专题17 气体的制取、气体净化、气体性质验证-学易金卷：三年（2021-2023）中考化学真题分项汇编（四川专用）（解析版）

专题17气体制取、净化、性质验证1.【2023四川凉山】下图为实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答问题。（1）请写出实验室选用装置A制取O2的化学方程式___________。（2）用装置C收集H2，应从装置C的___________(选填“m”“n”)端口通入H2。（3）乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室常用电石与饱和食盐水制取乙炔，该反应的原理是固体电石(CaC2)与饱和食盐水中的水剧烈反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，请写出该反应的化学方程式___________。若用装置B制取乙炔，为控制反应速率，需要对装置B的改进是___________。【答案】（1）（2）n（3）①②将长颈漏斗更换为分液漏斗(或注射器)【解析】（1）若用A装置来制氧气，反应物为固体，需要加热，且试管口有一团棉花，则为高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。（2）氢气密度比空气小，应用向下排空气法收集氢气，所以若用装置C收集H2，H2应从装置C的n端口通入。（3）固体电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)和氢氧化钙，反应的化学方程式为，若用装置B制取乙炔，为控制反应速率，需要对装置B的改进是将长颈漏斗更换为分液漏斗(或注射器)，因为分液漏斗(或注射器)可以通过控制液体滴加的量来控制反应速率。2.【2023四川眉山】根据如图，下列气体的实验室制法正确的是A.选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸 B.选择甲装置制取H2，Y为铜粒C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2 D.选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出【答案】C【解析】A.实验室使用稀盐酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸。因为硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，会附着在固体药品表面阻碍反应进行。错误。B.铜活动性比氢弱，不能和酸反应放出氢气。所以Y不能为铜。错误。C.二氧化碳密度比空气大，从乙a端通入，空气从b排出。氢气密度比空气小，从乙b端通入，空气从a端排出。选择乙装置既可收集H2也可收集CO2，正确。D.乙作洗气装置，需要药品和气体充分接触，则气体通入药品中，所以氧气从a进入。错误。故选:C。3.【2023四川广安】下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：（1）图中仪器甲的名称是______。（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口______。（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，其反应的化学方程式为______。若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E的______处。（选填“a”或“b”）（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是______。【答案】（1）水槽（2）放一小团棉花（3）①.

②b（4）随时控制反应的发生与停止【解析】（1）仪器甲的名称为水槽；（2）若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口放一小团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管，堵塞导管；（3）若实验室用装置B、D组合制取氧气，B装置为固液常温型发生装置，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；由于氧气密度比空气大，若用装置E收集氧气，氧气应该从长管a处通入，验满时，应将带火星的木条置于装置E的b处，若木条复燃，则说明已收集满；（4）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，装置C中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体在进入U形管，使U形管内液面上升到多孔隔板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在U形管上半部分聚积，使内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故两者相比，装置C的优点是随时控制反应的发生与停止。4.【2023四川达州】气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，你选择的发生装置是_____(填字母编号)。（3）检验二氧化碳可选用_____(填数字编号)。①氢氧化钠溶液②氯化钙溶液③氢氧化钙溶液④蒸馏水（4）实验室若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，装置的正确连接顺序是B→_____→_____→F，验满的方法是_____。（5）同学们在体育考试中，做引体向上时，将“镁粉”抹在手掌上以增大摩擦力。“镁粉”到底是什么物质呢？与老师交流后，了解到“镁粉”【化学式可表示为Mgx(OH)yCO3】是一种受热易分解的白色固体，分解产物全部是氧化物。为了确定“镁粉”的化学式，同学们设计了实验方案并进行了定量探究：①依次连接装置A→D→C，并检查其气密性。②在A装置中加入14.2g“镁粉”，加热，充分反应后测得D装置增重1.8g，C装置增重4.4g(产生的气体完全被吸收，不考虑空气对测定结果的影响)。同学们通过分析计算，最终确定“镁粉”的化学式为_____。【答案】（1）试管（2）①

