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文档简介
2024学年北京中学中考生物模拟精编试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑
色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
1、关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中,正确的是()
A.光合作用的产物是淀粉和二氧化碳B.脱色时,将叶片放在酒精中直接加热
C.光合作用的条件是必须有光D.实验前不需要对天竺葵进行暗处理
2、当前吸烟、酗酒、吸毒等不良生活习惯已成为严重威胁人类身心健康的社会问题。如下图所示的是某个人群中15~
34岁年龄组和35岁以上的人中死于不同不良生活方式的人的百分比。有人分析了该图,得出以下结论。其中正确的
是()
吸博克力或与其他
A.35岁以上的人中没有死于吸毒的
B.酒精对35岁以上的人伤害比年轻人大
C.年龄越大的人死于其他不良习惯的越多
D.随着年龄的增大,烟草的危害日趋明显
3、下图是“生物圈中碳一氧平衡”示意图,以下叙述不符合事实的是()
A.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳——氧平衡
4、下列有关人的性别遗传的叙述,正确的是()
A.人的性别是性染色体决定的,与基因无关
B.男性的Y染色体既能传给女儿,也能传给儿子
C.人的神经细胞中也存在性染色体
D.生男生女的概率是均等的,所以一个多子女家庭中男女比例一定是1:1
5、有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子.”其中“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什
么发育来的()
A.珠被、受精卵、受精极核B.子房壁、珠被、受精卵
C.子房、胚珠、受精卵D.子房、珠被、受精卵
6、用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整为乙,需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是
()
A.向上③②B.向下④①
C.向下③①②D.向下③②
7、下列生物的生殖方式中属于有性生殖的是()
A.用枝条杆插繁殖的月季B.用种子繁殖玉米C.用叶繁殖的椒草D.嫁接的桃
8、下列四种不同基因组成的人,基因组成正常且所生子女中不会出现单眼皮的是()
A.ADB.AAC.AaD.aa
9、如图为尿液的形成示意图,其中①〜⑧代表相关结构或物质,a、b代表生理过程。下列相关叙述错误的是()
⑧---------4
A.③④⑥构成了肾单位
B.a、b分别代表滤过作用和重吸收作用
C.正常情况下,⑦中不含血细胞和大分子蛋白质
D.若⑧中检测到有葡萄糖,可能是图中⑤出现了异常
10、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A.④③①②B.②⑤①④C.④⑤③②D.④①③②
11、在显微镜下观察一滴水,发现一些移动的小体,下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据()
A.有细胞膜细胞质细胞核B.探针刺激后慢慢移走
C.有时能看到小颗粒排出D.滴入碘液后小体变黄
12、下列各项中,属于非生物的是
A.引起禽流感的病毒B.会说话、会做家务的机器人
C.正在冬眠的青蛙D.腐烂的木头上长出的木耳
13、男性的主要性器官是()
A.精巢B.睾丸C.输精管D.阴茎
14、不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()
①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自传花粉④经历了传粉⑤经历了受精.
