2024年高考实验探究题（电学）【学生卷】 中考物理二轮复习题

高考材料

20实验探究题（电磁学）

考情分析.......................................................................2

考点一用电流表和电压表测量电阻................................................3

【真题研析•规律探寻】........................................................3

【核心提炼•考向探究】........................................................5

【题型特训•命题预测］........................................................7

考点二探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点...............................11

【真题研析•规律探寻】........................................................11

【核心提炼•考向探究】........................................................12

【题型特训•命题预测］........................................................13

考点三探究影响电阻大小的因素..................................................15

【真题研析•规律探寻】........................................................15

【核心提炼•考向探究】.........................................................16

【题型特训•命题预测］........................................................16

考点四探究电流与电压、电阻的关系.............................................18

【真题研析•规律探寻】........................................................18

【核心提炼•考向探究】.........................................................19

【题型特训•命题预测】........................................................19

考点五测量小灯泡的电功率....................................................22

【真题研析•规律探寻】.......................................................22

【核心提炼•考向探究】.......................................................24

【题型特训•命题预测］.......................................................26

考点六探究影响电流热效应的因素..............................................30

【真题研析•规律探寻】.......................................................30

【核心提炼•考向探究】.......................................................31

【题型特训•命题预测】.......................................................32

考点七探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件...............................34

【真题研析•规律探寻】.......................................................34

【核心提炼•考向探究】........................................................35

【题型特训•命题预测】.......................................................36

高考材料

考点

m二课标要求命题预测

要求

(1)用电流表和电压表测量电阻。

主要命题点有：补充电路连接完整、电表的

4.1.9用电流表和电压表测量

读数、电阻的计算、故障分析、特殊方法测电

电阻。

阻等。

(2)探究通电螺线管外部磁场的方向。

429探究通电螺线管外部磁

主要命题点有：影响磁场方向的因素、磁场

场的方向。

的概念、磁感线的概念、有关作图等。

(3)探究导体在磁场中运动时产生感应电

4.2.10探究导体在磁场中运

流的条件。

力学动时产生感应电流的条件。

主要命题点有：产生感应电流的条件、感应

电流的方向与大小的影响因素、能量转化、有

4211探究串联电路和并联

关应用等。

电路中电流、电压的特点。

(4)探究串联电路和并联电路中电流、电

压的特点。

4212探究电流与电压、电阻

主要命题点有：电表的正确使用与读数、电

的关系。

路故障分析、根据实验数据归纳实验结论等。

(5)探究电流与电压、电阻的关系。

主要命题点有：电表读数、故障分析、探究

方法、数据处理、实验结论归纳等。

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考点一用电流表和电压表测量电阻

真题研析•规律探寻

1.（2023•江苏盐城・中考真题）小红用如图所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。所选器材

有：干电池两节、电流表、电压表、额定电压为2.5V的小灯泡、开关、“50C1.5A”的滑动变阻器各

一只、导线若干。

（1）用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整;

（2）连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至最端。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，

直至电压表的示数是V时，读出电流表的示数如图乙所示，为A,小灯泡正常发光时的电

阻约为Q（保留一位小数）；

（3）小红想测量小灯泡灯丝在常温时的电阻大小，于是设计方案：移动滑动变阻器的滑片，直

至灯丝不发光，读出电流表和电压表的示数，计算出电阻的大小，你认为小红的方案是否正确？

。判断的依据是：o

2.（2023•辽宁阜新•中考真题）请你和小新一起完成“伏安法测电阻”的实验。选用的器材有：电

源、电压表、电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关和若干导线。

（1）在图甲中，以画线代替导线将滑动变阻器连入电路中o滑动变阻器的作用是；

（2）连接电路时，小新刚一“试触”就发现电流表指针迅速摆到最大位置，其原因可能是：

①;②：

（3）实验过程中，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数为0.3A,此时待测电阻的阻值为

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（4）善于探究的你发现用图丙所示方法也能测出反的阻值（滑动变阻器的最大阻值为%）,测量

