黑龙江省大庆市一中2025届高一下生物期末教学质量检测模拟试题含解析

黑龙江省大庆市一中2025届高一下生物期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．噬菌体在增殖过程中利用的原料是A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸2．下图为DNA分子片段结构示意图，对该图描述不正确的是A．图中有四种脫氧核苷酸B．①②③不能构成一个脱氧核苷酸C．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架D．A、T之间有两个氢键，G、C之间有三个氢键3．果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，有关分析正确的是A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变4．下列关于基因型和表现型关系的叙述，不正确的是（）A．在相同的环境中，表现型相同，基因型就相同 B．表现型相同，基因型不一定相同C．基因型相同，表现型不一定相同 D．表现型会受环境的影响5．下图分别表示四种生物的体细胞，有关描述正确的是（）A．图中甲、乙、丁都是单倍体B．图中的丙一定是二倍体C．图中乙含三个染色体组D．与丁相对应的基因型可以是aaa6．根据达尔文的生物进化学说，下列有关叙述错误的是A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B．虫媒花与传粉昆虫的相互适应性是共同进化的结果C．狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的D．有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程，①〜⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请回答下列问题：（1）图中a过程是______，发生的时期是________，发生的场所主要是_________。（2）图中b过程是______，c过程中结构⑤运输的氨基酸的密码子是______。（3）能够发生上图所示过程的生物，其遗传物质是________。8．（10分）下图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，其中甲、乙为下丘脑中的神经分泌细胞。请回答下列问题：（1）人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向____（填“相同”或“相反”）；临床上因为下丘脑损伤可导致ADH分泌不足，导致尿崩症（尿特别多等症状），则ADH是______，其分泌不足导致尿崩症的原因是___________________。（2）人在寒冷环境中，乙神经分泌细胞兴奋性提高，其分泌的激素A是________，激素B只能作用于甲状腺细胞的原因是_____________________________________。（3）在寒冷的环境中，机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌，其具体的反射弧是_________。（4）若图中“下丘脑→激素A→腺垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人下丘脑功能正常，但性激素含量不足，原因可能是_____________功能受损，临床上可通过给患者注射________来进一步诊断病因。9．（10分）下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图（①②③④表示染色体，AaBb表示染色体上的基因），丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：（1）甲细胞的分裂方式为________________，乙细胞的名称为________________，甲细胞中含有____对同源染色体，乙细胞中含有____条姐妹染色体单体，甲乙所示细胞的时期分别与丙图中________（用图中字母表示）时期对应。（2）乙细胞中染色体①、②上有基因B与b，这是____________的结果，基因A和基因a的分离发生在丙图的____（用图中字母表示）时期。（3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，基因组成为_____________________________。10．（10分）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾____（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在_____隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_____的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_____色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_____。11．（15分）图1是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶。图2表示两个家庭三种遗传病的情况。（1）若酶①由A个氨基酸组成，则控制酶①基因的碱基数目至少____（不考虑终止密码子）。（2）图2一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿症，II4不幸患血友病（上述三种性状的等位基因分别用A与a，B与b，H与h表示）。I3个体涉及上述三种性状的基因型是____。II3已经怀有身孕，如果她生育一个女孩，患病的概率是____（3）白化病是由于控制酪氨酸代谢的酶的基因突变而引起，导致患者不能将酪氨酸合成为黑色素。DNA分子中发生____，叫做基因突变。（4）从图1代谢途径实例可以看出，基因通过___，控制生物体的性状。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌时只有DNA注入，合成子代所需的原料均来自细菌。【详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，必需在宿主细胞中增殖．合成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料-核苷酸和氨基酸都来自细菌，因此选C。【点睛】噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能在培养基中独立生存．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入→合成→组装→释放．2、C【解析】

DNA分子的结构特点：1、DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。【详解】A、分析题图可知，图中碱基有四种A、G、C、T，所以脱氧核苷酸也有四种，A正确；B、①②③不能构成一个脱氧核苷酸，其中②③和下方的一个磷酸基团才能构成一个脱氧核苷酸，B正确；C、DNA分子中脱氧核糖②和磷酸①交替连接，构成基本骨架，C错误；D、由题图可以看出，A、T之间有两个氢键，G、C之间有三个氢键，D正确。本题需选择不正确的选项，故答案为C。3、D【解析】

本题以果蝇为例，考查了减数分裂的过程与变异，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体等物质的行为变化规律，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。【详解】A、亲本雄果蝇的基因型为AaXBY，进行减数分裂时，由于染色体复制导致染色体上的基因也复制，即初级精母细胞的基因型是AAaaXBXBYY，而基因型为AAXBXb的细胞基因数目是初级精母细胞的一半，说明其经过了减数第一次分裂，即该细胞不是初级精母细胞，而属于次级精母细胞，A错误；B、该细胞为次级精母细胞，经过了间期的DNA复制（核DNA加倍）和减一后同源染色体的分离（核DNA减半），该细胞内DNA的含量与体细胞相同，B错误；C、形成该细胞的过程中，A与a随同源染色体的分开而分离，C错误；D、该细胞的亲本AaXBY没有无节律的基因，而该细胞却出现了无节律的基因，说明在形成该细胞的过程中，节律的基因发生了突变，D正确。故选D。【点睛】在减数第一次分裂的间期，可能会发生基因突变，进而影响产生的子细胞的基因型。在减数分裂过程中，可能会发生同源染色体不分离、或者姐妹染色单体不分离，进而产生异常的细胞，考生要能够根据所给细胞的基因型或者染色体组成，判断出现异常细胞的原因。4、A【解析】

