任做好学生成绩分析,积极提出补救措施
2、做好学生心理疏导工作
3、做中考纪律宣传
4、为学生估分和填报志愿做相应解释
5、决战中考。
以上为九年级本学期的工作计划,如有不足之处望各位同仁批评指正,我们一定会积极听取,努力改正,全力提高教学质量!九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是领导的重托,是学生的心愿,家庭的期待,社会关注的焦点。我们全体九年级教师要发扬奉献精神,同心同德,以我校的大局为重,奋力拼搏,为赢得20xx年中考的胜利,为进一步提高韩城镇中学的声望而不懈奋斗。
线组长周工作计划篇5
一、指导思想
以素质教育为核心,执行课标,开发课程,激活课堂,将工作中心聚焦到高效课堂教学上,推进教师专业化进步,促进学校内涵发展。在这一年里,自我加压,拼搏进取,创造20__年中考的新辉煌。
二、工作目标
1.做好学生思想教育,塑造阳光心态。
2.抓好边缘生,提高升学人数。
3.做好学困生,提高及格率。
4.做好家校育人工作,保持紧密联系,齐抓共管。
5.全体师生团结合作,和谐进步。
三、本学期具体工作措施:
1、发挥年级组的作用,提高合作意识。
加强组内教师的团结合作意识,树立一盘棋思想,打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。
2、发挥班主任的作用,增强班级凝聚力。
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