七年级课程改革班主任工作计划（5篇）

第4页共4页七年级课程改革班主任工作计划为使本学年班务工作有章可循，有规可依，特订如下计划：一、学生主要心理特点分析二、本学年思想品德教育目标根据初中一年级的心理特点，本年度应到达如下教育目标：1、引导学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和社会公德，初步具有民主与法制观念。⒉引导学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校，初步培养群众观念，爱护群众荣誉的情感。⒊引导学生用心参加公益劳动和自我服务性劳动，初步养成劳动习惯，培养自理潜力。⒋引导学生对人诚实、谦虚、有礼貌、助人为乐、尊老爱幼，初步养成自觉遵守社会公德的良好品质。⒌引导学生热爱学习，热爱科学，初步养成勤学如问，用心钻研的良好学习习惯。⒍引导学生对生活、学习、活动、工作能严格要求自己初步养成用心向上，自尊自强的品质。⒎引导学生认真思考问题，用心发表自己的见解，培养学生初步的分辨是非和自我控制的潜力。三、本学年思想品德教育资料与形式行为规范教育⒈组织问卷调查，调查资料如下：⑴你在小学养成了哪些好的行为习惯？有哪些不好的行为习惯？⑵你在家里常常见到哪些好的行为习惯和不好的行为惯？⑶你认为社会上什么行为对你最具有吸引力？⑷进入中学后，你准备在哪几方面要严格约束自己？⒉做好对新生的了解，布置一个洁、齐、美的教室，上好第一堂见面课。⒊组织不定期讲座，讲解基本道德和行为规范、准则，提出明确的要求。透过开展生动活泼的活动，使学生熟悉《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的资料，做到会背、会讲、会做。⒋组织化装表演主题班会。资料可为“我在家庭”、“公共场所见闻”、“学校见闻拾零”等，透过学生的自我表演，引导他们自觉遵守社会公德，为改变社会风气从我做起，从此刻做起。爱国主义教育⒈举办“礼貌古国”历史讲座。⒉举办“东方巨人”、“金鸡”（祖国版图形似金鸡）破晓：地理形势讲座。审美情操教育⒈让学生代表讲解“五讲四美”的资料和要求。⒊以“美在我们心中”为题，用文艺形式歌颂校内好人好事。⒋以“美在哪里”为题举办班会活动，要求学生从学校生活中课堂教学中，课文资料中，家庭生活中，社会见闻中去寻找美，追求美。群众主义教育⒈透过政治课教学，帮忙学生认识群众对个人成长发展的重要作用，群众利益高于个人利益。⒉透过体育课，课外体育活动和组织体育比赛，对学生进行群众主义教育。⒊开展“我为班级增光彩”、“我为班级献一计”、“我为群众献上一盆花（一条珍贵的格言、一首诗）”……的活动，要求每个同学为班群众做一件有益的事，把思想性、知识性、趣味性结合起来。⒋开展“规范行为”竞赛和“我们身边的好人好事”的征文活动以编《闪光集》的形式宣传表彰好人好事。学习目的与方法教育⒈定期举办讲座，加强方法指导，并帮忙解决疑难问题。⒊举办优秀作业、优秀试卷展览。⒋开展“理想的翅膀”、“同龄人在召唤”等主题班会，畅谈学习与个人理想的关系，逐步构成勤奋学习的班风。四、具体活动安排____月份1、问卷调查；2、上好第一堂见面课；3、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》讲座；____月份1、“礼貌古国”历史讲座；2、“东方巨人”、“金鸡破晓”地理形势讲座；3、举行“庆国庆”庆祝活动；____月份1、学习经验交流会；2、“守公德”化装表演主题班会；3、“规范行为”竞赛；____月份1、“我为班级增光彩”活动；2、审美讲座；3、“美在哪里”主题班会；____年____月份1、优秀作业展览；2、“庆元旦”文艺汇演；七年级课程改革班主任工作计划（二）著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，特制定本期教学计划如下：一、学期目标这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。二、基本情况本班共有____位同学，其中男生____人，女生____人，学生来自不同的.学区，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，需着力塑造。三、具体措施⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。⒉不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。⒊对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。⒋利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。⒎充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。8针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。10向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。四、班级工作具体安排____月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。____月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。____月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。____月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。____月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。七年级课程改革班主任工作计划（三）一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：七年级共有____名学生，都是男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和群众荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于基础知识掌握的参差不齐，又都是男生，脾气比较倔强，自制潜力差，时常不能控制自己，经常做一些违反纪律的事情，上课时爱随便说话或者做小动作。本班学生两极分化大，学优生有明确的学习目的，知识，并能将两者融会贯通，具备灵活运用知识的潜力。少数学困生虽然在学习成绩、学习习惯等方面有所进步，但还需加强巩固，使其内化为自己以后一贯的学习品质。此外，还需继续弥补知识漏洞，夯实基础，提高灵活运用知识的潜力。很多行为习惯有待进一步培养。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展状况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将用心配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，用心参加体育锻炼，用心参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的用心参与，培养学生的参与意识。