②B（3）③（4）①E②D③将燃着的小木条放在c管口处，若小木条熄灭，证明已满（5）【解析】（1）由图示可知，仪器a为试管；（2）实验室制取二氧化碳，利用的是大理石或石灰石和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，所以化学方程式是，反应物是固体和液体，反应条件是不加热，所以选择的发生装置是B；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：，所以检验二氧化碳可选用：③；（4）实验室制取二氧化碳，利用的是大理石或石灰石和稀盐酸反应，所以制得的气体中可能会混入HCl气体和水蒸气，所以实验室若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体需要将它们除去，顺序为先用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，再用浓硫酸除去水蒸气，所以装置的正确连接顺序是B→E→D→F，因为CO2既不燃烧也不支持燃烧，并且密度大于空气，所以验满的方法是：将燃着的小木条放在c管口处，若小木条熄灭，证明已满；（5）根据题意可知，“镁粉”的化学式为Mgx(OH)yCO3，是一种受热易分解的白色固体，分解产物全部是氧化物，根据质量守恒定律可知，即为氧化镁、水和二氧化碳，并且在A装置中加入14.2g“镁粉”，加热，充分反应后测得D装置增重1.8g即为水的质量，C装置增重4.4g即为CO2的质量，则氧化镁质量为14.2g-1.8g-4.4g=8g，根据反应前后各原子的个数不会发生改变可得，所以“镁粉”的化学式为Mg2(OH)2CO3。5.【2023四川内江】下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。（1）写出图中标注仪器的名称：①_______；②_______。（2）实验室选用装置BD组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为_______，当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片_______（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（3）用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选_______装置和E装置，验满的方法是_______。（4）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在_______（填“a”或“b”）处以上：检验二氧化碳时，将气体通入澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_______。【答案】（1）①锥形瓶②水槽（2）①②磨砂③正放（3）①A②将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已经充满（4）①a②【解析】（1）由图可知，仪器①为锥形瓶；仪器②为水槽；（2）B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面盖住集气瓶口，这样比较紧密；氧气的密度比空气大，将集气瓶移出水面，正放在桌面上；（3）用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A；氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；（4）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在a处以上，这样可以形成液封，防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出；检验二氧化碳时，将二氧化碳通入澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：。6.【2023四川自贡】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出标示数字的仪器名称：①_____，②_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置为_____(填字母，下同)、收集装置为_____，若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接_____装置。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____，该反应属于四种基本反应类型中的_____反应，该实验的发生装置可选用_____(填字母)，若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_____(写出一点即可)。【答案】（1）①.长颈漏斗②.集气瓶（2）①.B②.C③.F（3）①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②.分解③.A④.集气瓶内没有装满水或收集氧气过早【解析】（1）据图可知仪器名称：①是长颈漏斗，②是集气瓶。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用固液常温型发生装置B，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，所以收集装置为C。浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳气体，所以若要制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连F装置。（3）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，所以用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合一变多的特点，属于分解反应。用高锰酸钾制取氧气，选择固固加热型发生装置A，若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶内没有装满水或收集氧气过早。7.【2022四川达州】化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。（1）A装置中仪器a的名称是_______。（2）通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢气体。①制取H2S气体的发生装置可选用_______(填字母序号)。②若用C装置来收集H2S，气体应从_______端(填a或b)进入集气瓶。（3）某化学兴趣小组用图2装置探究MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示：实验序号过氧化氢溶液催化剂收集50mLO2所用时间实验130mL2%粉末状MnO20.2g21s实验230mL2%粉末状CuOag47s①表格中a的值为_______。②实验1中制取氧气的化学反应方程式为_______。③结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是_______。【答案】（1）酒精灯（2）①.B②.b（3）①.0.2②.

③.相同条件下在MnO2催化过氧化氢产生50mLO2所用时间反应更少【解析】小问1详解】仪器a是酒精灯。（2）①制取H2S气体用块状的硫化亚铁与稀硫酸，是固液不加热反应，其发生装置可选用B。②H2S密度比空气大，用C装置来收集H2S，应从长管b端进气。（3）①实验1、2利用了控制变量法，则表格中a的值为0.2；②实验1中过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气，方程式是：

；③结论：分析表中数据，收集50mLO2所用时间，二氧化锰催化时，用的时间少；故填：相同条件下在MnO2催化过氧化氢产生50mLO2所用时间反应更少。8.【2022四川德阳】化学是以实验为基础的学科。回答下列问题：I、下图是实验室制取气体可能用到的仪器。（1）图中仪器D的名称是______。（2）实验室制取氧气的化学反应方程式为______，根据此反应选择图中仪器______（填仪器下对应字母）与H组合制取并收集氧气。（3）用H装置收集（2）中制得的O2，则O2应从______（填“a”或“b”）端通入。Ⅱ、探究一瓶失去标签的白色固体的组成。有一瓶失去标签的白色固体可能为NaCl、Na2CO3和Na2SO4中的一种或多种，小明同学设计以下实验探究其组成。取少量白色固体于两只试管A、B中，加蒸馏水使其溶解，向A试管中加入足量BaCl2溶液，溶液中有白色沉淀生成，再加入足量稀盐酸，沉淀全部消失，同时有气体生成；向B试管中加入足量AgNO3溶液，有白色沉淀生成，再加入足量稀HNO3溶液，沉淀部分溶解，并有气体生成。（4）由此证明这瓶白色固体的成分是______（填化学式），向A试管加入足量BaCl2溶液发生反应的化学方程式为______。【答案】（1）酒精灯（2）①.