基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同，表现型是基因型与环境共同作用的结果。【详解】A.在相同的环境条件下，表现型相同，基因型也不一定相同，如Aa与AA，A错误；B.Aa与AA表现型相同，但基因型不相同，B正确；C.基因型相同，表现型可能由于环境不同而不同，C正确；D.表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果，因此表现型会受环境的影响，D正确。5、C【解析】

根据题意和图示判断题图中各体细胞内的染色体组数：甲细胞内有3个染色体组，乙细胞内有3个染色体组，丙细胞内有2个染色体组，丁细胞内有1个染色体组。【详解】A、凡是由配子直接发育而来的个体，均称为单倍体，无法判断甲乙是否为单倍体，A错误；B、图中的丙可能由配子直接发育而成，可能为单倍体，B错误；C、据分析可知，乙图含有三个染色体组，C正确；D、丁图只含有一个染色体组，基因型不可能是aaa，D错误。故选C。6、C【解析】

本题考查生物进化，考查对自然选择学说的理解。解答此题，应注意区分达尔文的自然选择学说与拉马克的用进废退学说的不同。【详解】生物的生活方式、生活习惯总是与环境相适应，这是自然选择的结果，A项正确；虫媒花与传粉昆虫互为环境，相互选择，在相互影响中共同进化，B项正确；根据达尔文的生物进化学说，狗的牙齿坚硬，是长期自然选择的结果，C项错误；一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰，体现了适者生存、不适者被淘汰的自然选择法则，D项正确。【点睛】自然选择学说与用进废退学说的不同：（1）自然选择学说：生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，生物进化的方向由自然选择决定。（2）用进废退学说：生物的变异是定向的，由生物自身的意愿决定。二、综合题：本大题共4小题7、DNA复制有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期细胞核转录UUCDNA【解析】

分析题图可知：a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译，①表示两个子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖体，④表示多肽，⑤表示tRNA。【详解】(1)图中a过程表示DNA复制，发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期，发生的场所主要是细胞核。(2)图中b过程表示转录，是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。c过程为翻译，是以mRNA为模板合成具有一定的氨基酸顺序的蛋白质的过程，结构⑤所示的tRNA上的反密码子是AAG，则其运输的氨基酸的密码子是UUC。(3)依题意可知：图示过程发生在真核细胞内。由真核细胞构成的生物是真核生物，真核生物的遗传物质是DNA。【点睛】解答本题的关键是识记并理解DNA复制、转录和翻译过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息，判断图中各数字所代表的物质或结构名称、字母所示的生理过程的名称，进而对相关问题情境进行解答。8、相同抗利尿激素肾小管、集合管对原尿中水的重吸收减少促甲状腺激素释放激素只有甲状腺细胞上有激素B相应的受体冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺腺垂体或性腺激素B【解析】

据图分析，下丘脑中的甲神经分泌细胞分泌了ADH（抗利尿激素），储存在神经垂体内，通过血液循环调节水盐平衡；下丘脑中的乙神经分泌细胞分泌了激素A作用于腺垂体，促进腺垂体分泌激素B，属于激素的分级调节，则激素A表示促甲状腺（肾上腺、性激素）激素释放激素等，激素B表示促甲状腺（肾上腺、性激素）激素等。【详解】（1）人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，与膜外相反；根据以上分析已知，ADH是下丘脑分泌的抗利尿激素，抗利尿激素分泌不足导致肾小管、集合管对原尿中水的重吸收减少，进而导致尿崩症。（2）寒冷条件下，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（激素A）增多，刺激垂体分泌促甲状腺激素（激素B）；由于只有甲状腺细胞上有促甲状腺激素相应的受体，所以促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞。（3）根据题意分析，在寒冷的环境中，机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌，说明肾上腺为反射弧的效应器，则反射弧为：冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺。（4）根据题意分析，性激素是由下丘脑通过垂体分级调节的，而某人下丘脑功能正常，但性激素含量不足，说明该人的垂体或性腺受到了损伤，可以通过注射促性腺激素（激素B）进行进一步诊断。【点睛】解答本题的关键是掌握水盐平衡的调节过程和激素的分级调节过程，进而判断图中下丘脑的甲、乙神经分泌细胞调节的生命活动的过程和机理。9、有丝分裂初级精母细胞48D、G交叉互换IAB、Ab、aB、ab【解析】试题分析：分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：A-E表示有丝分裂，F-M表示减数分裂。（1）根据以上分析已知，甲细胞进行的是有丝分裂，细胞中含有4对同源染色体，对应丙图中的D。；乙细胞处于减数第一次分裂前期，为初级精母细胞，含有8条姐妹染色体单体，对应丙图中的G。（2）乙细胞中染色体①上有基因B与b，而染色体②上也有基因B与b，由此可知这是交叉互换的结果。同源染色体上的等位基因A与a在减数第一次分裂后期分开，即图丙中的I时期。（3）已知图乙细胞发生了交叉互换，所以其产生了四种精细胞，基因型为AB、Ab、aB、ab。【点睛】解答本题的关键是对于乙图中一条染色体上等位基因出现的分析，根据情况判断其是交叉互换或者基因突变。10、是生殖自然选择黑降低【解析】试题分析：桦尺蠖由几乎都是浅色型（s）的到黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型，说明了环境对桦尺蠖进行了选择，使桦尺蠖的基因频率发生了改变。（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾属于同一物种，它们之间不存在生殖隔离。

（2）英国某地的桦尺蛾多为灰色