辅导员个人发展规划

教师个人三年发展规划（2017年8月——2020年8月）姓名所属教研室出生年月教龄学历职称荣誉称号现状定位：我自2017年9月担任专职辅导员，作为一名刚工作不久的新手，在日常的学生工作中，认真细致，兢兢业业，关爱每一个学生、对每一个学生负责是我的工作宗旨。虽全身心地投入，但仍有不足之处需要在将来的工作过程中逐步改正。总体发展目标：作为一名专职辅导员，首先，加强自身知识储备，深入了解和学习马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学等学科的基本原理和基础知识，为自己以后的工作道路打下坚实的基础。其次，努力学习教育部和政府部门出台的相关文件，加深对自己职业的理解和定位，遵守职业守则。最后，努力学习理论知识，丰富自己的实践经验，做一名合格的辅导员。阶段目标及达成措施：2017年8月—2018年7月：做好辅导员的本职工作，在加强自身理论修养的同时，在思政教育方面多下工夫，做好他们的人生观、价值观、世界观的教育工作。2018年8月—2019年7月：不断加强和完善自身学习，充分发挥职业优势，利用在教学方面的成果，走好教师职称这条路。2019年8月—2020年7月：通过利用业余时间不断学习和提高，进一步提升自身素质的培养。广泛阅读，多多涉猎和学习管理学、心理学、教育学等相关课程和知识，致力成为大学生的思想解惑者、就业指导者、心灵引领者。专业发展保障虚心请教，勤于实践，取人之长，补己之短。2017-2018第一学期教师个人发展计划本学期，我将以《浙江职业技术学院学生手册》为指导，结合专业实际，努力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主要要做好管理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展，针对学生工作的特点，现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下：一、安全问题安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行，信息员机制的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其次保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。2、心理安全。通过心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情况并决定是否采取措施，保证心理健康，进而保证全部的安全。3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部，每周至少两次深入寝室了解学生情况。及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。二、新生工作本学期，作为17级新生辅导员，在配合学院迎新工作的同时，完成以下几个任务：1、在系部领导下，耐心、细致做好新生接待工作，给新生和新生家长留下好的大学印象。2、配合学院、系部完成对17级新生的入学教育工作，不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平，希望通过入学教育，新生能树立大学意识、明确大学学习目标、尽快融入大学生活。3、迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。4、建立并落实班委工作制度，一开始，就要求形成班委每周与辅导员汇报工作制度；要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查，了解同学们的实际情况。5、督促《学生手册》的学习，要求人人过关。关注班级特殊群体。班级管理中每个班级或多或少总有一部分孩子，或因为家庭原因，或因为自身性格原因，或因为自身成绩问题，融入不到班集体中去，在班级日常管理中加大对这部分孩子的关注度。多谈心，多接触，多了解，做好这些学生的思想跟踪教育和服务工作。对于家庭贫困的学生，在助学政策上予以倾斜照顾，提供学院勤工俭学信息。对于学习成绩不佳的学生，在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通，家校共管双方共同来督促其认真学习，顺利完成学业。

2017/2018学年度第一学期教师自我诊改报告XXX辅导员是学院教育的具体组织者、管理者和指导者，是学校与学生联系的纽带，是学校教育教学改革的实施者之一，肩负着培养高素质的劳动者和专门人才的重任。本人自2017年9月起参加工作担任辅导员以来深有感触，收获颇多，同时也发现了一些问题。为进一步推动工作的顺利开展，让自己的辅导员工作再上一个新台阶，现就本人所做的工作自查如下：一、工作经验的总结自参加工作至今，在辅导员岗位上工作仅仅半年，但是也让我学到了很多，也总结了一点经验。首先，要做好辅导员工作，就要对辅导员岗位的认识有系统性的加强，要认识到辅导员不仅要管理好学生，使他们正常的学习和生活，而且还要在思想上引导他们，使他们上进，让他们成熟，教会他们做人的道理。而同时，辅导员也是在日常工作中与学生接触最多的，一举一动，一言一行都可能给学生带来很大的影响，这就要求我们在各个方面都要做出表率。只有做好了自身的定位，才能有助于更好的开展工作。其次，做事要有遵循原则。无规矩不成方圆，在学生工作中必须坚持原则，有严明的奖惩措施，要让学生明确对错是非，也唯有这样，才能树立威信，使工作有章可循。最后，辅导员工作要讲求正确方式方法。刚进入高校的学生大多数是第一次远离家乡，心理上有一种失去依靠的感觉，辅导员作为学生在校期间的引导者，必须加强工作责任心，增强服务意识，转变育人观念，赢得他们的信任，成为他们生活、学习上的良师益友，使他们感觉到在新的环境中自己是有依靠的。另外，高校学生虽大多已成年但心智还并不成熟，做事容易主观冲动，作为辅导员要及时了解学生的思想状况，遇到紧急情况要主动劝解引导。二、工作中存在的不足随着工作的进行，在增强处理问题能力的同时，也让我逐步发现了很多自身的不足及需要改进的方面。一是学习不足，学习不足体现在多个方面，特别是政治理论知识的学习不足，辅导员担负着对学生进行集体主义爱国主义教育、时事政治教育、法制教育等重要任务，但随着工作的开展，我逐步认识到自身的政治理论知识学习不够深刻，还需要进一步加强。二是应对突发事件的能力不足，参加工作以来多数时间是在处理一些相对稳定的日常工作，面对突发事件的应对则往往慌了手脚，很难及时想出妥善的解决途径，这也与经验不足有关，很多时候还需要资格老的老师指导，在今后的工作中还需要多加学习。三是魄力不足，工作中缺少魄力，面对问题不能当机立断，优柔寡断。三、整改措施针对上述的缺点，在今后的工作中都要着力的改正，拟定以下整改措施。一是坚持学习不放松。对思想政治理论和专业知识都要进一步学习，端正学习态度，树立学习也是工作，学习好才能工作好的理念。制定个人学习计划，充实学习内容，凡是对干好工作和对工作有帮助的知识都认真学习。同时，进一步灵活学习方法，不仅向书本学习，更向实践学习、向前辈们学习。二是要加强自己工作的实践能力和应对突发状况的能力。首先要多以班会等形式了解学生目前的思想状况，要多与学生沟通，多关心学生中的问题隐患，并努力化解学生中的矛盾，争取从根本上斩断出现突发事件的可能。另外平时要多向同事及前辈学习，了解处理突发事件的原则。三是要在日常工作中增强原则性纪律性，平时多贴近同学，但面对违规违纪的行为不能姑息，奖惩严明，作风严肃。四是要更加严格的要求自身的一言一行，时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个