②.ABE（3）a

（4）①.NaCl、Na2CO3②.

【解析】（1）由图可知，仪器D的名称是酒精灯；（2）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置中仪器可选ABE；（3）用H装置收集（2）中制得的氧气，氧气的密度比空气大，应从a端通入；（4）取少量白色固体于两只试管A、B中，加蒸馏水使其溶解，向A试管中加入足量BaCl2溶液，溶液中有白色沉淀生成，再加入足量稀盐酸，沉淀全部消失，同时有气体生成，说明固体中含碳酸钠，不含硫酸钠，因为碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，产生白色沉淀，碳酸钡能与稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，而氯化钡和硫酸钠反应生成的硫酸钡难溶于酸，向B试管中加入足量AgNO3溶液，有白色沉淀生成，再加入足量稀HNO3溶液，沉淀部分溶解，并有气体生成，说明固体中含氯化钠，氯化钠能与硝酸银反应生成难溶于酸的氯化银，故沉淀部分溶解，故这瓶白色固体的成分是NaCl、Na2CO3；向A试管加入足量氯化钡溶液发生反应为氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，该反应的化学方程式为：。9.【2022四川成都】如图是氧气的实验室制取与性质实验。（1）试管口棉花的作用是________________________。（2）检验氧气集满的方法是________________________。（3）制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是___________(填序号)。①装入药品，开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器，检查气密性（4）硫在氧气中燃烧的现象是_________。（5）根据化学方程式计算，制取0.96g氧气，至少需要高锰酸钾的质量是______？【答案】（1）防止加热时固体粉末进入导管（2）将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃（3）④①③②（4）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体（5）解：设至少需要高锰酸钾的质量是答:至少需要高锰酸钾的质量是9.48g。【解析】（1）高锰酸钾为粉末状，加热时会形成烟，试管口放棉花可防止加热时固体粉末进入导管；（2）氧气具有助燃性，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃则收集满；（3）硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体；（4）制取氧气时按照组装仪器，检查装置的气密性，添加药品，开始加热，收集气体，停止加热的顺序进行，故正确的顺序是④①③②；（5）见答案。10.【2022四川凉山】化学兴趣班的同学准备分组进行气体的制取与性质的探究实验，实验员准备了以下仅器，同学们根据所学知识完成下列题目。（1）请写出上图中对应字母编号为“e"的仪器名称_______。（2）甲小组的同学准备利用过氧化氢溶液制得较多量的氧气，同时便于添加液体试剂，应选择上图中的_______(选填字母编号)来组成发生装置。生成氧气的化学方程式为_______。（3）乙小组的同学利用甲小组组装的发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从图a端通人以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红，且4棉球先变红，根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是_______，二氧化碳的化学性质是(用化学方程式表示)_______。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.be##eb②.（3）①.密度比空气大②.【解析】（1）字母编号为“e"的仪器名称是长颈漏斗（2）利用过氧化氢溶液制得氧气，同时便于添加液体试剂，应选择锥形瓶和长颈漏斗，故填be；过氧化氢制取氧气的方程式为。（3）1、4棉球变红，下方的4棉球先变红，说明二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳不能让干燥棉球变色，而湿润棉球变色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊棉球变色，故化学方程式为。11.【2022四川南充】回答下列问题。（1）实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。回答下列问题：①图中用于加热试管的仪器名称是____________。②诺将装置A和E连接制取气体X，A中反应化学方程式为____________。③诺用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是____________。（2）长途运输活鱼常向水中加入过氧化钙（CaO2）固体。某探究小组对过氧化钙进行了如下探究活动。【操究活动1】①将一定量的过氧化钙加入水中，缓慢产生气泡（经检验该气体能使带火星的木条复燃）；②取少量反应后的液体于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红。据此得出反应的化学方程式为。【探究活动2】另取①中上层清液，加入Na2CO3溶液，充分反应后有沉淀生成，生成沉淀的化学方程式为__________。过滤，得到滤渣和滤液。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想一：NaOH猜想二：___________猜想三：NaOH、Na2CO3【实验探究】取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸，__________（填写实验现象），猜想三成立。【反思交流】根据以上探究事实，你认为过氧化钙的用途有________（写一条即可）。【答案】（1）①.酒精灯②.③.H2##氢气（2）①.②.NaOH、Ca(OH)2③.产生气泡④.