A.①④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.②③⑤
15、同学们都喜欢吃苹果,它属于植物体的
A.细胞B.组织C.器官D.系统
16、关于染色体的说法正确的是()
A.染色体往任何生物的体细胞中都是成对存在的
B.染色体主要是由蛋白质和DNA组成
C.男性和女性体细胞中的染色体数目和形态相同
D.男性生殖细胞中的染色体是相同的
17、有同学在阳光下成功重复了普罗斯特勒实验:将燃烧的蜡烛放在密闭的玻璃罩内,蜡烛很快熄灭(图甲);将燃烧
的蜡烛与植物一同放在这个玻璃罩内,结果蜡烛没有熄灭(图乙)。然而她将该实验在教室日光灯下展现给同学们时,
实验却失败了。你认为下列有关说法正确的是()
A.该实验中,甲图实验是对照组,乙图实验是实验组
B.蜡烛熄灭是因为二氧化碳浓度过大
C.该实验在室内失败的主要原因是时间过短
D.该实验可以证明绿色植物是“能量转化器”
18、如果我们的皮肤不慎被划破,我们会感到疼、会流血,这说明人皮肤含有不同的组织,以上事例中皮肤不包含的
组织是
A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织
19、银杏树上长出的“白果”属于()
A.果皮B.果实C.果实和种子D.种子
20、按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等,由此可以看出生物进化的基础是()
A.遗传的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.人工选择的多样性
21、图是表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系示意图,据图分析并回答下列问题:
循空气
环
系图中①表示的生理过程是o若进入A的是主要的能源物
统
物质X
质,则能消化该物质的器官有o图中②过程是;过程③是通过
来实现的。若图中C表示泌尿系统,则形成物质X需经过的两个主要的生理过程是:
[];[]。若a、b表示两种不同的物质,则人体血液内的
运输物质a,与心脏相连的血管中含有b丰富的血管是
22、根据下列资料分析答题:
2018年进入襄阳四中学习的王子豪,有着超越同龄孩子的坚强。当年在父亲大面积烧伤、生命垂危时,他两度割皮救父。
当选2017中华慈孝人物。进行器官移植手术后,免疫系统会将外来器官当作“非己”成分进行攻击。根据现代免疫学分
析,移植的外来器官的组织细胞相当于
A.淋巴细胞B.疫苗C.抗体D.抗原人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生
相应的,来杀死或抑制异体器官的成活.移植他人的器官时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功.这
属于人体的第道防线建立起_____免疫.(填“特异性”或“非特异性”)
参考答案
1、C
【解题分析】
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出
氧气的过程。
光合作用的产物是淀粉和氧气,A错误;脱色时,将叶片放在酒精中,隔水加热,B错误;光合作用的条件是必须有
光,C正确;实验前对天竺葵进行暗处理,D错误。
2、D
【解题分析】
吸烟、酗酒、吸毒等都是不健康的生活方式,如图是每个人群中35岁以上的人和15--34岁年龄组中死于不同生活方
式的人的百分比,分析解答。
【题目详解】
分析图形可知,35岁以上有死于吸毒的,但比例小,A错误;分析图形可知,酒精对35岁以上的人的伤害比年轻人
小,B错误;分析图形可知,年龄较大的人死于其他不良习惯的少一些,C错误;分析图形可知,随着年龄的增大,
烟草的危害日趋明显,约占死亡总人数的百分比65%,D正确。
【题目点拨】
解答此题的关键是提高我们分析图形、分析问题、解决问题的能力。
3、B
【解题分析】
(1)A过程是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,
叫做光合作用;
(2)B过程是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用,在这两
个过程中光合作用消化二氧化碳。
【题目详解】
A、绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物
圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-----氧平衡,所以说是光合作用维持了大气中的氧气和
二氧化碳的平衡,故A正确;
B、大气中的氧气占空气体积的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳------氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%,
故B错误;
C、工业生产使用大量的化石燃料,造成二氧化碳排放加剧,故C正确;
D、植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳--------氧平衡,故D正确。
【题目点拨】
本题主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳----------氧平衡。理解掌握绿色植物在维持生物圈的碳…氧平衡中
的作用是解答此题的关键。
4、C
【解题分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,
女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图:
近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA(即基因)与雄性性别的决定有关,X染色体上也有与女性性别有关的基
因,因此人的性别是由性染色体决定的,也与基因有关,而不是与基因无关,故A错误;从性别遗传图解看出,男性
的Y染色体不能传给女儿,只能传给儿子,而不是既能传给女儿,也能传给儿子,故B错误;每个正常人的体细胞中
都有23对染色体,所以人的神经细胞中也存在性染色体,故C正确;生男生女的机会是均等的,但是一个多子女家
庭中男女比例不一定是1:1,故D错误。故选C。
