河南省信阳市潢川县2022-2023学年七年级下学期期中语文试卷（B）(含答案)

河南省信阳市潢川县2022-2023学年七年级下学期期中语文试卷

(B)

学校：___________姓名：班级：考号：

一、阅读理解与欣赏

阅读下面语段，按要求答题。

许云峰不屑()再讲下去。死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他

神色自若地pan()跚地移动脚步，拖着锈蚀()的铁镣，不再回顾鹄立

两旁的特务，径自跨向石阶，向chdng()开的地窖铁门走去。

1.根据拼音写出相应的汉字。

①pdn()跚②chdng()开

2.给语段中加粗的字注音。

①不屑()②锈蚀()

下面是选自《骆驼祥子》的一段话，请阅读后回答问题。

“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工

钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”

3.选文中的“先生”是指,祥子叫先生另找人的原因是(事件)

4.结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。

阅读下面的文字，回答后面的问题。

电影《你好，李焕英》根据同名小品及贾玲亲身经历改编，片名中的“李焕英”

是贾玲已故母亲的名字。电影讲述的是刚考上大学的贾晓玲在经历“子欲养而亲不

待”的悲痛后，穿越时空回到过去，触摸年轻的父母。该影片于2021年2月12日大

年初一全国上映，截至目前，票房已突破50亿元。贾玲凭借该片成为中国电影史票房

最高的女导演。贾玲坦言：“我①想当导演才拍了这部电影，②想拍这

部电影才当了导演。”

5.材料中画线句有语病，请写出修改意见。

6.依次填入第①②处横线上的关联词语，最恰当的一项是()。

A.①因为；②所以。B.①如果；②就。

C.①不是；②而是。D.①不仅；②更。

阅读下文，完成小题。

好感

朱鸿

①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生因收藏“好感”而时时充满快乐。

②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员

皱眉：不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零

钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座

一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”

