浙江省宁波市鄞州区2022-2023学年五年级下学期6月期末语文试题

2022-2023学年浙江省宁波市鄞州区五年级（下）期末语文试卷1．（2分）书写和加点字的读音完全正确的一组是（）A．旖旎（yǐ）弓弩（nú）踌躇（chú）养遵处优（chǔ） B．虬枝（qiú）精湛（zhàn）吓唬（hu）拖男挈女（qiè） C．篝火（gōu）擂鼓（lěi）窈窕（yǎo）膘肥体壮（biāo） D．澄澈（chén）矜持（jīn）山坞（wù）燕园胜地（yān）2．（2分）下面带点字的意思与其他三项不同的一项是（）A．家喻户晓 B．春眠不觉晓 C．秋夜将晓出篱门迎凉有感 D．金鸡报晓3．（2分）下列句子中加点字词理解错误的一项是（）A．不可同世而立。（存在） B．古代科举后，要通过看榜文才知道自己是否高中。（张贴的告示） C．但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（但是） D．王爷爷年逾古稀，身体依然非常硬朗。（指人七十岁）4．（2分）将下面的词语依次填入语段中的横线里，正确的一项是（）ㅤㅤ_____的海岸线就在眼前，小船准备归港。几只海鸥掠过_____的海面。漂亮的舰艇上，银灰色的桅杆在月光下_____，和各色的旗帜_____。①相映成趣②熠熠生辉③一望无垠④碧波万顷A．③④①② B．①②④③ C．③④②① D．②④①③5．（2分）“_____”，人有了羞耻心，才能知道什么事不能做，才能避免在错误的道路上越走越远。（）A．君子喻于义，小人喻于利 B．人有耻，则能有所不为 C．君子坦荡荡，小人长戚戚 D．多行不义，必自毙6．（2分）下列诗句所描绘的环境，在江南看不到的一项是（）A．人闲桂花落，夜静春山空。 B．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 C．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 D．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。7．（2分）下面的描写与名著人物不相匹配的一项是（）A．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。——孙悟空 B．一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。——诸葛亮 C．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。——林黛玉D．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。——王熙凤8．（2分）下列说法中，不正确的一项是（）A．汉字从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书的演变体现了华夏儿女的智慧。 B．《西游记》为明代吴承恩所著，主要描写了唐僧师徒西行取经，经历了八十一难，最终取得真经的故事。 C．“手急眼快、摩拳擦掌、出谋画策”这三个成语中有两个错别字。 D．《景阳冈》中武松不信店家说的话，执意过冈，这体现了武松谨慎的性格特点。9．（6分）阅读语段，完成练习。ㅤㅤ夏日早晨的月湖公园是幽静而柔美的。行走其间，茂林修竹，小桥流水，令人顿感清凉。池里的荷花正在盛开，团团的绿叶cùyōng着美丽的荷花仙子；林间的鸟儿已经醒来，欢快地卖弄它们清脆的hóulóng。登高yuǎntiào，江南粉墙黛瓦的老建筑，苏州园林式的景观géjú，令人yóuzhōng喜欢。（1）根据拼音写词语。（2）与加点词语构词方式相同的一项是A.亭台楼阁B.青山绿水C.鸟语花香D.风光旖旎10．（8分）根据所学课文完成下面的填空。（1）诗词传情，《闻官军收河南河北》中杜甫听闻失地收复，归心似箭：“白日放歌须纵酒，。”诗词立志，《从军行》中王昌龄笔下的戍边将士誓死杀敌，决心坚定：“，。”（2）这学期，我们认识了很多与我们年龄相仿的孩子，有范成大笔下“，”的勤劳孩童，也有杨万里笔下“稚子金盆脱晓冰，”的顽皮稚子。南朝刘义庆的《世说新语》中的杨氏之子面对孔君平“此是君家果”的调侃，他应声答曰：“。”从“应声答曰”这个词，可见杨氏之子是一个的孩子。11．（5分）赏析例句，再按照要求写一写。例句：威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。（1）这段话采用了（动态描写静态描写动静结合），表现了威尼斯夜晚的特点。（2）请你也选择一种描写方法，写一写校园一角。我想选用（动态描写静态描写动静结合）来写一写校园一角。12．（9分）阅读课内选文，完成练习。草船借箭（节选）ㅤㅤ鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船。每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

