五年级下册数学人教版第四单元第2课时分数的产生与意义（同步练习）（有答案）_第1页
五年级下册数学人教版第四单元第2课时分数的产生与意义（同步练习）（有答案）_第2页
五年级下册数学人教版第四单元第2课时分数的产生与意义（同步练习）（有答案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元分数的意义和性质第3课时分数与除法课后作业（2）班级：____姓名：_____一、填空题1.一盒巧克力，有18块。晓彤吃了。这里把（）看作单位“1”，把它平均分成（）份，晓彤吃了（）份，共吃了（）块。2.“一带一路”是合作发展的理念和平台。据官方预测，2017年中国累计对外直接投资额大约是2025年中国累计对外直接投资额的。读作（）。它的具体含义是把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（）占其中的（）份。里面有（）个，7个是（），是3个（）。二、选择题1.“六一”儿童节，陈老师将3米长的彩带平均分给7个小朋友装饰班级，每个小朋友分得彩带（）米。A． B． C．2．女职工人数占全厂职工总数的，则女职工人数占男职工人数的（）。A． B． C． 三、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）1.把一些果冻分给4个小组，每小组分得。（）2.分数中最大的分数单位是，没有最小的分数单位。（）3.单位“1”就是自然数1。（）4.分母相同的两个分数，分数单位也相同。（）5.把一根3米长的铁丝平均分成8段，每段长一米。（）四、解决问题。某主题餐厅的墙壁上有一个图案，如下图。想一想，小三角形的面积占整个图案的几分之几？参考答案课后作业（2）一、1.一盒巧克力；2.三分之一；2025年中国累计对外直接投资额；3份；2017年中国累计对外直接投资额；13.4；；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论