步骤如下：

①将滑动受阻器滑片P滑到力端，闭合开关S,读山电压表的示数5；

__________；

③被测电阻&=___________（用物理量符号表示）

3.（2023•内蒙古呼和浩特•中考真题）小含同学在“伏安法测电阻”的实验中，器材如下：待测电

阻凡，阻值已知的定值电阻价，电流表、电压表各一只,开关、导线若干，电源一个（电压恒定，大

小未知）。

（1）该实验的实验原理是______（选填“/=£”或“R号”或aU=IRn）；

（2）如果实验中只有一只电压表或只有一只电流表,其他器材不变，则下列四种电路设计，能测

出&的是______o

髅”[

CD

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核心提炼•考向探究

一、伏安法测电阻

考点核心知识提炼

图示过程

测定值电阻的阻值测小灯泡的阻值

实验原理R=U/I

电流表：测量通过电阻或小灯泡的电流；

测

量实验器材电压表：测量电阻或小灯泡两端的电压；

固

体滑衲变阻器：0）保护电路；（2）改变电阻或小灯泡两端的电压。

的

密（1）测定值电阻的阻值：计算出待测电阻的平均值：

度

R=（凡+4+自）/3;

（2）测小灯泡的阻值：分别求出小灯泡的阻值以、&、&。

数据处理

二、特殊方法测电阻

高考材料

方法电路图主要器材操作要点表达式

①连接电路，将滑动变阻

阻值已知的定值电阻

器的滑片滑至阻值最大

Ro、待测电阻Hx、两UxR。

Rx=----

双伏法R。Rx处；②闭合开关，调节滑

只电压表、电源、开Uo

动变阻器滑片，读出电压

关、滑动变阻器等。

表的示数分认为U。、%

1

1~In阻值已知的定值电阻将开关S、So闭合，读出

1Ao、待测电阻以、一电压表的示数U；然后断UKR。

伏阻法Rx=-----

只电压表、两只开关、开开关So,读出电压表的U-Ux

电源等。示数为Uxo

已知最大阻值的滑动①闭合开关，将变阻器的UxRmax

Rx=------

变阻器、待测电阻滑片P移到a端，电压表U-Ux

伏滑法■AAx,一只电压表、电测出电源电压U；②再将（R〃皿为滑

池、一个开关、足量滑片P移到b端，电压表动变阻器的

■1-的导线等。测出Rx两端的电压Ux。最大阻值）

已知最大阻值的滑动变阻器滑片置于阻值最&=罟

ijT/

变阻器、待测电阻小的位置，闭合开关，记

（R为滑动

安滑法Rx,一只电流表、电下电流表示数为衣；滑片

4.变阻器的最

二池、一个开关、足量置于阻值最大的位置，记

大阻值）

*的导线等。下电流表示数为

限值已知的定值电阻

闭合开关，记下电流表

PMRo、待测电阻&、两Roh

双安法A］、A2的示数分别为4、Rx=----

只电流表、电源、开71-72

，2。

o关等。

①将S拨至a,读出电流

a_

电源、单刀双掷开关、表的示数/。②将S拨至

等效

Rx=R

——[—b-电流表、电阻箱、待b,调节电阻箱，使电流

替代法Rx

Hl-------测电阻等。表的示数仍为/,读出电

阻箱的示数火。

题型特训•命题预测

1.小南想测量台灯里的小灯泡正常发光时的电阻，设计了如图甲所示的实验图。其中电源电压为

3V,小灯泡额定电压为2.5V。

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（2）连接完成后，闭合开关，发现电流表指针明显偏转，电压表指针几乎不动，则电路故障原