点睛:解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
5,B
【解题分析】
试题分析:雌蕊和雄蕊是花的主要部分,与结出果实和种子有直接的关系。花粉中含有花药,花粉和花丝组成雄蕊。
雌蕊经过传粉和受精后,雌蕊的柱头、花柱、花萼、花冠等相继凋谢,只有子房继续发育。子房由子房壁和胚珠组成,
胚珠由珠被、受精卵、受精极核组成。子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,
这样胚珠发育成种子,子房发育成果实。麻屋子由子房壁发育而来,红账子由珠被发育来的;白胖子由受精卵发育来
的。故选B。
考点:本题考查花的结构和果实、种子的形成。
6、A
【解题分析】
(1)标本经物镜和目镜放大后,形成放大倒立的实像;实像经目镜再次放大后,形成放大的虚像。
(1)观图可知:①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是转换器、④是物镜。
【题目详解】
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向
相反。视野从甲调整为乙,物像A向下移动了,并且细胞变大了,所以应向上移动装片,然后转动③转换器调换高倍
物镜,最后转动②细准焦螺旋,使物像更加清晰。
故选A
【题目点拨】
本题考查了显微镜的使用情况,意在考查考生显微镜操作的技能,要求考生能够识记显微镜的工作原理,并掌握其使
用方法。
7、B
【解题分析】
(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖
方式。
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、杆插、压条、克隆、组
织培养等。
【题目详解】
用枝条杆插繁殖的月季、用叶繁殖的椒草、嫁接的桃,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖,A、C、
D不符合题意;
种子的胚是由受精卵发育形成的,因此用种子繁殖玉米属于有性生殖,B符合题意。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
8、B
【解题分析】
试题分析:显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只
表现出显性基因控制的性状,AD不是等位基因,不正常,基因型是AA的个体,产生的生殖细胞只有一种是A,只表
现出显性基因A控制的性状,即所生子女中不会出现单眼皮,Aa产生的生殖细胞可能是A或a,而aa产生的生殖细
胞只有一种a,都有可能在所生子女中会出现单眼皮,故B符合题意。
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
点评:此题为基础题,稍有一定的难度,解答此题的关键是掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的
关系,可结合遗传图解进行解题。
9^A
【解题分析】
图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图,其中,①是入球小动脉,②是出球小动脉,③是肾小球,④是肾小囊,
⑤是肾小管,⑥是肾静脉,⑦是原尿,⑧是尿液。a表示肾小球的过滤作用,b表示肾小管的重吸收作用。
【题目详解】
肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,肾单位由③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管组成的,A符合题意;当血液流经肾
小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其它的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊形成原尿,a表示肾
小球的过滤作用。当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如
尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分,b表示肾小管的重吸收作用,B不符合题意;正常情况下,⑦原尿中不
含血细胞和大分子蛋白质,C不符合题意;全部的葡萄糖被⑤肾小管重新吸收回血液,若⑧尿液中检测到有葡萄糖,
可能是图中⑤肾小管出现了异常,D不符合题意。
【题目点拨】
掌握肾脏的结构以及尿的形成过程是本题解题关键。
10、D
【解题分析】
流感是由流感病毒引起的传染病,流感病毒是病原体,流感病人是能够散播病原体的传染源,流感病人的飞沫属于传
播途径。
11、D
【解题分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养,2、生物能够进行呼吸,3、生物能排出体内产生的废物,
4、生物能够对外界刺激作出反应,5、生物能够生长和繁殖,6、除病毒外,生物都是由细胞构成。所以滴入碘液后小
体变黄,不是生物的特征,不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。
12、B
【解题分析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界
刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【题目详解】
据分析可知,会说话、会做家务的机器人不具有生物的特征,因此都不是生物,B符合题意;而引起禽流感的病毒、
正在冬眠的青蛙、腐烂的木头上长出的木耳都具有生物的特征,因此都属于生物,ACD不符合题意。
【题目点拨】
解答此题的关键是理解生物的特征。
13、B
【解题分析】
男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺(也叫性腺),是男性
的主要性器官,其余器官是附属性器官。
【题目详解】
A.精巢是储存和精子成熟的仓库,故A不符合题意。
B.睾丸是男性的主要性器官,睾丸的功能是产生精子以及雄性激素,而睾丸又属于内分泌器官,故B符合题意。
C.输精管是附属性器官,输送精子的管道,故C不符合题意。
D.阴茎是附属性器官,用于交配,内有尿道,尿道是排出精液和尿液的通道,故D不符合题意。
故选:B.
