艺术技巧(二)-描写技巧

古典诗歌鉴赏专题表达技巧类(二)描写技巧诗歌鉴赏-描写技巧描写技巧1．渲染与烘托2．衬托与对比3．虚实结合4．动静结合5．细节描写6．白描工笔7．观察角度8．正侧结合9．点面结合10．诗中有画11．以少总多、以小见大诗歌鉴赏-描写技巧答题步骤

(1)准确指出用了何种描写手法手法。(2)结合诗句，阐释诗句如何用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。诗歌鉴赏-描写技巧1．虚实相生（结合）无；假托；主观；隐者；徒言；未来；未知等。有；有据；客观；具体；有形；当前；已知等。

实虚A神仙鬼怪世界和梦境。B已逝之景之境。C设想的未来之境。

虚实结合作用：

开拓诗中的意境

，加强情感。诗歌鉴赏-描写技巧《江城子》

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。

[析］词分上下两片，各分两层。上片先写入梦前的思念，属于实写，接着写设想相逢的情景，属虚写。下片先写梦中相见的悲喜，属虚写，后写梦醒后的感慨，属实写。这样由实而虚，由虚而实，充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。诗歌鉴赏-描写技巧阅读下面这首诗，然后回答问题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。

【答案】由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，虚实相生，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

诗歌鉴赏-描写技巧

在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。

竹喧归浣女，莲动下渔舟春风又绿江南岸

2．动静结合诗歌鉴赏-描写技巧

兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

[分析]

采用了静景（前两句）动景（后两句）结合的方法，将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中。诗歌鉴赏-描写技巧例:阅读下面的唐诗，然后回答问题：

漫成一首

杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。问：诗歌后两句是如何描写景物的，请结合诗句简要赏析。[答]诗人运用了动静结合的描写手法，白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，这是静景；船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，这是动景；一动一静构成了江上月夜宁静的美景，表达了诗人对和平生活的向往和对生命的热爱之情。诗歌鉴赏-描写技巧诗中真实生动的细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和心理、揭示主题思想等作用。《过华清宫》杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

[分析]诗人摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细节，起到画龙点睛的作用。3．细节描写诗歌鉴赏-描写技巧题：阅读下面的宋诗，然后回答问题：

约

客

赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗作简要的赏析。

【答】“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。

3．细节描写诗歌鉴赏-描写技巧用简练的文字描摹对象，不重词藻修饰与渲染烘托，具有传神和突出主题的作用。《商山早行》温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

[分析]“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是脍灸人口的名句。它的语言结构特点是纯用名词组合，没有（动词）形容词的修饰点缀。即白描手法。

4．白描诗歌鉴赏-描写技巧阅读下面的唐诗，然后回答问题：《田家》聂夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。本诗表现“田家”的悲苦命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的？请作简要赏析。

[答]运用了白描的手法，寥寥数语描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。4．白描诗歌鉴赏-描写技巧5．衬托(烘托)

2.反衬：衬托：利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。

1.正衬：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。衬托的作用：突出主要对象的个性，使之形象更鲜明，加强感情。诗歌鉴赏-描写技巧

夜雪

白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。作者从三个侧面来衬托夜雪之大这一主题。①“衾枕冷”，写被子、枕头的冷，衬雪之大，这是从触觉的角度来写。②“窗户明”，视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。③“折竹声”，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大诗歌鉴赏-描写技巧阅读下面的宋诗，然后回答问题：

别

滁

欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。注：庆历八年欧阳修由滁州改任扬州知州，滁州父老亲故为作者饯行，本诗即写当时情景。问：诗的结句主要运用了什么表现手法，对诗人抒发情感起着怎样的作用？请作简要分析。

答：结句主要运用了反衬手法。因为离别在即，所以诗人在饯别宴会上听到的作为助兴的音乐越是悦耳，内心就越是感到一种难舍和难受。以喜送反衬伤离，渲染气氛，表现诗人与当地民众的深情厚意。诗歌鉴赏-描写技巧

早

行

陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问：此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独落寞(步骤三)。诗歌鉴赏-描写技巧渲染与烘托

渲染指对环境、景物等做多方面的正面描写形容，以突出形象。《白马篇》

烘托指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。

对同一事物，可以从正面渲染，也可以从侧面烘托。诗歌鉴赏-描写技巧

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。

赋得暮雨送李胄韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝。以“微雨”“暮钟”“漠漠”“冥冥”“浦树含滋”都是在渲染一种离别时的伤感的气氛。诗歌鉴赏-描写技巧