售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光

照耀着我。我谢了邻座的先生,下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃

人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。

③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取

钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐

过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上

来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我

说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说:“谢谢你！我肯定会付你钱的。”于是

坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。

④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然

而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾

着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他

说：“寻我？干什么？"我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给

你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，那天没有拒绝我。不

要找了！”他诧异地说：“不行，不行！”我说：“行，行！”就走了。这种好感来

而往之，是循环的，我也收藏了。

⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984

年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪

到柜台，才知道钱不够，难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，

挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光

致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站

着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信

赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。

⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三

次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转动方向盘准备把车开向路边，喊

她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的

兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予

了别人。

⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路

上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点儿零钱；在街上，碰到弱者受

欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它

会净世暖心，会养性滋仁。

（选自《人民日报》，有删改）

7.选文第②段画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

8.请分析选文第⑤段中加粗词的表达效果。

滚烫：_____________

平静：_____________

9.请结合全文举例分析第⑤段中“增值”的内涵。（举一例即可）

10.选文的标题有什么含义？

阅读下面三个文本，完成小题

材料一

第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国

①新华社沈阳9月2日电2021年9月2日上午，第八批在韩中国人民志愿军烈士

遗骸由我空军专机护送，从韩国接回辽宁沈阳，109位志愿军烈士英灵及1226件相关

遗物回到祖国怀抱。

②9时，中韩双方在韩国仁川国际机场举行志愿军烈士遗骸交接仪式。11时26

分，空军专机平稳降落在辽宁沈阳桃仙国际机场。专机进入中国领空后，空军两架战

斗机护航，向志愿军烈士致以崇高敬意，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎

接志愿军烈士回家。

③12时37分，志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行。退役军人事

务部部长孙绍骋主持，中央对外联络部、外交部、财政部、中央军委政治工作部、中

央军委国际军事合作办公室和辽宁省委、省政府，沈阳市委、市政府，驻沈解放军、

武警部队等负责同志，以及志愿军烈士亲属、部队官兵等约230人参加。

④仪式现场气氛庄重，志愿军烈士遗骸的棺椁覆盖着鲜红的中华人民共和国国

旗，到场迎接的解放军官兵军容威严、持枪伫立，现场全体人员向烈士遗骸三鞠躬。

⑤忠魂不泯，浩气长存。仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺椁被护送前往沈阳抗美

援朝烈士陵园。3日10时，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将在这个陵

园志愿军烈士纪念广场举行。2014至2020年，累计有716位在韩志愿军烈士遗骸回

到祖国，落葬于此。

材料二

美陆战一师与志愿军第九兵团装备对比

美陆战一师志愿军第九兵团

每天出动空军上千架次，可随时呼叫空中

空军0

火力支援

坦克85辆坦克0

大口径

100多门0

火炮

每名战士80发子弹，后面基

弹药无限量供应

本没有补充

防寒帽，羊毛内衣裤，防风雪登山服，长

军服单薄的南方过冬棉衣

筒靴，鸭绒睡袋

后勤补各种肉罐头，午餐肉，鸡腿，巧克力，饼炒面就雪，冻得如石头般的土

给干，香烟，啤酒豆

材料三

①在南京河西住着一位参加过上甘岭战役的传奇老英雄，他是原24军72师216

团一营一连战士，在上甘岭战役中，因作战勇敢，打一仗升一级，迅速从一名战士成

长为一名副排长。在和平时期，他还做了29年的飞行员。他叫林志洲。即使有这样的

生死经历，他转业时，对自己的工作，对爱人的工作，却从来都没提什么要求，只是

说，有个工作干就行。

②1993年，林志洲退休。88岁的他现在南京河西地区的江苏省老年公寓，很多人

并不知道他是一位参加过上甘岭战役的传奇英雄。虽然年事已高，但林志洲精神非常

好，也很健谈，心态积极，保持着良好的生活作息习惯，十分关注时事政治，深深为

祖国繁荣富强的今天感到骄傲和自豪。

11.当时志愿军部队存在哪些困难？请根据材料二简要概括。

12.七年级开展“与祖国共成长”寻访活动，要求寻访老战士、老同志、老党员等，

听他们讲述自己履职敬业、追梦筑梦、接续奋斗的故事。小南准备寻访抗美援朝的传

奇英雄林志洲。以下是他拟定的采访提纲，其中有一个采访问题设计不当，请你找出

并简要阐述理由，再补充一个恰当的问题。

时间地点2022年3月5日，江苏省老年公寓

采访对象林志洲

了解林志洲老英雄参加上甘岭战役的经历和他退伍转业之

采访目的

后的工作情况。

采访方式深度访谈，照片拍摄。

①请问您参加上甘岭战役时多大年纪？

②最近我们都看了《长津湖》这部电影，请问上甘岭战役

采访问题的作战环境和作战难度与长津湖战役比有什么不同？（请对

方详细讲述）

③您如今在老年公寓里生活幸福吗？

（1）设计不当的问题（只填序号）：理由：o

⑵补充问题：O

13.喜欢浏览新闻的小米，看了以上有关志愿军的新闻及资料，深感今天的美好生活

来之不易，决定写一份倡议书，号召全班同学在3月6日早上八点去当地烈士陵园祭

奠，以这样的方式怀念逝去的英雄们。请你以小米的身份，结合材料一和材料二，写

一份倡议书。要求：①内容简明，思路清晰，语言得体，格式正确；②140字左右。

倡议书

同学们：

倡议人：小米

2021年3月5日

阅读下面两个语段，完成小题。

（-）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨

之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃

念然日：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆

其口，徐以杓酌油沥之,自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康

肃笑而遣之。

（《卖油翁》）

（二）

纪昌者，学射于飞卫。飞卫日：“尔先学不瞬①，而后可言射矣。”

纪昌归，偃卧②其妻之机下，以目承③牵挺④。二年之后，虽锥末倒眦⑤，而不瞬

也。以告飞卫。飞卫日：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告

我。”

昌以卷悬虱于牖⑥，南面而望之。旬日之间，浸⑦大也。三年之后，如车轮焉。以

睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿⑧射之，贯虱之心，而悬不绝⑨。以告飞

卫。飞卫日：“汝得之矣！”

