教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（培优b卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（

）。A.越来越轻，甚至听不见

B.越来越响

C.没有什么变化2.下列不属于噪音的是（

）。A.机器的轰鸣声

B.午夜的钢琴声

C.教师上课3.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（

）传到耳朵里的。A.空气

B.地面

C.钢轨4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（

）。A.不变

B.越来越轻

C.越来越响

D.先变响再变轻5.肺活量是（

）的气体。A.轻轻吹一口气

B.深吸一口气，用力呼出

C.轻吸一口气，慢慢呼出6.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（

）。A.音量

B.音高

C.音色二.填空题(共6题，共28分)1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从“话筒”传到“听筒”的。2.经常锻炼身体能提升（

）。

3.人体需要的（

）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（

）输送到人体的各个部位，同时收集（

）等废物排出体外。4.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（

）。5.人的（

）聚集、传递声音，（

）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（

）能把振动转化为神经信号传递给大脑。6.除了呼吸之外，（

）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（

）、（

）、脂肪、（

）、（

）和水。三.判断题(共6题，共12分)1.声音能引起周围物质的振动。（

）2.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（

）3.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（

）4.一呼一吸算呼吸一次。（

）5.空气、液体能传播声音，而固体不能。（

）6.价格高的食品，营养不一定也高。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。脂肪

蛋白质

维生素

糖类芹菜

苹果

牛肉

米饭

肥肉

豆浆五.简答题(共2题，共10分)1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）2.蒙头大睡为什么会感到气闷？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共32分)1.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。1、在耳朵结构中，收集声音的是（

），将振动转化为听觉信号的是（

）。（填字母）2、悠扬的琴声是靠琴弦（

）产生的，琴声是通过（

）传到人耳的。3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（

）。4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊2.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。（2）调节这根弦的松紧程度。（3）手指在弦上连续移动。以上三种方法都是识别（

）的变化。3.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？我的发现：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（

）。4.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。从上面的数据中，我发现（

）每分钟呼吸次数是最少的，（

）每分钟呼吸次数是最多的。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.A二.填空题1.棉线2.肺活量

3.氧气；心脏；二氧化碳4.淀粉5.耳郭；鼓膜；听觉神经6.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。六.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