ㅤㅤ……

ㅤㅤ这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

ㅤㅤ曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。（1）读文中画横线的句子，联系下文内容，完成填空。（2）诸葛亮为何能放心地将借箭安排全盘告诉鲁肃？（3）文中写到“大雾漫天”，以下理解不正确的一项是A.大雾漫天，曹军就看不清虚实，就不敢派兵B.诸葛亮料到大雾天能骗过曹操，确保借箭成功。C.大雾漫天是诸葛亮在立下军令状时没有想到的，这个难得的“雾天”帮了诸葛亮大忙。D.“这时候大雾漫天”的环境描写，凸显了诸葛亮是个善识天象的人。13．（7分）阅读文言文，完成练习。汗不敢出ㅤㅤ钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语②其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

【注释】①令：美好。②语（yù）：告诉。③敕（chì）见：奉皇帝的命令进见。

（1）联系上下文，文中加点字“少”的意思是A.年少时B.少有C.不久（2）文中这段有趣的对话可以改编成一个小剧本，请用自己的话写一写钟毓、钟会的回答，填在横线上，并想象他们当时的神情或动作，填在括号内。魏文帝（看着钟毓脸上的汗）：你为什么脸上全是汗？钟毓（一脸紧张）：①魏文帝（转头面对钟会）：你为什么脸上一点汗都没有？钟会（②）：③（3）展开想象，魏文帝听了两兄弟的不同回答，会怎么感慨？写一写。14．（19分）阅读现代文，完成练习。风雨中的菊花ㅤㅤ①午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得很低，似乎就要下雨。离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。

ㅤㅤ②“太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远处有一个衣衫褴褛的小乞丐伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

ㅤㅤ③“可怜可怜我，我已经三天没有吃东西了，给我一美元也行啊！”

ㅤㅤ④考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，

B

。

ㅤㅤ⑤A.多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，拽着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”多尔先生掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。

ㅤㅤ⑥“谢谢您，祝您好运！”小乞丐金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐

A

，满意地离开了。

ㅤㅤ⑦树上的蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他好几次都在这里买过礼物送给朋友。

ㅤㅤ⑧“您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又有分寸。

ㅤㅤ⑨这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台里的鲜花。

ㅤㅤ⑩“你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。

ㅤㅤ⑪“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

ㅤㅤ⑫“要我们送给什么人吗？”

ㅤㅤ⑬“不用，你可以在上面写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”

ㅤㅤ⑭“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。

ㅤㅤ⑮小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮亮的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后

地接过下面有字牌的花，转身离去。

ㅤㅤ⑯B.多尔先生摸了摸自己的后脑勺，心里一阵苦笑。

ㅤㅤ⑰火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外。天空灰蒙蒙的，下起了雨，风雨弥漫在天地间，整个世界仿佛一下子沉寂下来了。突然，他发现了风雨中的那个男孩，正是那个乞讨的孩子。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。男孩仰着头，清澈的双眸凝视着前方。多尔先生看见男孩的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

ㅤㅤ⑱C.车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了

。（1）根据文章内容，选择合适的词语，将序号填入横线处。A.一脸欣喜B.满脸失望C.无比虔诚（2）根据文章内容，梳理故事情节，填写在下面的横线里。“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝→①→②→③（3）故事中的主人公“小乞丐”给你留下了怎样的印象？请仿照示例，摘录一处描写，写下你的感受。【示例】句子摘录：他看见前边不远处有一个衣衫褴褛的小乞丐伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。我的理解：这句话抓住了小乞丐的外貌和动作描写，写出了他穷困瘦弱的可怜样子。①句子摘录：②我的理解：（4）联系文章内容，以下理解或说法不正确的一项是A.第⑤自然段“多尔先生正思忖”中的“思忖”可以理解为揣度、考虑。B.第⑰自然段中的“男孩”应该改成“小乞丐”，这样全文的人称就统一了。C.第①、⑦自然段中都写到了天气，与第⑰自然段“下起了雨”相照应。D.“红领巾朗读站”准备播出这篇文章，最后两段可以配上深沉缓慢的乐曲。（5）这个故事中，多尔先生的内心情感发生着一次次的变化，请从A、B、C这三处中任选一处，写一写多尔先生的内心想法。（6）文章的题目是“风雨中的菊花”，表面上它指的是，这束菊花还象征着。15．（30分）成长路上充满阳光，良师的谆谆教导，益友的无限帮助，父母的亲情关爱……阳光故事，让你一路无限风光，

