江苏省常州市期末真题重组卷-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）

2023-2024学年四年级语文下册期末复习江苏省常州市真题重组卷考试时间：90分总分：100分第一部分积累运用（45分）一、书写题。（9分）1.（2021·常州）用“＿＿”给带点字选择正确的读音。（3分）屡次（lǔlǚ）刹那间（chàshà）一声不吭（kēnkēng）撵走（liǎnniǎn）矢车菊（shǐsǐ）心急如焚（fénféng）2.（2021·常州）看拼音写词语。（4分）cànlàntúnbùjiénànkūlóngguījǔhūxiàohéxiéyōulǜ二、（2021·常州）比一比，再组词。（4分）遭（）侍（）涣（）遣（）糟（）待（）焕（）遗（）三、（2023·常州）按要求完成下面各题。（14）1.用“＿＿＿＿”画出括号里正确的词语。（4分）（1）渔夫整天出海捕鱼，才勉强（保持维持）一家人的生活。（2）松鼠（机警机灵）地望着四周。（3）我很想认识苏珊，认识这个从未（见面谋面）却如同我第二个母亲的人。（4）天色微明，晨雾如轻纱般（漂浮飘荡）在黄海滩涂上。2.（2020·常州）给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）窗口：①窗户跟前；②墙上开的窗形的口；③比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；④计算机操作系统中的应用程序。（1）作文是老师了解学生心理的一个窗口。（）（2）我站在窗口远望，外面尽是熟悉的风景。（）（3）现在就医挂号不一定要去窗口，网上也可以预约了。（）（4）通常，菜单栏都在窗口标题栏的下面，以菜单条的形式出现。（）3.（2020·常州）把成语补充完整，并解释所填字词的含义。（6分）惊涛（）浪（）束手（）毙（）（）（）起伏（）（）为人知（）四、（2020·常州）根据课文内容填空。（7分）1.春天风景优美：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风。云淡风轻近午天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.儿童纯真美好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，侧坐莓苔草映身。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，偷采白莲回。3.真理好似美玉：一花独放不是春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，朋友相处心连心。4.事物独特美善：樟树＿＿＿＿＿＿＿，无论是夏天还是秋天，它们总是那么＿＿＿＿＿＿＿。一对对羚羊＿＿＿＿＿，没有＿＿＿＿＿，没有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人＿＿＿＿＿的弧线，那弧线是一座以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生命桥。五、（2020·常州）判断题。（对的打√，错的打×）（5分）1.夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（）2.兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，因为他们总是跟她唱反调，他们的身体还在继续不断地按二分之一的比例缩小。（）3.《斑羚飞渡》的文体是动物小说，即赋予动物以人的情感。（）4.“宁教天下人负我，休教我负天下”是诸葛亮说的。（）5.周瑜曾经对黄盖使用“苦肉计”。（）六、（2021·常州）句子练习。（6分）1.星期天，爸爸带我去观赏了美妙的《月光曲》。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.根据语境，把下列比喻句补充完整。一双手就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扭着我的两只耳朵，疼痛极了。一双手就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。第二部分阅读欣赏（30分）七、阅读。（30分）（一）（2023·常州）阅读短文，完成练习。（13分）《飞向蓝天的恐龙》（节选）①恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！②地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类骨骼中空身体轻盈脑颅膨大行动敏捷前肢越来越长能像鸟翼一样拍打体表长出美丽的羽毛不再披着鳞片或鳞甲它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。1.写出下列词语的近义词。（3分）繁衍（）敏捷（）开辟（）2.给短文空白处填上合适的标点符号。（3分）3.关于恐龙最终学会飞翔，科学家有两种推测：一种认为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一种认为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）4.