（选自《列子•汤问》，有删改）

【注释】①瞬：眼珠转动，眨眼。②偃卧：仰面躺下。③承：由下向上注视。④

牵挺：织布机的踏板。⑤眦：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：渐渐。⑧燕角之弧、朔蓬之

竿：燕地牛角做的弓，北地蓬梗做的箭杆。⑨穿透了虱子的中间，但绳子却没有断。

14.解释下面加粗词语在句中的意思。

⑴尝射于家圃______

⑵有卖油翁释担而立

15.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

徐以杓酌油沥之。

16.语段（一）中卖油翁认为陈康肃“善射”的原因是“”；语段（二）中体现纪

昌射技高超的句子是“"。（用原文语句回答）

17.上面两个语段共同说明了什么道理？请简要回答。

阅读下面古诗，完成小题。

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

愿驰千里足，送儿还故乡。

18.请从修辞角度赏析“将军百战死，壮士十年归”两句。

19.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。

二、默写题

20.古诗文默写。

⑴草树知春不久归，o（韩愈《晚春》）

⑵,凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

⑶王湾行至北固山下，用："?。”来表达其长期旅

食在外的思乡之情。

⑷乐器是古诗中常见的意象，乐器为诗人而存在，诗人因乐器而动情：《竹里馆》中

“,。”两句写出王维借弹琴来涤荡胸怀；《春夜洛

城闻笛》中“,”两句写出悠扬的笛声勾起了李白无

尽的乡思。

三、综合性学习

综合性学习。

请你参加以“与20世纪的‘00后'相遇”为主题的综合性学习活动。

21.你选择《黄河颂》参加诗歌朗诵活动，请在下列情感基调中选择合适的一项

（）。

A.忧郁、婉约B.激昂、豪迈C.清新、明快D.凄凉、悲伤

22.众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请围绕下面的某一种精神，确定主

题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。100字左右。

①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神；②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精

神；③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神；④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神；⑤以