为了充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强诗歌的表达效果和感染力，把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”6．对比诗歌鉴赏-描写技巧《早梅》齐已万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

[分析]首联即以对比的手法，描写梅花不畏严寒的秉性。“万木冻欲折，孤根暖独回”，是将梅花与“万木”相对照。6．对比诗歌鉴赏-描写技巧阅读下面的宋词，然后回答问题：

生查子元夕

欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。问：简析这首词中运用对比手法的好处。参考答案：

这首词上片写去年元夜时的幸福欢乐，下片写今年元夜时的苦闷伤感，对比鲜明。今昔对比的凄凉，突出了词人物是人非的怅惘与悲伤孤独的情怀。6．对比诗歌鉴赏-描写技巧看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看,视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。请从观察角度的变化角度来赏析。[分析]此诗采用了远近结合的方式，头两句描绘了秋山的远景。第一句描写了秋山高远的景象；第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人秋光胜似春光的美感，表现了诗人登山时的喜悦之情和勇于攀登的精神。7．观察角度月夕

陆游

开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛竹，复作雪来声。俗尘不待扫，凛然肝肺清。村深无漏鼓，鹤唳报三更。

本诗由视觉到听觉，由静到动，以动衬静，融情于景。首联从视觉角度写明月满庭院，颔联从听觉角度写风吹竹子的声音似是下雪的声音，两联共同渲染庭满落雪、月明风清的宁谧、安闲的氛围，表达了作者的喜爱之情。8．从调动感觉的角度来写（诸觉结合）：视觉（形色）听觉（声）嗅觉（气味）味觉触觉或通感诗歌鉴赏-描写技巧

――万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。往往得到指出一点，隐括全面的效果。9．点面结合诗歌鉴赏-描写技巧正面描写：

对描写对象进行正面的直接的描写。如通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写直接表现人物。

侧面描写：

又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来使所描写的对象更鲜明、突出，侧面描写的方式给读者留下更多的想象余地。

10．正侧结合（正面描写与侧面描写）诗歌鉴赏-描写技巧石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

分析：本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物--山、潮水、月--入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。这里就用了侧面描写的手法。10．正侧结合诗歌鉴赏-描写技巧

乌衣巷刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

分析：本诗与《石头城》有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物——杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。10．正侧结合诗歌鉴赏-描写技巧例：阅读长诗《陌上桑》的开头部分，然后回答问题：

陌上桑

日出东南隅，照我秦氏楼秦。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻

，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷……

这段描写突出了罗敷的美丽动人，诗歌是怎样体现的？用了什么手法？

【参考答案】主要运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来突出人物的美丽动人。极力描写罗敷的衣着打扮，属正面描写；极力描写行人的痴态，是侧面描写。正面和侧面相结合，刻画了罗敷的美丽非凡。10．正侧结合诗歌鉴赏-描写技巧

――在写景诗歌中，运用工笔手法，描写出一个个画面，表现一种意境。如王维的山水田园诗，总是勾勒一个画面，透着一股空灵微妙的意蕴。《春游湖》徐虎双飞燕子几时回，夹岸桃花燕蘸开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。

[分析]这首诗描写了诗人游湖时所见的双飞燕子，夹岸桃花，春雨断桥、柳荫小船四种具体美景，体现了中国古代写景诗歌诗中有画的特点。11．诗中有画诗歌鉴赏-描写技巧在古诗中，常表现窗中观景的艺术趣味，通过有限联想无限，“物小蕴大”，意趣无穷。以局部见全体、以有限见无限，通过典型和象征，借助于人们的生活体验，达到以小见大的艺术效果同样，竹中观日、镜中映景、水中倒景，同样具有这种艺术效果。特点：典型性——诗歌抓住具有典型特征的小景物，可以在读者的脑海里唤起大的境界，所谓“以小景传大景之情”。具体性——写社会生活，也是借具有典型意义的生活细节来表现重大的社会内容，绝句尤适宜用这一手法。12．以小总大（以小见大）诗歌鉴赏-描写技巧巩固练习阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（05年全国卷三）雨后池上刘敏一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从“静”与“动的角度对这首诗进行赏析。

新雨过后，池塘的水面与池边齐平，仿佛刚磨好的明镜一般映照着房檐楹柱，忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动，仿佛乘风起舞，舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来千万点声响。一、二两句以“水面平”、“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的姿态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。诗歌鉴赏-描写技巧巩固练习夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