短文画横线句子中的“大约”一词能不能省略？为什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）（2020·常州）阅读短文，完成练习。（17分）游庐山瀑布①李白有诗赞道飞流直下三千尺疑是银河落九天的确，庐山的瀑布有着（千军万马一泻千里）的气势。②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人（心旷神怡悠然自得）。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（门庭若市人喧马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神（欣赏观看）庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（lài）啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！1.给第①自然段中空白的地方加上合适的标点符号。（2分）2.用“√”选出短文中括号里合适的词语。（2分）3.短文中运用了大量比喻的修辞手法，“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！”这句话中，“白绸带”指的是＿＿＿＿＿＿＿，写出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）4.请你根据短文内容选择合适的比喻，把序号填写在短文中的横线上。（2分）A.像赛车在大道上疾驰B.像一个个顽皮的孩子5.短文中还运用了其它修辞手法，如：“天地间只剩下瀑布在吟唱。”运用了＿＿＿＿的修辞手法；“飞流直下三千尺疑是银河落九天”运用了＿＿＿＿＿＿的修辞手法。（2分）6.短文第②③自然段分别从＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个方面来描写瀑布。第④⑤自然段写了两种不同情况下的瀑布，请分别给这两个自然段各拟一个恰当的小标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）7.为什么说庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三部分习作表达（25分）八、书面表达。（25分）（2020·常州）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩，懂得了怎样和朋友相处……请以《我懂得了＿＿＿＿＿＿＿》为题，用一件事写一写你在成长过程中懂得的某一种生活道理。字数不少于300字。

参考答案与解析一、1.lǚchàkēnɡniǎnshǐfén【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。本题“矢”易读错，需注意。“刹”为多音字，读“shā”，意为止住（车、机器等）。读“chà”意为佛教的寺庙；极短的时间。2.灿烂臀部劫难窟窿规矩呼啸和谐忧虑【解析】本题主要本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“臀、窟、窿、啸、虑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、遭遇服侍涣散派遣糟糕等待焕发遗忘【解析】本题主要本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。“遭”和“糟”字形相近，偏旁不同，读音相同。组词：遭遇、糟糕。“侍”和“待”字形相近，偏旁不同，读音不同。组词：服侍、等待。“涣”和“焕”字形相近，偏旁不同，读音相同。组词：涣散、焕发。“遣”和“遗”字形相近，偏旁相同，读音不同。组词：派遣、遗忘。三、1.（1）维持（2）机警（3）谋面（4）漂浮【解析】本题考查词近义词辨析，认真读句子结合语境作答。（1）“保持”意为维持（原状），使不消失或减弱。“维持”意为使继续存在下去；保持；保护；维护支持。句子表达的是渔夫整天出海捕鱼，才能使一家人的生活继续下去。故选“维持”。（2）“机警”意为对情况的变化觉察得快。“机灵”意为聪明伶俐；机智；不呆板。句子表达的是对情况的变化觉察得快。故选“机警”。（3）“见面”意为彼此对面相见。“谋面”意为彼此见面，相识。句子表达的是“我”和苏珊彼此从未见过面。故选“谋面”。（4）“漂浮”意为停留在流体表面或悬浮在流体中；不踏实。。“飘荡”意为在空中随风摆动或在水面上随波浮动。句子表达的是晨雾像轻纱一样悬浮在黄海滩涂上。故选“漂浮”。2.（1）③（2）①（3）②（4）④【解析】本题考查词语解释。结合具体的语境来辨析正确的词语解释。（1）根据“了解学生心理”可知“窗口”的意思是比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；（2）根据“远望”“熟悉的风景”可知这里的“窗口”指窗户跟前；（3）根据“就医挂号”可知这里的“窗口”指墙上开的窗形的口；（4）根据“菜单栏”可知这里的“窗口”指计算机操作系统中的应用程序。3.