身作则、正气凛然的担当精神；⑥万众一心、众志成城的团结精神；⑦为民服务、大

爱无疆的奉献精神。

23.陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现

“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的宣誓词补充完

整。

一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史

的大门；一百年后，有我们，一群。在波澜壮阔的百年交会之际，我愿，以青

春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

四、写作题

24.阅读下面材料，按要求作文。

想起闻一多先生的“说和做”，臧克家感到钦佩；想起老王，杨绛感到愧作；想

起鲁迅，萧红感到既亲切又崇敬；想起老山界，我们感到佩服；想起为国奉献的科学

家们，我们充满敬仰……在现实生活中，总会有些人和事让你一想起来，就会涌动某

种情感，或感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念……你有

过这样难忘的经历吗？

请以“想起你”为题，写一篇记叙文。

要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；②不要少于600字；③文中不得出现真

实的人名、校名和地名。

25.阅读下面文字，按要求作文。

人生往往充满着无数的矛盾甚至惊世骇俗的坎坷，而能让你站立的不是卑微地苟

活，而是勇敢地面对。

请以“从此，我不再"为题，写一篇文章。

要求：①先在横线上填写合适的内容（如悲伤、骄傲、自卑、迟到等），把题目补

充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不要少于600字。③文中不得出现真实

的人名、校名和地名。

参考答案

1.答案：蹒；敞。

解析：本题考查根据拼音写汉字。蹒跚：pdnshan,形容步伐不稳，歪歪斜斜的样

子。敞开：changkai,指打开，大开；摊开，直截了当。

2.答案：xie；shi0

解析：本题考查字音。不屑：buxie,①不值得。②表示轻视。锈蚀：xiushi,因生

锈而损坏。

3.答案：曹先生；祥子拉车摔伤了曹先生。

解析：选文中的“先生”是指曹先生，祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好,很尊重

他。一天夜里,祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难

受，所以祥子叫先生另找人。

4.答案：曹先生帮他出好主意（或答成“让祥子到他家拉车”、“安排他与小福子的

生活）；帮他重燃生活的信心。

解析：曹先生答应祥子拉包月车，而且愿意把小福子也一并接来。祥子觉得生命又有了

希望,帮他重燃生活的信心，他又从死里活了过来。

5.答案：应在句末加“的故事”。

解析：本题考查辨析并修改病句。“触摸”后缺少宾语，应在句末加“的故事”。

6.答案：C

解析：本题考查关联词语选用。两个句子“想当导演才拍了这部电影”“想拍这部电

影才当了导演”之间是并列关系，只有c项“不是……而是……”表并列。故选C。

7.答案：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因得到邻座先生的帮助而

内心感到温暖。

解析：本题考查的句子赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了XX修辞手法+

表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。由“好像”一词判

断，这句话运用了比喻的修辞方法，把'‘我”当时的感受比作被春天的阳光照耀的感

觉，由第②段“售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之

时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：'我两站，他也两站，一元钱就不

用找了'”可知，当时“我”乘公交车，没有零钱买票，特别窘迫，邻座一位先生热

心帮助，为“我”化解了窘迫的局面，所以“我”顿时感觉特别轻松，也感受到了被

人帮助的温暖，这个比喻句写出了我因得到邻座先生的帮助内心感到温暖，生动形

象。

8.答案：“滚烫”写出陌生兄长帮“我”补钱后，“我”内心的无限感动。“平静”

写出陌生兄长帮“我”补钱后，他自然、平常的表现，突出他助人后不求回报的心

理。

解析：本题考查词句赏析。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分

析其在表情达意上的效果即可。A.“滚烫”意思为温度极热、极烫。句中表现的是

“我”的内心感受。再联系⑤段“这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：‘我

给他补够。'就数了九毛钱给了服务员"知，“我”内心之所以万分的温暖是因为那

么陌生兄长帮“我”补钱，让“我”内心无限感动，因而“滚烫”。故“滚烫”一词

生动形象地描写了“我”内心的温暖、感激和激动之情。B.“平静”意思是安宁，没

有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。“平静”用来形容这位兄长的神情，与前

文“我心里滚烫”形成鲜明对比，突出了他助人后不求回报的心理。

9.答案：“增值”指“我”将好感赠予了别人。如：“我”替妇女刷卡乘车，“我”

给乞丐零钱，“我”为弱者而辩，“我”给老者或残疾者让座。

解析：本题考查内容理解。题中的“增值”本义指相对价格的提高。结合⑤段“他所

赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了”可知，这里指“好感的传递”，内容范围

是文章的第⑥⑦段，指出其相关内容即可。如可分析“于是我走过去，替她刷了卡，

那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人”“从此以后，在公交车上，但

凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给

他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……”等句可

知，“增值"指‘我”将好感赠予了别人。

10.答案：“好感”是因人与人之间的相互帮助而产生的感激和愉悦之情，“好感”

是净世暖心、养性滋仁的温馨氛围。

解析：本题考查标题的含义。理解标题的含义需从表层含义和深层含义进行分析。表

层含义：“好感”指对人对事满意或喜欢的情绪，结合文章内容看，本文以“好感”