因可能是灯泡（选填“短路”或“开路”）；

（3）排除故障后，移动滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示为—V,要想得到小灯泡正常

发光时的电阻，则应将滑片向（选填“左”或“右”）移，直至小灯泡正常发光；

（4）根据丙图的图像信息可知，小灯泡正常发光时的电阻是。

2.某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻Hx阻值，实验电路如图甲所示（电源电压

3V)。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉;闭合开关S前，应

将滑动变阻器滑片P移到最端（选填“左”或“右”）O

（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V,则电路故障原因可能是

（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V,电流表示数如图乙所示，其读数

为A,则未知电阻&C。接下来测量多组实验数据算出&平均值，这是为了减小测量带

来的o

（4）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出止阻值。电路如图

丙所示，电源电压未知且恒定不变，。、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为此四，请

你把以下测量步骤补充完整。

①闭合开关S,滑片p移到。端时，读出电压表示数为5；

②闭合开关S,,读出电压表示数为S；

③待测电阻&（用已知和测量出的物理量符号表示）。

3.（2023・广东深圳•中考真题）已知：电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器（30C

1.2A)

高考材料

（1）请帮助亮亮根据电路图，连接实物图；（要求：滑片在最右端时.电阻最大。）（）

（2）在闭合开关前，滑动变阻器滑片需要调到端（选填"M”或"N”）；

（3）亮亮同学检查电路连接正确，并且电路元件没有故障后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电

流表偏转角度很小，请问故障原因是：，接下来亮亮同学的操作方法是：：

（4）实验数据如下图：

电压SV11.522.52.8

电流〃A0.140.210.270.30.31

请问：正常发光时，小灯泡的电阻是：Q：

（5）由实验数据说明：小灯泡的电阻随电压的增大而；（选填“增大”，“变小”或“不

变”）

（6）小白同学在电路连接正确后，闭合开关，小灯泡亮了一下之后就熄灭，电流表无示数，电压

表有示数，请在图丙中，画出电压表指针指的位置。（用带箭头的线段表示）（）

4.在“测未知电阻&的阻值”实验中，请完成下列相关问题:

（1）用笔画线代替导线将图中的实物连接完整；

（2）把第二次测量时，图所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。

实验次数电压/V电流/A

11.20.24

2①②

32.40.48

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（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻反的阻值为。：

（4）在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求

平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的日的与本实验相同的是,

A.测量物体的长度

B.探究重力大小与质量的关系

C.探究杠杆的平衡条件

D.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系

（5）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为治。

S

①方案一：如图所示的电路，当闭合开关S,如果电压表V］和V2的读数分别为5和s，则电阻

义的阻值的表达式为&=（用5、5和Ho表不）;

②方案二：如图所示的电路，当闭合开关S,如果电流表A1和A2的读数分别为人和6则电阻必

的表达式为Rx=.（用/］、，2和&0表刀:）。

5.小明用如图甲所示的电路来测吊标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，电源电压为6V。小灯泡正

常工作时的电阻大约为10Qo现有规格分别为R“10Q1A”和&“20C0.5A”各一个。

甲丙

(1)该实验原理为

(2)为完成实验，应该选取的滑动变阻器是.（选填"RT”或"％”）；

(3)电路连接完成后，闭合开关，移动滑片，发现电压表、电流表有较大示数且示数不发生变化,

其故障可能是.（填字母）；

A.小灯泡被短接B.小灯泡断路C.滑动变阻器断路D.滑动变阻器被短接

（4）排除故障后，移动滑片改变小灯泡两端的电压，记录多组对应的电流，并作出/-U关系图像,

如图内所示。图乙是电压表示数为2.5V时电流表的示数，小灯泡正常发光时的电阻是—C

（5）如图丙所示，是根据记录多组对应的电压、电流在坐标纸上作出的/-U关系图像。小明发现

小灯泡的1关系图像是•条曲线，原因是

6.现要测量电阻凡的阻值，提供的实验器材有：待测电阻凡（约5C）、两节干电池、电流表、

高考材料

电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）正确连线后（如图1所示），闭合开关，移动滑片P,电流表示数几乎为零，电压表示数接近

电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，可判断该故障是:

（2）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A,电压表的示数如图2,该示数为V,

则Rx=C;

（3）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0〜999.9C）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘

示数模糊不清）等器材，测电阻尺的阻值，设计的电路如图3。完成下列实验步骤：

①正确连接电路，断开&、S2,将电阻箱R阻值调至最大；

②，标记电流表指针所指的位置：

③,记下电阻箱阻值反；

④电阻&=o（用测得量的符号表示）

考点二探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点

真题研析•规律探寻

1.（2023•四川甘孜・中考真题）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探窕并联电路中电流的规

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律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量力、仄C三处的电流。图乙是他们某次测量时连

接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或"C”）处的电流；

（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填"a”或"b”）的一端移

动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数

为A；

（3）该小组另一位同学测出一组4、8、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论:

Z4/A>/A/"A

0.20.20.4

①干路电流等于各支路电流之和。

②各支路电流相等。

（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还

应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

2.（2023•四川成都•中考真题）某小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。

（1）下列操作不正确的是

A.连接电路时，开关S处于断开状态

B.连接电压表时，试触后再选择合适量程

C.将电压表力接点连线转接至。接点，测量Lz两端电压

（2）测量灯泡L两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0,若故障可能是由某只灯泡，短路

或"开路'’引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是;

（3）该小组同学用电阻箱代替故障灯泡，继续进行实验，记录数据如下表所示。

实验次数UABNUUACN

高考材料

第1次0.82.02.8

第2次1.01.82.8

第3次1.41.42.7

分析表中实验数据，在误差允许范用内，可得出的结论是

A.串联电路中各处电流相等

B.灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大

C.串联电路中电阻值越大的部分两端电压越大

D.串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和

核心提炼•考向探究

考点核心知识提炼

串图示过程

联

电

路

和

并（1）连接电路时、拆除电路前开关应断开；

联

电（2）根据电路图按照一定的顺序连接实物图，连接电路时导线不能交叉；

路

中（3）被测电流不能超过电表选择的量程，可采用“试触法”选择合适的量程;

实验要点

电

流（4）选用不同规格的灯泡，便于得出普遍规律（并联时通过小灯泡的电流不相

的

等）。

特

点

（1）串联电路中的电流处处相等，即〃=%=/c

实验结论

（2）并联电路中干路电流等于各支路的电流之和，即〃=/B+/C

串

联

电

路图示过程

和

并

联

电

路（1）连接电路时、拆除电路前开关应断开；

中

电（2）根据电路图按照一定的顺序连接实物图，连接电路时导线不能交叉；

压

的（3）被测电压不能超过电表选择的量程，可采用“试触法”选择合适的量程;