骇使害怕待等待连绵连续不断的样子不充当否定意义【解析】本题考查的是补充成语。惊涛骇浪：比喻险恶的环境，尖锐激烈的斗争，遭遇艰难的考验，也形容海浪汹涌，可怕的场景。束手待毙：捆起手来等死。连绵起伏：连续不断而且起伏不平。不为人知：不被人所知道了解。四、1.千里莺啼绿映红傍花随柳过前川2.蓬头稚子学垂纶小娃撑小艇3.百花齐放春满园豆角开花藤牵藤4.四季常青蓬蓬勃勃凌空腾起拥挤争夺秩序井然眼花缭乱老羚羊的死亡做桥墩【解析】1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。本句出自唐代杜牧《江南春》。云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。本句出自宋代程颢《春日偶成》。2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。本句出自唐代胡令能《小儿垂钓》。小娃撑小艇，偷采白莲回。本句出自唐代白居易《池上》。3.本题考查学生对谚语、俗语的识记。这两句出自《古今贤文》。4.本题主要本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。五、1.×2.√3.√4.×5.√【解析】1.错，《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话。在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。然而有一天,夏洛得知威尔伯在圣诞节将会被人杀死!于是,夏洛为拯救威尔伯,耗尽自己的生命在猪栏.上织出了文字,这些文字让威尔伯赢得了一个安享天年的未来。但,在这时蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。熟读文章内容可知，夏洛在网上依次织的名字是王牌猪、了不起的猪、光彩照人的猪、谦卑的猪。2.对，《兰心的秘密》描述了一个名叫兰心的小女孩，她想借助于仙女之手按照自己的意愿摆布父母，在仙女的帮助下，兰心如愿以偿地将她的父母变成了小矮人，因为他们总是跟她唱反调，而且他们的身体还在继续成倍地缩小——如果他们不对她不百依百顺的话。其结果却是弄得日常生活寸步难行。3.对，《斑羚飞渡》沈石溪创作的小说，选自其小说集《和乌鸦做邻居》。该小说虚构描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。4.错，“宁教天下人负我，休教我负天下”是曹操说的。曹操行刺董卓未遂，反被董卓布告天下捉拿，后被中牟县县令陈宫所擒，不料陈宫却弃官而随操同去。二人逃至曹操父亲一结拜兄弟吕伯处借宿，夜里吕伯声称去西村买酒离家而去。操生性警觉，半夜听见吕家下人的磨刀声，顿时生疑，料定吕伯必是想害他，于是挥刀斩杀吕伯全家，却发现原来家人磨刀是为杀猪款待于他。二人心中有愧，立刻逃走，途中遇上买酒归来的吕伯。吕伯不明其原委，好意挽留，操调转马头，又拔刀将吕杀之！陈宫质问曹操：“方才杀人是误杀，现在杀人又是为何？”操答曰：“吕回家发现家人被杀必然率人来追，不若先杀之。”陈宫曰：“你也太不讲情义了！”操仰天长笑道：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”5.对，公元208年，曹操率领百万大军，向一举击败东吴国。在赤壁，与周瑜的三万骏马隔江相望。曹军多数是北方人，不熟悉水战，然都站不稳，一交锋，曹兵就大败。曹操又下令用铁链将战船连接起来。黄盖和周瑜密探了一番，想出了苦肉计。第二天，黄盖家庄不服从军令，与周瑜顶撞起来，周瑜大怒，将黄盖痛打了一顿。黄盖一气之下写了一封投降书给曹操，黄盖选取了十艘战船，船上装满干柴，并再上面浇上油，用布遮好。一切准备停当的黄盖带领战船乘风向长江北岸驶去。满载引火物的战船刚驶到江心，黄盖下领张帆。帆一升起，战船立刻飞一般向前疾驶。当船离曹军还有二里时，黄盖下令点燃战船，而船上的官兵都跳上小船，战船像一条条火龙向曹军的舰队冲去。曹军的水军一下就灭了一半。六、1.星期天，爸爸带我去欣赏了美妙的《月光曲》。2.因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。3.钳子似的和煦的阳光【解析】1.本题考查病句辨析，仔细阅读句子找出病因，本题错在用词不当，“观赏”意为观看欣赏。“欣赏”指领略观赏，也指认为好和喜欢。两者的区别在于“观赏”带有客观的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价。“欣赏”带有主观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意思，也可以没有。因此本题可改为“欣赏”。2.本题考查关联词，注意观察句子之间的关系。“巨人的花园里没有孩子们的踪迹”与“小鸟不肯在巨人的花园里唱歌”之间是因果的关系，所以应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。3.本题考查补充句子，结合给出的信息作答。比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物，使之更加形象。注意联系句子前后，如第一个句子要与“疼痛”相关，则可以把“双手”比喻成“钳子”；第二个句子与“温暖”相关，则可以把“双手”比喻成“和煦的阳光”。