为线索，抓住“我”在日常生活中，收到的帮助以及我帮助他人的事例表现主题，可

知“好感”是因人与人之间的帮助而产生的感激和愉悦之情；深层含义：结合文章的

结尾“这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋

仁”可知“好感”的深沉含义指的是会净世暖心，会养性滋仁的氛围。

11.答案：①空军兵力和坦克、大口径火炮为零，子弹供给少；②志愿军战士御寒服

装单薄；③志愿军战士后勤食物补给艰苦。

解析：本题考查分析概括能力。①依据材料二表格中的数据可知，其中，我军的空军

兵力和坦克、大口径火炮为零；依据“每名战士80发子弹，后面基本没有补充”可以

概括为：依据子弹供给少；②依据“单薄的南方过冬棉衣”可以概括为：志愿军战士

御寒服装单薄；依据“炒面就雪，冻得如石头般的土豆”可以概括为：志愿军战士后

勤食物补给艰苦。

12.答案：与采访目的无关示例：您转业时，没有因自己和爱人的工作向组织提出什

么要求。请问您当时是怎么考虑的？

解析：本题考查采访问题设计能力。（1）①空，①问题设计不当。理由：依据“请问您

参加上甘岭战役时多大年纪？”意思分析可知，这个采访问题与本次采访的目的“了

解林志洲老英雄参加上甘岭战役的经历和他退伍转业之后的工作情况。”关系不大。

据此填写②空即可。（2）③空，示例：上甘岭战役对我军打败美帝国主义的入侵梦起到

了怎样的作用？

13.答案：示例：七十多年前，中国人民志愿军带着保家卫国的信念跨过鸭绿江，奔

赴朝鲜战场。这些英雄，有的等来了胜利的曙光，有的却为国捐躯，生命终结在了异

国他乡。同学们，美好的生活来之不易，我倡议大家在3月6日早上八点去烈士陵园

进行祭奠，缅怀烈士，珍惜和平，让英雄得以安息！

解析：本题考查拟写倡议书能力。

14.答案：（1）园子；（2）放下。

解析：本题考查文言词语理解。（1）句意：曾经有一次，他在家里场地射箭。圃：园

子。（2）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。

15.答案：（卖油翁）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。

解析：本题考查文言句子翻译。重点词语有：徐：慢慢地。杓：同“勺”。沥之：注

入葫芦。沥，注。之，指葫芦。

16.答案：无他，但手熟尔；贯虱之心，而悬不绝。

解析：本题考查内容理解概括。一空，结合（一）“康肃问曰：'汝亦知射乎？吾射不

亦精乎？‘翁曰：'无他，但手熟尔'”概括可知，卖油翁认为陈康肃“善射”的原

因是：无他，但手熟尔。二空，结合（二）“乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之

心，而悬不绝”可知，体现纪昌射技高超的句子是：贯虱之心，而悬不绝。

17.答案：示例：学习任何一种技能都要通过长期刻苦的练习，才能最终获得成功。

解析：本题考查内容理解概括。结合（一）“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟

尔”和（二）“纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦，而不

瞬也”“昌以耗悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。

以睹余物，皆丘山也”等内容可知，两文通过记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，

以及纪昌学习射箭的故事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理，指出

所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境这一道理。

18.答案：运用对偶和互文的修辞手法，写出了战争的旷日持久和战斗的惨烈，从侧

面烘托出木兰的英勇善战。

解析：本题考查赏析诗句。作答本题时，需先明确修辞手法，然后结合诗意和主旨分

析其在表情达意上的效果即可。这句诗的意思是壮士们身经百战，有的战死沙场，有

的多年后重返故乡。“将军百战死，壮士十年归”二句，对偶兼用互文，高度概括了

十年征战的旷日持久和激烈悲壮，突出了木兰出生入死，英勇善战的英雄形象。

19.答案：放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。

解析：本题考查内容理解概括。当“可汗问所欲”时，木兰表达的心愿是“木兰不用

尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，意思是木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹

