教科版二年级下册科学期末测试卷（典型题）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下面的选项中与左图成左右对称的是（

）。A.

B.

C.2.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（

）。A.快

B.慢3.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断4.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引5.可以观察气味的器官是（

）。A.

B.

C.6.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共46分)1.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。2.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。3.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。5.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。6.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（

）2.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（

）3.我们可以通过嗅觉感知甜味。（

）4.薯片是健康食品。（

）5.我们能听到体内的肺在“工作”。（

）6.只有手有触觉。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉

视觉

嗅觉

触觉

听觉五.简答题(共2题，共10分)1.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共4题，共24分)1.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（

）

铅笔（

）

磁铁（

）图钉（

）

回形针（

）

小刀（

）小木块（

）布片（

）

玻璃杯（

）铁钉（

）

塑料小尺（

）

铁锅（

）石块（

）

橡皮（

）

铁皮文具盒（

）瓷器（

）2.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（

），身高一直在（

），头围一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（

）千克，身高是（

）厘米，头围是（

）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（

）。3.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏4.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D；B

5.A6.C二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉2.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼3.头；颈；躯干；四肢

4.米5.生物6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。六.