答案不唯一，符合题意即可。七、（一）1.繁殖敏锐开拓【解析】本题考查近义词。繁衍：逐渐增多或扩大。它的近义词有：繁殖、衍生、繁育等。敏捷：动作等又迅速又灵敏。它的近义词有：灵敏、敏锐、快捷、灵活等。开辟：打开通路；开拓发展；古代神话，盘古氏开天辟地。它的近义词有：开荒、开拓、开发等。2.：，；,；，；，。【解析】本题考查标点符号。第②自然段中“越来越像鸟类”后面的句子对“像鸟类”的具体说明，故后面用冒号；“骨骼中空身体轻盈”“脑颅膨大行动敏捷”“前肢越来越长能像鸟翼一样拍打”“体表长出美丽的羽毛不再披着鳞片或鳞甲”是并列描写恐龙的句子，之间的停顿使用分号，句子中一般性停顿使用逗号；“不再披着鳞片或鳞甲”是这句话的句尾，故用句号结束。3.为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存的恐龙慢慢具备了滑翔能力，学会飞翔生活在地面上带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔【解析】本题考查对文章内容的理解。仔细阅读选文第②自然段“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。”可知，关于恐龙最终学会飞翔，科学家第一种认为是“为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存的恐龙慢慢具备了滑翔能力,学会飞翔”。从“有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。”这句话中可知，关于恐龙最终学会飞翔，科学家的另一种认为是“生活在地面上带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔”。4.不能省略，因为地球上第一种恐龙出现的时间不能准确知道，只是一种推测，用上“大约”一词更加体现作者用词的准确与严谨。【解析】本题考查说明语言。因为文中画横线的句子“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。”中的“大约”是表示估计的数目，而本文是一篇说明文，准确、简洁、富有表现力是说明文的语言特点。句子中的“大约”是一种推测，估计地球上第一种恐龙出现的时间是在两亿四千万年前，不是具体的数值，用上“大约”更能体现说明文的严谨与准确性的语言特点。故不能省略。（二）1.：“，。”【解析】本题考查学生对标点符号的运用。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。文章首句是概括句，介绍了这段的主要内容，后接冒号，后面的一系列排比句应该使用分号隔开，而最后一句含有未尽之意，应以省略号结束，给读者以想象空间。引用了李白的诗歌，“赞道”加冒号、引号，引用一句诗结束后，加句号、引号。2.一泻千里心旷神怡人喧马嘶欣赏【解析】本题考查了选择正确的词语。需要结合语境理解词语意思。千军万马，意思是形容雄壮的队伍或浩大的声势。一泻千里，意思是形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛。心旷神怡，意思是心情愉快，精神舒畅。悠然自得，形容悠闲而舒适。门庭若市，指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。人喧马嘶，喧指的是大声的说话；嘶指的是马的嘶叫声。整个词的字面意思就是人在喊叫，马在嘶鸣。形容纷乱扰攘、热闹欢腾或战争混乱的情景。欣赏，意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。观看，指观察、观赏的意思。结合语境分别选“清新”“惊叹”“观赏”。合语境分别选“一泻千里”“心旷神怡”“人喧马嘶”“欣赏”。3.瀑布庐山瀑布的壮观【解析】本题考查了对句子意思的理解。“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，”“长长的白绸带”指的是瀑布。比喻的作用是生动形象地写出事物的特点。本句写出了庐山瀑布的壮观。4.BA【解析】本题考查比喻句的运用。注意联系上下文来判断。第（1）处由提示语“落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏”，可以看出水花像孩子一样顽皮，所以应该填B。第（2）处由“天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了”可知，水花的速度很快，因而填A。5.拟人夸张【解析】本题考查了修辞手法的判断。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。拟人，是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。“瀑布”“吟唱”，把瀑布当作人来写，拟人。“三千尺”扩大夸张。6.声音形状急雨中的瀑布彩虹下的瀑布【解析】本题①②本题考查提取概括信息的能力。第②段中“瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵‘哗哗’声”写的是庐山瀑布的声音；