第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第20课五四运动与中国共产党的诞生【学习目标】1、梳理五四运动爆发的背景、过程，搜集与五四运动相关的史料和视频，从唯物史观和史科实证角度认识五四运动爆发的必然性和历史意义，感悟五四运动所体现的爱国精神。2，结合马克思主义在中国的传播情况以及中国共产党成立的相关史实，从唯物史观和家国情怀角度认识马主传播对中国革命的深远影响。【重点难点】1．重点：五四爱国运动的历史意义及其对中国历史发展的深刻影响；马克思主义在中国传播的影响；中国共产党成立的深远影响；第一次国共合作的原因及国民革命的重要意义。2、难点：马克思主义在中国传播的影响；国民革命的重要意义。基础知识1、五四运动（1919年5月4号）（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败（2）经过：A．5月4日到6月初：中心在北京，以学生游行为主要斗争方式。B．6月份：中心在上海，出现三罢（罢工，罢市，罢课）斗争，工人阶级登上政治舞台（2）性质：①是彻底不妥协的反帝反封的爱国革命运动；②是传播新思想、新文化、新知识的思想启蒙运动，③是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。意义：①青年学生是先锋，无产阶级开始登上政治舞台，工人阶级是主力军；②促进了马克思主义的传播，为共产党的成立做了思想和干部准备；③是中国新民主主义革命的开端；（3）五四精神：孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。2、中国共产党的诞生（1921年）（1）诞生条件：①思想基础：马克思主义的广泛传播；②政治基础：中国工人运动的持续发展；③外部因素：共产国际的帮助；④组织基础：共产党早期组织的建立。⑤经济基础：民族资本主义的发展，无产阶级力量壮大。（2）标志：中共一大的召开（1921年7月23日）上海→浙江嘉兴南湖游船（3）内容：①确定了党的名称：“中国共产党”；②明确了党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义；③选举产生党的领导机构，陈独秀任书记。（4）意义：①是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望；②使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景，中国革命面貌焕然一新。3、中共二大（1922年）：内容：①党的最低纲领：反对帝国主义，反对封建主义，反对军阀，建立民主共和国；②党最高纲领：建立共产主义社会。4、国民大革命（1924—1927年）（1）国共合作：1924年1月，国民党一大在广州召开，标志国共第一次合作形成；提出了新三民主义（国共合作的政治基础）的主张；通过了“联俄、联共、扶助农工”三大政策（2）国民革命（1924—1927年）目标：“打倒列强，除军阀”，统一中国高潮：1926年，国共合作开始北伐失败：1927年“四一二”反革命政变（蒋介石）；1927年“七一五”反革命政变（汪精卫）北伐影响：基本推翻北洋军阀的反动统治，动摇了帝国主义统治中国的根基，推动工人运动的蓬勃发展；习题巩固1．五四运动之前，报刊内容大多为文言文，之后转为通俗易懂的白话文；五四之前，报刊内容大多低俗毫无趣味，之后多为报道国内外重大政治事件和新锐思想文化；同时很多青年知识分子积极投身于办报热潮之中。大众传媒的这些变化（）A．推动了当时工人运动广泛开展 B．有利于马克思主义在中国的传播C．使中国革命面貌从此焕然一新 D．使民主科学的思想不断深入人心2．民国时期，“教育救国”倡导者笃信教育具有救国、兴国、强国的巨大功能，因而潜心研究教育理论或投身于教育实践，如在1926年，晏阳初携妻带子来到定县农村，建立乡村学校以探求平民教育的真谛。民国时期“教育救国”的历史背景是（）A．救亡图存已成为时代潮流 B．农村革命根据地的深入发展C．国民政府形式上完成统一 D．国民政府放松对教育的管控3．历史地图是浓缩的历史，是对客观历史进程更直观的反映。下图反映的历史事件（）A．开辟了工农武装割据新道路 B．促使国民政府完成全国的统一C．推动了第一次国共合作达成 D．基本推翻了北洋军阀反动统治4．“据农村工作同志的报告，政治宣传在反英示威、十月革命纪念和北伐胜利总庆祝这三次大的群众集会时做得很普遍。在这些集会里，有农会的地方普遍地举行了政治宣传，引动了整个农村，效力很大”。据此可知，这一时期（）A．探索了适合中国国情的革命道路 B．土地革命调动了农民革命积极性C．党的工作重心从城市转移到农村 D．农民运动推动了国民革命的发展5．1922年，中共二大提出由民主派执掌国家政权的“真正民主共和国”的构想。1927年，中共中央第一次提出了建立工农苏维埃政权的主张。1935年，决定将中华苏维埃共和国改为苏维埃人民共和国。1936年，决定以“民主共和国”代替“人民共和国”。这些变化（）A．标志着中共由幼稚走向成熟 B．反映出中国民主革命的任务发生变化C．表明中共建国思想应时调整 D．创新发展了社会主义革命和建设理论6．1924年，孙中山在农民运动讲习所演讲时指出，“要联络全体的农民来同政府合作，慢慢商量来解决农民同地主的办法。让农民可以得利益，地主不受损失。这种方法可以说是和平解决”。由此可知，孙中山意在（）A．深入持久地开展土地革命 B．建立工农联盟政权C．巩固政治革命的社会基础 D．确立政治协商机制7．一战结束后，勤工俭学运动进入高潮，仅1919-1920年间就有20批近2000名学