千里马，送我返回故乡。“不用尚书郎”表现出木兰希望放弃功名，面对高官厚禄却

只愿功成身退，甘做普通人的愿望；“愿驰千里足，送儿还故乡”表现出木兰思念家

乡，希望尽快回归故里，与家人团聚，恢复女性身份，享受美好亲情的愿望。

20.答案：（1）百般红紫斗芳菲

⑵马上相逢无纸笔

⑶乡书何处达？归雁洛阳边

⑷独坐幽篁里，弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城

解析：本题考查默写。注意：芳菲、逢、雁、幽篁、啸、洛。

21.答案:B

解析：本题考查情感基调。《黄河颂》是现代诗人光未然于1939年创作的一首现代

诗。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人

用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护

作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前

的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情

澎湃，给人以强烈的精神震撼。故选B。

22.答案：示例一：大家好！我演讲的主题是“闪亮的星指引我们前行”。在我心

中，有一串闪光的星叫英雄，他们以坚定不屈、百折不挠的精神，擎起了革命发展的

火炬，照亮了民族救亡的道路。在革命战争年代，英雄是冲锋陷阵的战士；在和平发

展时期，英雄是拥有梦想的奋斗者！让我们追寻英雄足迹，将英雄精神传递示例二：

大家好！我演讲的主题是“拥有一颗爱国心”。作为一名中国人，大家一定和我一

样，常常在心底涌动自豪之情。祖国繁荣富强，人民幸福快乐！这是先烈用保家卫

国、匹夫有责的爱国主义精神创造的，这种精神融入我们的血液，刻入我们的生命。

无论何时何地，记得提醒自己：爱我中国，勿忘初心！

解析：本题考查应用文写作。本题要求写一篇演讲稿。要注意演讲稿的格式正确，首

先要有问候语“大家好”，接着要明确自己的演讲主题是什么。当然，演讲的主题要

紧扣题干所给的先烈们的某一种革命精神。比如，选择①“坚定不屈、百折不挠的英

雄主义精神”，可以说“我演讲的主题是‘奉献者最美'”；选择②“保家卫国、匹

夫有责的爱国主义精神”，可以说“我演讲的主题是‘拥有一颗爱国心'”；选择

③“敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神”，可以说“我演讲的主题是'让大无畏精神

传承'”；……然后指出所选择的革命先烈身上流传下来的各种精神的意义，最后表

达出青少年要积极主动从革命先烈身上继承这种精神的愿望。注意：演讲时的称呼要

恰当，语言要饱含激情；字数有限制。

23.答案：示例：有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章

解析：本题考查句子的仿写。仿写句子时，要注意对被仿写句子的分析，要求与其句

式相同或相似，做到与上下文语意连贯、内容贴切。结合例句“一群有血有肉、慷慨

激昂的’00后'以青春的信仰叩开历史的大门”。止匕“00后”非现在的“00后”，

我们可以结合现在的“00后”的特点进行仿写。句式方面，“一群”后边用上两个四

字词语，来形容现在“00后”的特点，后边"‘00后’以"再用上一组五个字的偏正

短语+两字动词+五个字的偏正短语，来表现在“00后”为祖国做出的贡献；

24.答案：例文：

想起你

窗外的阳光落进来，照射在浅蓝色的封面上，泛起蓝色的光晕……

这是你今年生日送我的礼物，一本很好看的本子，看似普通却不普通，因为这是

你亲手制作的，你说里面有许多内容，是我们落满阳光的回忆。

我怀着好奇心，打开封面，第一行便是你哪娟秀灵动的字体“我要你快乐”，忽

然觉得似曾相识，于是，回忆拉开帷幕，我记得这句话还是你在暑假写给我的，起因

是你偷看了我日记，认为我是个比较悲伤压抑的小孩，于是告别作文很多年的你提起

笔，洋洋洒洒在信纸上写了将近一千字的信，偷偷地又塞到我的日记中，你以为一切

天衣无缝，可我还是一眼认出了你的字，一千字的文章好似有关快乐的论文，看得我

眼花缭乱，但最后你又大字特别写出的，我永远不会忘记，你说你要我快乐，仅此而

已，当时感动的稀里哗啦，以至于后来我都没有因为你看我的日记而找你算账。仅仅

五个字，我的内心便温暖起来。

我饶有兴致揭开第二张，那是我们一起去大连时拍的，那年我13,你17,照片上

如花的笑隔，是那样生动灿烂，思绪不断蔓延，往事不断涌向，你我的背后是一片

海，深邃的蓝铺在金黄的沙滩上，无边无际与天尽头相接，我们光着脚丫在海滩上欢

笑，湿漉漉吹拂起你前头的刘海，阳光似金色的流光坠入了你亲切的双瞳，你挽着我

微笑着，拍下了这张令人难忘的照片。你虽大我四岁，可是你依旧那样可爱烂漫，好

像从未长大，只是喜欢与我嘻嘻哈哈，亲密无间。我时常在想，那片海一定就是我俩

的缘分，在茫茫人海中，你注定是我的姐姐，而我注定是你的妹妹，我们的亲情如同

那海，与日俱增，永不退去。

就这样，在这片暖洋下，我想起了你，你那迷人的微笑，你我快乐的回忆，心中

倍感温暖，驱逐了冬天的寒光，迎来阳光的明媚，你，我亲爱的姐姐，在成长的路上

不断给我信心与温暖，让我不曾孤单。一路上是你紧紧握住我的手心，与我同手同脚

前行...

阳光暖暖地照着，照在桌前的本子上，我的心里激起了一阵阵暖流...

解析：本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“想起你”为题进行创

作。“想起”提示我们，要写作回忆性的作文。“你”可指代父母、老师、好友，甚

至是陌生人。联系材料“你是亲人，想起你，内心深处流淌着温暖；你是师友，想起

你，成长路上讲述着感动；你是母校，想起你，求学岁月里镌刻着欢喜；你是名人，

想起你，灵魂深处回荡着激励”可知，文章应该侧重“想起你”的感受，或是围绕想

起的“你”对自己有何影响。第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。文中重点

描述“你”的相关事情，抒发“你”带给“我”内心的感受。构思要新颖，想起的场

景可能是冬日里父母为自己端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师投来的那一

束鼓励的目光；它可能是自己获得陌生人帮助后的那份感动，也可能是