一路幸福成长，一路前程宽广。请以《成长路上充满阳光》为题，写一篇你成长中的阳光故事，与大家分享。

要求：不少于400字，文中不得出现真实的姓名、班级等。

2022-2023学年浙江省宁波市鄞州区五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】B【解答】A.有误，“弓弩”的“弩”应读“nǔ”。B.正确。C.有误，擂：[lèi]擂台。[léi]敲；打。故“擂鼓”的“擂”应读“léi”。D.有误，澄：[chéng]水清澈而平静。故“澄澈”的“澄”应读“chéng”。故选：B。2．【答案】A【解答】A.家喻户晓的“晓“是知道的意思，表示家家都知道。B、C、D中“晓”都是指天刚亮的时候。故选：A。3．【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误，但凡客人来我店中：只要客人来我店中。故选：C。4．【答案】C【解答】①相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。②熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。③一望无垠：辽远广阔，看不到边际。④碧波万顷：形容水色碧绿，广阔无际的样子。根据词义，结合语境应依次填：一望无垠、熠熠生辉。故选：C。5．【答案】B【解答】A.君子喻于义，小人喻于利：君子懂得的是道义。B.人有耻，则能有所不为：出自《朱子语类》，就不会做那些不该做的事情。C.君子坦荡荡，小人长戚戚：君子的心地开阔宽广，充满忧愁。D.多行不义，必自毙：坏事干多了。根据释义和题干，“人有耻。故选：B。6．【答案】C【解答】A.诗句描述的是一个寂静的夜晚，春天的山上桂花飘落。这在江南地区是常见的景象。B.诗句描述的是江南典型的山水田园风光，绿色的山坡覆盖着庄稼，子规鸟在雨中啼叫。这也是江南常见的景色。C.诗句描述的是青海湖边的景象，青海湖的长云遮住了雪山，可以遥望到玉门关，不在江南。D.诗句描述的是池塘周围长满了草，山丘将落日拥在口中。这种景象在江南地区的水乡也很常见。综上所述，只有C项所描绘的环境。故选：C。7．【答案】B【解答】A、C、D选项正确；B错误，这句话写的是武松，描写了武松的外貌。故选：B。8．【答案】D【解答】A、B、C正确。D有误，《景阳冈》中武松不信店家说的话，这体现了武松的固执，也体现出武松的勇敢。故选：D。9．【答案】（1）簇拥喉咙远眺格局由衷；（2）B。【解答】（1）根据拼音写出词语即可。（2）考查词语结构。茂林修竹：茂密高大的树林竹从。青山绿水：青色的山，形容山水景色优美。故答案为：（1）簇拥喉咙远眺；（2）B。10．【答案】（1）青春作伴好还乡黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还；（2）童孙未解供耕女织也傍桑阴学种瓜彩丝穿取当银钲未闻孔雀是夫子家禽聪明机智。【解答】（1）分别出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，唐代王昌龄的《从军行》。（2）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，宋代杨万里的《稚子弄冰》。故答案为：（1）青春作伴好还乡黄沙百战穿金甲；（2）童孙未解供耕女织也傍桑阴学种瓜未闻孔雀是夫子家禽。11．【答案】（1）静态描写静寂。（2）静态描写我们的学校风景优美，学校的绿色长廊更是景色诱人。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。【解答】（1）考查句子理解与赏析、写作手法，由“在那明净的夜晚，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动”可知，表现了威尼斯夜晚静寂的特点。（2）考查句子仿写。我想选用静态描写来写一写校园一角，学校的绿色长廊更是景色诱人，像一位威武的战士守卫着长廊。故答案为：（1）静态描写静寂。（2）静态描写我们的学校风景优美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树。12．【答案】（1）①用来收集曹军射来的箭；②船用青布幔子遮起来；③让军士擂鼓呐喊，吸引曹军注意；④神机妙算；（2）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信、顾全大局，因此把借箭安排全盘告诉鲁肃。（3）C。【解答】（1）考查句子的理解与赏析、内容的理解与概括。还要一千多个草把子”这是诸葛亮的事先安排。可根据“我自有妙用。”“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船尾朝西，逼近曹军水寨受箭。根据语句“船用青布幔子遮起来”其做法的用意是：使船与大雾漫天的环境融为一体。结合内容“每条船上要三十多名军士”用意是：让军士擂鼓呐喊。可结合语句“诸葛亮下令把船头朝西，一字摆开，一边呐喊，敌人忽然来攻，我们看不清虚实。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。据此对上面事件的安排及用意，诸葛亮的神机妙算人物形象。（2）考查内容的理解与概括。结合第一段内容“鲁肃见了诸葛亮，得请你帮帮我的忙，我怎么帮得了……他要是知道了。”可知诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，因此把借箭安排全盘告诉鲁肃。（3）考查句子的理解与赏析、语段的阅读理解，不见诸葛亮有什么动静，仍然不见诸葛亮有什么动静，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里”可知，就知道会有“大雾漫天”的天气。