14、B
【解题分析】
一朵花要形成果实和种子,必须经历传粉、受精等过程。花的结构如下:
【题目详解】
传粉、受精后,子房将进一步发育为果实,胚珠发育成种子,如图:
发育成果
「子房壁
皮
果
J«(珠被---------卷直成——►种皮实
呼\卵缴用+精干强受精卵锂呼胚
种
✓
珠(4)(1fe发育成子
〔极核+精子f受精极核一胚乳
(2个)(I个)
一朵花要形成果实和种子,必须经历传粉、受精等过程。能结出果实的花一定②长有雌蕊、④经历了传粉、⑤经历了
受精,B正确。
【题目点拨】
雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系,所以雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
15、C
【解题分析】
试题分析:器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。苹果的最外面是有保护作用的保护组织,内部的
果肉含丰富的营养物质,属于营养组织,其内还有筋络,包括导管和筛管,能运输营养物质,属于输导组织,可见一
个苹果是由不同的组织构成的一个器官。
考点:绿色开花植物由六大器官组成。
16、B
【解题分析】正常情况下,生物体细胞中的染色体都是成对存在的。而在染色体发生变异时,染色体就不成对存在,
如成熟的红细胞没细胞核,染色体为0,A错误;
染色体作为重要的遗传物质,它应该存在于细胞核中;染色体的主要成分是DNA和蛋白质,B正确;
男、女体细胞中染色体的数目是相同的,但形态不一致,女性的性染色体是XX,男性的性染色体是XY,C错误;
男性体细胞中性染色体的组成是XY。在形成生殖细胞时,成对的染色体数要两两分开,成单存在。有的精子带有X
染色体,有的精子带有Y染色体,D错误。
17、A
【解题分析】
普利斯特利实验说明:动物呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料;而植物光合作用产生的氧气,除了满足自身
的需要外,还供给了动物,图示中甲和乙是作为一组对照,说明植物光合作用产生的氧气。
【题目详解】
甲图中的蜡烛熄灭,是因为缺少氧气。乙图中的蜡烛没有熄灭说明它得到了氧气,也就是绿色植物的光合作用为蜡烛
提供了氧气。因此该实验中,甲乙是一组对照试验,变量是有无氧气,甲图是对照组,乙图是实验组,A正确;甲图
中蜡烛很快熄灭的原因是蜡烛燃烧消耗氧,蜡烛很快将通过燃烧将容器内的氧气消耗干净,因此缺少氧而熄灭,B错
误;该实验在教室日光灯下不如在阳光下光合作用强,因此该实验在室内失败,B错误;绿色植物通过光合作用,把
光能转化成化学能储存在制造的有机物中,是绿色的“能量转化器”,但该实验不可以证明,D错误。
【题目点拨】
解题的关键是:对绿色植物光合作用的原料、条件和产物的理解。
18、B
【解题分析】
构成人体的四大基本组织的结构及功能比较:
组织名称主要结构特征或功能
上皮组织“
由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用
丁~-
结缔组织]
结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能
神经组织・
由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋
【题目详解】
皮肤包括表皮和真皮,表皮位于皮肤的表层,由上皮组织构成,表皮内没有血管和神经,真皮比表皮厚,主要由结缔
组织构成,真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢,感觉神经末梢属于神经组织,皮肤不慎被划破,结果流了很
多血,血属于结缔组织,小明感到非常疼说明皮肤里有神经组织,B符合题意。
【题目点拨】
人体和动物体的几种基本组织及功能,人体皮肤的结构和主要功能。
19、D
【解题分析】
根据种子外面有无果皮包被着,把种子植物分为裸子植物和被子植物。裸子植物种子外没有果皮包被,不能形成果实。
【题目详解】
裸子植物的特点是根茎叶发达,具有发达的机械组织和输导组织,种子裸露,没有果皮包被,不能形成果实,受精过
程不需要水。银杏没有果实,食用的白果是银杏的种子,种子裸露在外面,没有果皮包被,银杏属于裸子植物。故选
Do
【题目点拨】
此题考查的是裸子植物的主要特征,解题的关键是掌握银杏树上长出的“白果”属于种子。
20、A
【解题分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,
基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,
同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观
赏鸽、肉食的等,表明生物基因(遗传)的多样性是生物进化的基础,A正确。
21、吸收口腔和小肠肺与外界的气体交换(或肺的通气)呼吸运动⑤(肾小球和肾小囊内壁的)滤
过作用④(肾小管的)重吸收作用红细胞(或血红蛋白)
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