水产运输/养殖供氧（或植物根系供氧、调节水的PH值等）【解析】（1）①酒精灯是用于加热试管的；②诺将装置A和E连接制取气体X，为固体加热型发生装置且管口放有一小团棉花，且用排水法收集气体，故为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应，故A中反应的化学方程式为：；③诺用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，为固液常温型发生装置，且气体为短进长出，故气体密度应该比空气小，则气体X是氢气；（2）探究活动2：碳酸钠与①中氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应方程式为：；作出猜想：猜想一：碳酸钠与氢氧化钙恰好完全反应，滤液中只有NaOH；猜想二：碳酸钠不足时，滤液中有反应生成的氢氧化钠和没有反应的氢氧化钙；猜想三：碳酸钠过量时，滤液中有NaOH、Na2CO3；实验探究：证明猜想三成立，即为滤液中有氢氧化钠和碳酸钠，验证碳酸根的存在，故取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸，产生气泡，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，说明滤液中一定有碳酸钠，证明猜想三成立；反思交流：根据以上探究事实，过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，则过氧化钙可用于水产运输/养殖供氧（或植物根系供氧、调节水的pH值等）。12.【2022四川遂宁】根据下图实验装置，回答问题：（1）C装置中标有①的仪器名称为_______。（2）实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请写出化学方程式_______。根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所选装置接口字母连接顺序为_______(连接顺序全对才得分)。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.②.b-g-h-e(或bghe)【解析】（1）①是长颈漏斗。（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为。该反应不需要加热，选择固液不加热型装置。使用分液漏斗可以通过活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率，所以发生装置选择B，通过浓硫酸可以利用浓硫酸的吸水性干燥氧气，洗气长进短出，所以从g进，h出。氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集氧气，排空气法收集氧气较干燥，所以使用E收集。所以连接顺序为b-g-h-e。13.【2021四川遂宁】根据下列装置图，回答问题：(1)仪器a的名称是___________。(2)实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为___________。(3)若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从___________端(填“m”或“n”)通入。【答案】①.锥形瓶②.2H2O22H2O+O2↑③.n【解析】(1)仪器a的名称是锥形瓶。(2)实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，反应为固液不加热反应，则反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，。(3)氧气密度大于空气，若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从长进短出，从n端通入。14.【2021四川德阳】厉害了，我的国！5月15日，“天问一号”巡视器成功着陆于火星乌托邦平原，我国首次火星探测器任务着陆火星取得圆满成功。运载“天问一号”探测器的“长征五号遥四”常用氢氧燃料提供动力。结合以下装置探究氢气、氧气的相关实验，回答下列问题。(1)上图的仪器甲的名称为__________________。(2)在实验室用高锰酸钾做原料制取氧气，发生装置应选择_________(填标号)，选用装置F采用排空气法收集，氧气应从________(填“h”或“i”)通入。(3)采用锌与稀盐酸反应制取氢气，反应原理为(用化学方程式表达)____________，选择上述恰当的装置，组装一套制取、除杂、并收集一瓶氢气的装置，所选装置的接口连接顺序为a→（）（）→（）（）→h(填接口标号)。【答案】(1).酒精灯(2).A(3).i(4).(5).g(6).f(7).d(8).e【解析】(1)上图的仪器甲的名称为酒精灯。(2)在实验室用高锰酸钾做原料制取氧气，属于固体加热型，发生装置应选择A，选用装置F采用排空气法收集，氧气密度比空气大，应从i通入。(3)采用锌与稀盐酸反应制取氢气，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应的化学方程式为，选择上述恰当的装置，组装一套制取、除杂、并收集一瓶氢气的装置，先用氢氧化钠溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸干燥，氢气密度比空气小，用向下排空法收集，所选装置的接口连接顺序为a→（g）→（f）→（d）→（e）→h。15.【2021四川宜宾】化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置回答问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室制取O2。①实验室用高锰酸钾制取O2应选用装置_______和装置E。检查该套装置气密性的方法是：连接好仪器，_________，证明装置气密性良好。②若选用装置B制取O2，则反应的化学方程式是______。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取干燥的CO2，依次选用的装置为B→_____。该方法收集的CO2不纯，除混有空气外，还可能含有的杂质是_____（填化学式）。【答案】（1）集气瓶（2）①.A②.将导管末端伸入水面下，用手握紧试管（或“用酒精灯微热试管”），导管末端有气泡冒出③.（3）①.