特实验要点

点（4）选用不同规格的灯泡，便于得出普遍规律（串联时小灯泡两端的电压不相

等）。

高考材料

(1)串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和：U=Ui+Uz

实验结论(2)并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等：U=U=S

・题型特训•命题预测

1.如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图。

电流表的位置ABC

电流//A0.30.31.5

(1)实验中，选择两个小灯泡的规格最好是(选填“相同”或“不同”)：

连接电路时开关要,连好后检查电路是否连接正确，闭合开关前要进行

(3)上表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是

造成错误的原因可能是

(4)改正错误后得到串联电路的电流规律是

(5)你认为这个实验的设计中的叵题是

2.在探究并联电路电流规律的实验中,小明设计了如图甲所示的电路。

甲乙

(1)在小组讨论中，小聪发现小明设计的电路图只能得到一组数值，为了能达到多次测量，他们

对电路进行改造，只在原有电路的干路上串联一个O多次测量的目的是

(2)按改进后的电路图连接好实验电路。闭合开关后，发现有一个电流表的指针偏转如图乙所示,

则产生这种现象原因是

力点电流//A8点电流。点电流/C/A

0.120.120.24

0.140.140.28

0.160.160.32

(3)上表记录了他们改进电路后在实验中得到的实验数据。通过分析数据可以得到并联电路中干

高考材料

路的电流与各支路电流的关系是（用含〃、片、，c的式子来表示）；

（4）通过分析可以发现本实验设计还存在一处不足之处是：,改进的方法是：

3.在“探究申联电路电压的特点”的活动中。

UABN5NWV

1.92.64.5

（1）如图所示，连接电路时，开关必须;实验中应选择规格（选填“相同”或“不

同“）的小灯泡比较合理；

（2）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，

她能否测出L?两端电压？；

（3）小红分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总

电压等于各部分电路两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的，原因和改进方法是一。

4.（2023•长春•中考真题）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：

甲乙

（1）连接电路时开关应处于状态；

（2）要用电压表测量小灯泡L两端的电压，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整；

（3）闭合开关，观察到小灯泡L发光、L2不发光，故障可能是；

（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L、L,及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示,

为Vo更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电

路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压。

考点三探究影响电阻大小的因素

真题研析•规律探寻

1.（2023・西藏•中考真题）某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，设计了如图所

示的实验装置，实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电路，四根导体的材料规格如下表所示。

高考材料

导体代号长度/m横截面积/mm?材料电流表示数/A

A1.00.4钵铜1.4

B0.50.4钵铜2.7

C1.00.6钵铜2.0

D1.00.4银络合金0.6

（1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路;

（2）为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小，可通过观察来判断；

（3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用两根导体进行实验；

（4）将A、C两根导体分别接入电路中进行实验，可得出：当导体的长度和材料相同时，横截面

积越大，电阻越;

（5）老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法:

（写出一种合理方法即可）。

2.（2022•广西贺州•中考真题）在“探究影响导体电阻大小的因素”中，小明猜想导体电阻大小可

能与下列因素有关

A、导体的材料B、导体的长度C.导体的横截面积

为了验证上述猜想，他用如图甲所示的器材进行实验，编号①②③是银铭合金导体，④是锌铜导体。

（1）实验前开关应处于状态。

（2）选用①②两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想（选填猜想因素选项“A”

“B”或"C”）.

（3）选用①④两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关电流表的示数不同，可知在导体的

长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的有关。

（4）用②导体接在“、N两点间后，用电压表测出其两端电压如图乙所示，读数为V,此时

电路中电流表的示数为0.2A,则②导体的电阻为

高考材料

核心提炼•考向探究

考点核心知识提炼

•------------哧铜合金a

图示-------------•银信合金b

------•银格合金C

过程-------------银貉合金d

探

究

影

响(1)转换法

电

阻用小灯泡的亮度反映导体电阻的大小。

大

小实验(2)控制变量法

的

因方法①选用长度、横截面积相同，材料不同的两根导体，如图ab；

素

②选用材料、横截面积相同，长度不同的两根导体，如图be；

③选用材料、长度相同，横截面积不同的两根导体，如图bd。

在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。在材料、长度相同时，导体的

实验

横截面积越大，电阻越小。在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同。

结论

在一定条件下，金属导体的电阻随温度的升高而增大。

—k题型特训•命题预测

1.小明学习了电阻知识后，对“液体电阻大小与哪些因素有关”进行了探究，提出以下猜想：

A.液体的浓度越大，液体电阻越不

B.液体的温度越高，液体电阻越大

小明在实验室中找到的实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线,

食盐。小明将上述器材组装成如图所示的电路，并利用盐水进行实验探究猜想A。

(1)请将实验步骤补充完整。

①组装好器材，往塑料管中注入(填“高温”“低温”或“室温”)的低浓度盐水，闭合

开关，记录此时灯泡亮度；

②断开开关，往塑料管中加入一定量的食盐，搅拌溶解，闭合开关，记录此时灯泡亮度；

高考材料

（2）请写出判断猜想A是否正确的论证过程:

（3）小明发现灯泡亮度变化不明显，小亮提出了一个建议，可以在电路中串联一个。

4.在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之

间分别接入不同的电阻丝，其规格如下表所示：

编号材料长度/m横截面积/mm?

