教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【轻巧夺冠】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体的运动属于反冲运动的是（

）。A.踢足球

B.火车前进

C.喷气式飞机2.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（

）。A.音量

B.音高

C.音色3.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量

B.响度

C.音高4.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（

）。A.声音强弱发生了变化

B.声音高低发生了变化

C.声音音色发生了变化5.声音可以向（

）传播。A.一个方向

B.四面八方

C.两个方向6.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（

）。A.声音是怎样产生的

B.声音的强弱

C.声音的高低二.填空题(共6题，共22分)1.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（

），力的单位是（

）。2.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（

）。3.人的耳朵分为（

）、（

）、（

）。4.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（

）进入血液，呼出（

）排出体外。

5.推或拉都会产生（

），让小车动起来的是（

）。

6.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（

）发出声音的。三.判断题(共6题，共12分)1.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（

）2.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（

）

3.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（

）

4.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（

）5.土豆属于动物类食物。（

）

6.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。水果、蔬菜

食盐

米饭

瘦肉、牛奶

糖类

蛋白质

维生素

矿物质五.简答题(共2题，共10分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。2.如何保证我们所摄入的营养均衡？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共26分)1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。甲和乙，（

）听到的声音会更响。A.甲

B.乙

C.无法比较甲听到的声音是通过（

）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（

）传播到她耳朵的。A.桌面

B.空气

C.笔2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”（1）吸气时，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入（

），在进入（

）的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。（2）呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。3.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（

）产生的。（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（

）停止，发声也停止。4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.A二.填空题1.弹力；牛顿2.共鸣3.外耳；中耳；内耳4.氧气；二氧化碳

5.动力；动力

6.弦的振动三.判断题1.×2.√

3.√

4.√5.×

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。六.材料题1.因为棉线可