②.

【解析】（1）如图仪器a的名称是集气瓶；（2）①实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体反应条件是加热，应选择固体加热型发生装置即装置A，故填：A；实验室检查该套装置气密性的方法是连接好仪器，将导管末端伸入水面下，用手握紧试管（或“用酒精灯微热试管”），导管末端有气泡冒出，证明装置不漏气；②若选用装置B制取氧气，属于固液常温型，故选过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳，需要先利用发生装置B制取二氧化碳，再用万用瓶装有浓硫酸做干燥剂，再使用向上排空气法收集，因此顺序是：；由于盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，故填：。16.【2021四川甘孜州】某同学进行了二氧化碳的制取和性质探究。回答下列问题：实验一：药品的选择按下表进行实验，分别取等质量的大理石于反应器中，再加入等体积的足量酸（杂质不与酸反应）。测得产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如右下图所示。实验编号药品①块状大理石、10%溶液②块状大理石、7%溶液③大理石粉末、7%溶液（1）最适合制取二氧化碳的是图中______曲线对应的实验，其实验编号是______。（2）大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______。实验二：装置的选择（3）仪器甲的名称为______。（4）选择装置______（填字母标号）用于实验室制取和收集二氧化碳。（5）若用装置C制取气体，主要优点是______。实验三：性质的探究（6）b处观察到溶液颜色变红，若要证明二氧化碳能与水反应，还应在a处放______（填字母标号）。A.水 B.干燥的紫色石蕊纸花 C.澄清石灰水（7）c处发生反应的化学方程式为______。（8）烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，说明具有的化学性质：______。【答案】（1）①.乙②.②（2）

（3）锥形瓶（4）BD或CD（5）可以控制反应的发生和停止（6）B（7）

（8）不燃烧、不支持燃烧【解析】（1）由图可知，图中乙反应速率适中，便于收集气体，故最适合制取二氧化碳的是图中乙曲线对应的实验；实验①中块状大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻碍反应的进一步进行，故对应曲线丙，实验③是大理石粉末和稀盐酸反应，大理石和盐酸的接触面积大，反应速率快，故对应曲线甲；实验②中是块状大理石和稀盐酸，反应速率适中，对应曲线乙；（2）大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（3）由图可知，仪器甲为锥形瓶；（4）实验室通常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B或C，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故填：BD或CD；（5）若用装置C制取气体，C装置可将固体置于铜丝网中，液体置于锥形瓶中，通过上下移动铜丝，控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止，故优点是：可以控制反应的发生和停止；（6）要想验证二氧化碳能与水发生反应，还需设计实验验证二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，故在a处放干燥的紫色石蕊纸花，a处纸花不变色，说明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，b处紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质。故选B；（7）c处发生反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；【小问8详解】烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。17.【2022四川泸州】下图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是

A.B和E组合可以用来实验室制取并收集CO2B.实验室里用装置A制备氧气，反应的化学方程式为C.图F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫，减少污染D.若用图G装置收集H2，无论排空法还是排水法，H2都从c端进入【答案】C【解析】A、由于二氧化碳能溶于水，故二氧化碳不能用排水集气法收集，所以不能用E装置收集，说法错误，不符合题意；B、A装置为固固加热型装置，且试管口没有放棉花，该装置制取氧气，应该是氯酸钾制取氧气的装置，而不是过氧化氢选用的装置，故化学方程式书写错误，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫有毒气体，二氧化硫能溶于水，且会与水反应生成亚硫酸，故集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫，减少污染，说法正确，符合题意；D、由于氢气密度比空气小，若用多功能瓶排空气法收集，则应短进长出，若用多功能瓶排水法收集，仍然应短进长出，故都应从b端进入，说法错误，不符合题意。故选C。18.【2021四川巴中】化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开，根据下列实验装置回答问题。（1）仪器①的名称是__。（2）实验室从环保和节能的角度考虑，要制取较纯净的氧气，应该选择的装置是__（填字母代号），该反应的化学方程式是__。（3）已知氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体，属于大气污染物。实验室制取氨气常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法，应该选择的最佳制取装置的接口连接顺序为__。【答案】（1）分液漏斗（2）①.BC②.2H2O22H2O+O2↑（3）agfh【解析】（1）仪器①的名称是分液漏斗；（2）