A银珞合金0.50.5

B银铭合金1.0

C银珞合金0.51.0

D钵铜合金0.50.5

（1）该实验通过来反映导体电阻的大小；

（2）为了比较导体电阻大小与导体横截面积的关系，应该选用编号为的两个导体进行实验;

如果实验过程中选用编号为AB的两个导体来比较导体电阻大小与长度的关系，那么编号B缺少的数据

应该是：

（3）下列实验中，用到的物理方法与该实验相同的是:

A.比较两种不同物质的吸热能力实验

B.探究串联电路中电压的关系实验

C.探究运动和力的关系实验

（4）实验中，一同学先将一根电阻丝的两端接入电路，再将整根电阻丝对折后接入原电路，他认

为可以探究导体的电阻与横截面积的关系，他的做法（选填“合理”或“不合理”），理由是。

考点四探究电流与电压、电阻的关系

真题研析•规律探寻

高考材料

1.（2023•湖北武汉•中考真题）小红同学用下列器材探究电流与电阻的关系：干电池4节，定值电

阻火（10C、15C、20Q和25C）,电流表A（量程OH）.6A或0~3A）,电压表V（量程0-3V或

（1）①如图乙所示，电压表量程为0-15V,电流表量程为aO.6A,定值电阻R=10C,请根据图甲

在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整；

②确认电路连接无误后，闭合开关，电压表示数如图丙所示，则电源电压是V；

（2）断开开关，将电压表量程改为0〜3V,并联接在图甲中的4、8两点，检查电路无误后，闭合

开关，向左移动滑片P,当电流表示数为0.24A时，记下电压表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的

阻值为RPI；接着将1（）。的定值电阻更换为15C的定值电阻，重做实验，当观察到电压表的示数是

V时，记下电流表的示数，设此时滑动变阻器连入电路的阻值为％2,则RP2-RPI=_____n；

（3）小红同学继续进行实验，将15c的定值电阻更换为20c的定值电阻，闭合开关，发现滑片P

在最右端时，电压表示数为2.7V。为了能用20。和25Q的定值电阻继续完成实验，应将实物电路中的

滑动变阻器更换为（填“25。2A”“30。2A”或“50C1.5A"）的滑动变阻器。

2.（2023•湖南岳阳•中考真题）小聪用图甲所示电路图探究电流跟电E、电阻的关系。

（1）连接电路时，开关应;

（2）若定值电阻K开路，闭合开关后（选填“电流表”或“电压表”）无示数；

（3）实验完成后记录数据的纸被同学无意撕断，只剩图乙表格。根据表格数据我们能判断小聪探

究的是电流跟（选填“电压”或“电阻”）的关系；

（4）用“2.5V0.3A”的小灯泡替换出来完成研究小灯泡电阻的实验。闭合开关移动滑片，电压表

示数如图丙，此时电压为V,电流表示数可能是下列数据中的（选填序号）。

A.0.18AB.0.22AC.0.26A

・核心提炼•考向探究

高考材料

考点核心知识提炼

图示

过程

R'

探

控制变量法:

实验

究

电

法

方(1)控制电阻的阻值不变，改变定值电阻两端的电压;

流

与(2)控制电阻两端的电压不变，改变电阻。

电

压(1)在坐标系中画出/图像。

、

电

阻

的

数

据

关

系

处

理

(1)在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

结论

(2)在电压•定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

・题型特训•命题预测

1.在物理实验课上，同学们探究电流与电压的关系”，如图所示。

(1)请用笔画线将图甲中所缺的•根导线补充完整;

(2)在实验进行中，得到电流表示数如图乙所示，其示数为A：

(3)正确进行实验，得到实验数据如下表，实验中定值电阻两端电压的改变是通过—实现的;

(4)根据实验数据分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成

实验次数12345

电压UN1.21.51.82.02.4

电流〃A0.240.300.360.400.48

高考材料

2.在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中:

（1）小明连接的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线把电路连接完整;

（2）小华连接的电路，电流表在电池和开关之间，其他和小明的电路一致。对于电流表的这两种

接入位置

A.小明的可以，小华的不可以B.小华的可以，小明的不可以

C.两种都可以D.两种都不可以

汽'o