故答案为：（1）①用来收集曹军射来的箭；②船用青布幔子遮起来；③让军士擂鼓呐喊，吸引曹军注意；④神机妙算；（2）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信、顾全大局。（3）C。13．【答案】（1）A；（2）①由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出；②坦然道由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出；（3）钟毓忠厚老实知礼节。钟会才思敏捷有个性。【解答】（1）考查字词解释。“钟毓。”的意思是：钟毓。少：年少时。（2）考查内容的理解。①结合“战战惶惶；②结合“战战栗栗。（3）考查内容的理解。结合“毓面有汗？’毓对曰：‘战战惶惶。’复问会：‘卿何以不汗，汗不敢出，魏文帝听了两兄弟的不同回答，魏文帝会觉得钟毓忠厚老实知礼节；钟会才思敏捷有个性。故答案为：（1）A；（2）①由于恐惧慌张、害怕得发抖；②坦然道由于恐惧战栗，害怕得发抖；（3）钟毓忠厚老实知礼节。钟会才思敏捷有个性。14．【答案】（1）BAC；（2）①“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元；②“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊；③小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。（3）小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮亮的，那里面就有多尔先生给他的。这是人物的动作描写，从中可看出小男孩贫穷、邋遢、每一枚硬币来之不易，揭示出小男孩生活的贫穷困苦的状况。（4）B；（5）C；从“车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。”中的“感到胸膛中一次又一次的强烈冲击”分析可知：小男孩的行动、有对母亲的敬重和怀念，让多尔先生心灵受到极大的感动。（6）“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花在艰难困苦中生活的“小乞丐”坚韧的品格及对母亲的那份执着的爱。【解答】（1）考查了对词语意思的理解与运用。“一脸欣喜”是满脸开心高兴的样子，小乞丐的高兴，在文中指小男孩被妇女怒呵后的感到没有希望，在文中指小男孩接过下面有字牌的花的敬而有诚意。（2）本题考查故事情节的梳理和概括。根据题目已有信息提示，故事情节分为四个部分。结合第③段中“他看见前边不远处有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手、第⑤段中“妇女转身！这么点儿小孩就会做生意’”。第二部分：“‘小乞丐’向多尔讨钱得到了一美元”对应第⑦⑧段。结合第⑬段“一束万寿菊、第⑰段“他数出了20美元，转身离去”。第四部分：根据⑲0段“‘小乞丐’手捧万寿菊迎着风雨走向公墓”可以概括为：“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。（3）本题考查了人物描写的方法及作用。“小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，那里面就有多尔先生给他的”这是人物的动作描写、邋遢，揭示出小男孩生活的贫穷困苦的状况。（4）本题考查文章内容的理解。A、C、D正确。B.错误。“乞丐”指以乞讨为生的人，所以第⑰自然段中的用“男孩”更能突出人物形象及文章中心。故选：B。（5）考查了对文章中人物情感的理解。从“车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生感到胸膛中一次又一次的强烈冲击、有对母亲的敬重和怀念。（6）考查文中题目的理解。题目中“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思，“风雨”的环境渲染了气氛。作者通过小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲这样一件事。因此文章的题目是“风雨中的菊花”，这束菊花还象征着在艰难困苦中生活的“小乞丐”坚韧的品格及对母亲的那份执着的爱。故答案为：（1）BA；（2）①“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元；②“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊；③小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。（3）小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，那里面就有多尔先生给他的。这是人物的动作描写，从中可看出小男孩贫穷、每一枚硬币来之不易。（4）B；（5）C；从“车轮撞击铁轨的声音越来越快。”中的“感到胸膛中一次又一次的强烈冲击”分析可知：小男孩的行动，让多尔先生心灵受到极大的感动。（6）“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花在艰难困苦中生活的“小乞丐”坚韧的品格及对母亲的那份执着的爱。15．【答案】成长的路上充满阳光成长是一条漫漫长路，路上常会有荆棘和阴霾阻挡，为我披荆斩棘、扫净阴霾的，便是我成长路上的阳光﹣﹣书籍。我们家也算个书香门第，所以自幼我便受着书籍的熏陶。在我枕边总有《安徒生童话》《格林童话》《天方夜谭》这类的书籍，每每翻开书页，我总会钦佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小红帽的机灵，惊叹于美人鱼的忠贞；感动之余，我立志也要成为像他们一样美好的人。书籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始终保持着一