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文档简介

7.6

立方根青岛版八年级下册第1页探索新知02当碰到复杂数学问题时,要善于退,足够退,退到最简单而又不失关键地方。第2页探索新知02问题1:下表中已知正方体体积,你会求边长吗?正方体体积...82764...正方体边长......上述问题实质上是已知什么,求什么?234类比平方根学习,对于立方根你认为应该研究它哪些内容?第3页探索新知02

普通,假如一个数x等于a,那么这个数x叫做a

或者。这就是说,如果,那么x叫做a

。平方

平方根二次方根平方根x2=a立方

立方根三次方根立方根x3=a

什么叫做数a?回想平方根立方根问题2:第4页求一个数立方根运算,叫做开立方立方开立方互逆探索新知02问题3:你能举例说明怎样求一个数立方根吗?比如:33=27,所以3是27立方根。第5页探索新知02问题4:立方根如何表示?

其中a是被开方数,3是根指数(不可省略),符号“”读做“三次根号”.

3被开方数根指数三次根号假如你是柏拉图,把体积为1祭坛扩大1倍,你能说出扩大后祭坛边长吗?第6页怎样求一个数立方根?例:试求8立方根。你能够这么想因为23=8,所以8立方根是2。你要这么写!

解:=2

应用新知03第7页例1:求以下各数立方根。再探新知:立方根性质04(1)64(2)-64

(3)(4)-0.125第8页问题5:由例1,你能发觉正数、0和负数立方根各有什么特点吗?再探新知:立方根性质04正数立方根是_________,负数立方根是_________,0立方根是___,任何数都有_________立方根.正数负数0唯一一个第9页再探新知04例2:求以下各式值:(1)(2)(3)(4)(5)(6)小明认为这其中存在着某种规律,于是他就试图用一个含字母a式子来表示这个规律,你认为小明写出式子应该是:互为相反数两个数立方根也互为相反数小结论:=

-2-2-3-3第10页再探新知04课堂小游戏请同学们从老师手中抽取一张卡片,说出它立方根,同桌说出它平方根。第11页平方根立方根定义性质正数0负数表示被开方数a取值范围假如一个数平方等于a,那么这个数就叫a平方根。假如一个数立方等于a,那么这个数就叫a立方根。

有两个平方根,互为相反数有一个平方根,是0没有平方根

,其中a是被开方数,2是根指数(省略)有一个立方根,也是负数有一个立方根,是0有一个立方根,也是正数

,其中a是被开方数,3是根指数(不能省略)a≥0a为任何数再探新知04问题6:请同学们回顾平方根与立方根相关知识,完成以下表格:第12页闯关训练051.判断以下说法是否正确(1)2是8立方根;()(2)是64立方根;()(3)是立方根;()(4)立方根是-4.()√√√×第13页闯关训练052.立方根是它本身数是

,平方根是它本身数是

.

算术平方根是它本身数是_______.3.想一想,在绝对值小于100数中,哪些整数立方根仍是整数?其它整数立方根是怎样数?1,-1,001,0第14页闯关训练054.依据下表你能发觉什么规律?a0.001110001000000

归纳:0.1110100被开方数扩大(缩小)1000倍时,它立方

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