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文档简介
小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.地球“发烧”(全球气候变暖)与下列哪项有关(
)。A.大气中过量的二氧化碳等温室气体B.干旱少雨C.人们大量植树造林D.冰山融化2.旧报纸可以放进(
)垃圾箱。A.厨余B.可回收C.不可回收3.为了减轻父母的负担,我们小学生不可以(
)。A.做些力所能及家务B.好好学习C.不读书了,去工作D.少给父母添麻烦4.对于班规,错误的说法是(
)。A.课堂学习有序又活跃 B.课间活动活泼又安全 C.会约束我们的行动5.对于班规制定,下面说法正确的是(
)。A.我们小,由老师一个人制定B.由老师和同学们一起讨论再制定C.为了省事,从网上搜索找几条就行了6.小丽看到少儿频道广告推销的学习机很想买,你不认可她的哪种做法?(
)A.毫不犹豫的去买B.同类商品作比较C.请父母帮助判断二.填空题(共6题,共30分)1.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及(
),减轻(
)的负担。
2.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能是父母徒增烦恼。要为父母(
),就从学做一个(
)的孩子开始吧。
3.广告有劝说(
)的功能,我们要(
)广告,不被广告牵着走。4.(
)让辽阔的地球变成一个“小村庄”,“地球村”的称呼由此而来。
5.盯着电视的时间过长就会使眼睛(
)、(
),(
)下降,看电视是造成儿童近视的重要原因之一。2014年全国学生体质健康调研报告显示,我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别约为(
)、(
)、(
)。6.地球变暖不仅与这些大量排放的“(
)”有关,还与人类对树木的(
)有关。三.判断题(共6题,共12分)1.面对广告的猛烈攻势我们要善于识别广告,做聪明的消费者。
(
)
2.我喜欢的班级活动就参加,不喜欢的就不参加。
(
)3.学校里每个班都是不同的。(
)4.一次性的餐具、塑料袋很方便,应该大力推广使用。(
)5.互联网虽然是一个虚拟世界,但是它和现实世界一样有自己原则。(
)
6.张永急着出门,把自己整理房间计划又搁置一旁了。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.我能巧搭配!自主
文明不挑食教室
集合快静齐排队
资源别浪费用餐
学习会合作节约
卫生勤打扫五.填表题(共1题,共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题,共31分)1.跟着爸爸妈妈去上班应该注意些什么?2.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?你是怎样关心体贴父母的?3.广告在生活中还有很多隐藏的形式,你知道哪些?4.遇到下列情况你会怎么办?说一说,写一写。家里的洗发水快用光了,我会
。
5.为了更好的制订班规,针对下面的问题,你将提出怎样合理的建议?①老师总爱提问前排的同学②有的同学课间在教室打闹七.辨析题(共1题,共6分)1.塑料制品为什么会被广泛使用塑料它有哪些性能呢?八.材料题(共1题,共8分)1.想一想:
为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。
一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?九.综合题(共1题,共6分)1.父母为我们操劳大小事务,我们应该力所能及地为父母做些事情,少让父母为我们操心。请给你的父母写一封信来表达你的感激之情吧。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.A二.填空题1.家务事;父母
2.分忧解愁;懂事
3.购买;识别4.互联网
5.疲劳;干涩;视力;20%;75%;85%
6.温室气体;过度砍伐三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.如图:六.简答题1.注意安全,不随处乱跑。保持安静,不影响父母工作。2.妈妈每天给我做饭、洗衣服、辅导作业;爸爸天天送我上学,接我回家;当我生病时,爸爸妈妈日夜照顾我;当我犯错误时,爸爸耐心教育我;当我学习遇到困难时,妈妈帮助我。我经常做一些家务;自己的事情自己做,不让父母为我操心;爸爸妈妈有时没有时间陪我,我理解他们;爸爸妈妈过生日时,我送上精心准备的生日礼物。3.(答案不唯一)①在大型活动中,主办方给来宾赠送某品牌饮料。②在体育项目中,某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。③在电影中,大牌明星反复使用某种商品。4.略5.①建议班规这样写:老师提问应该兼顾全班同学;②建议班规这样写:任何时间都不允许在教室里打闹。七.辨析题1.①这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水浸,我发现塑料很软,没有气味,还有很好的隔水性。②这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸,我知道了塑料有很好的隔电效果。八.材料题1.如果我是班长,我也会严格按班规执行。理由:我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。班集体的
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