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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺4.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计6.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B二.填空题(共6题，共28分)1.共同的（

）是公平比较的基础。2.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）4.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。5.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）2.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（

）3.在做比较时要按照一个标准进行比较。（

）4.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（

）5.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）6.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共9分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共18分)1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（

），因为他们的长度单位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（

）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（

）中的方法。3.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B；D；A；C4.B5.A6.B二.填空题1.起始线

2.形状；颜色；轻重；软硬

3.（1）起点；（2）终点4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.米；刻度尺

6.大拇指；中指三.判断题1.√2.√3.√

4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.纸带

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