9班级干部将实行轮流值周制，充分调动学生参与班级管理的热情。四、班级主题活动安排：第一大周2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。4.开主题班会（新学期我该做什么）活动。5.进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。6师生合作出第一期板报第二大周1.继续巩固上周的活动资料。2.加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生。3.开主题班会（我爱我班）活动4.继续抓好常规教育。6.培养学生的参与意识和群众主义精神。第三大周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级朗读比赛。3.继续抓好课堂常规教育。4开主题班会（知错就改）活动5培养学生正确的是非观念。第四至五大周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。3向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。4.继续抓好常规教育。____期中考试。第六大周1.向学生进行爱国主义教育。2进行勤俭节约教育。3.对学生进行爱护公物教育。4开主题班会（感恩社会）活动第七大周1.培养学生的群众主义观念。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而违反作息时间。3.再次进行学习目的的教育。4一帮一活动，开主题班会（我为群众争荣誉）活动第八至九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习，迎接期末考试。2.学习三好学生评选条件，准备评比3.搞好各类评比，树立榜样。4加强安全教育，做好放假前的准备工作七年级课程改革班主任工作计划（四）本学期我接任七年级（6）班的班主任工作，应对这些对未来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生，为了使他们在三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，激发全班学生团结奋进、努力学习的激情，培养全面发展的人才，完成教育教学任务，现制定本学期工作计划：一、指导思想、目标要求本着以同志的“三个面向”思想为指导，深入推进和____义务教育和素质教育的精神，以学生全面发展为本，以改变学习方式为目的，以培养合格的人才为目标，培养学生创新精神和实践潜力，促进学生全面发展。1、本学期围绕学校德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，对学生进行法制教育、人格修养教育、感恩教育、安全教育等。培养成有强烈社会职责感、珍爱生命、身心健康、意志坚强的新时期的中学生。2、以心理健康教育为重点，提倡民主平等、团结协作、用心进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力。建立有进取心、潜力较强的班干部队伍，学风优良的班群众。二、班级基本状况三、工作资料及措施1、坚持正面说服引导，以班会为主阵地，课前、课后灵活作补充，抓好学生的养成教育，培养学生的良好学习习惯和行为习惯。上课集中注意力听讲，读书放开声音，作业书写工整、按时完成，课前及时预习，课后认真复习，学习任务当天完成。开展礼仪教育和人文素质教育。3、对班干部慎重选拔，认真培养，放开手脚，大胆使用，充分发挥班干部的作用，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。加强值日干部的职责，给值日干部必须的自主权。以便给他们更多的时间、机会参与管理。帮忙班干部树立威信，指点他们工作方法；严格要求班干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。培养班干部的正义和正气，让正气充满班级。4、运用多种交流方式与学生沟通，掌握学生的生活、学习及思想动态，在学生思想不成熟、可塑性强的特殊时期，及时进行正确引导，指领他们走上正确的人生道路。班主任要透过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。帮忙学生分析自己的潜在优势或帮忙寻找适合于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的路。5、增强服务意识，加大家访力度，家校携手塑造合格人才，尊重学生人格，融洽师生关系，付诸真情真爱感化学困生。规范请假制度，每日按时点名，课前会后到班查看，自习严格考勤，实行奖惩制度，渗透竞争意识。7、加强班级文化建设。重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；8、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），透过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。10、做好防辍控流工作，开展“中学生网络成瘾”调查活动，深层次挖掘网络成瘾的家庭、学校、社会各方面的原因，改变学生的错误思想认识，进行正确的疏导，减少辍学现象的发生，加强指导，抓好升学工作。加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。11、学校教育与家庭教育相结合，结合学生表现和考试成绩，做好每次的家访，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习潜力为核心，纪律管理为手段，全方位调动用心性，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤；在工作中多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生交流，虚心听取同学们的推荐和意见，不断改善班级工作方式及工作思路。加强与任课老师间的联系，及时沟通状况，为任课老师的教学工作分忧解愁，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。七年级课程改革班主任工作计划（五）新的学年开始了，本学年我将担任七十班的班主任，本着对学校负责，对学生负责的态度，我认真制定了我的班主任计划，在新学年中实施，希望能够有效的提高教学水平，学生素质：一、学情分析目前的七年级学生，虽说即将开学，即将进入中学阶段，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想教育学生争做“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。全面____执行____一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同运用下，积极与学生家庭密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，努力提高学生的综合素质，全面提升班主任工作的实效性，为学生的后