学前班教学工作计划（9篇）

第第页学前班教学工作计划（优秀9篇）学前班教学工作计划篇一时间飞逝，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，订立教育目标，力争在开发每个同学的潜能；进展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小同学活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作紧要从以下几个方面开展：一、班级管理在这关键的`一学期里，必需让幼儿把握确定的学问与各方面习惯及本领。这学期将幼儿自主学习本领作为培育重点，老师创设确定的学习环境，让幼儿变得自主起来，本身找寻喜好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿本领的体现，譬如：察看力、语言本领、倾听本领、想象力、制造力都能得到很好的提高。2、课余时间多阅读书籍，加强孩子的语言本领。开展阅读活动，紧要形式包含自由阅读和老师引导下的阅读活动两种。这两种活动，使小伙伴既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读喜好、阅读本领将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的喜好点。3、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿本身去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分充足幼儿的求乐心理，激发幼儿的学习喜好。二、教育工作（一）语言方面1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，神色大方；2、能集中注意力倾听故事，理解并叙述故事内容；3、能围绕一个主题进行叙述，语言连贯，学用美妙的词语；4、能有感情地朗诵和叙述，并乐意创编，把握确定的阅读、书写技巧；5、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和喜好，注意幼儿正确的书写姿势，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中，坚持每周认写3个字。（二）数学方面1、学习20以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基础；2、认得正方体、长方体、球体、圆柱体；3、找规律排序，学习等分；4、学习100以内的相邻数；认得时钟和人民币；5、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的紧要和有趣味味。（三）科学方面1、能积极、自动、较长时间地参加科学活动，有古怪心和求知欲；2、能自动运用各种感官探究问题，寻求答案；3、能用适当的方式表达交流探究的过程和结果；4、珍惜动植物，挂念四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群宣扬环保学问。三、保育工作1、订立符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。加添户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。2、加强晨间检查，做好常见病的防备，加强幼儿生活自理本领和卫生习惯的培育：能够本身穿、脱衣裳，而且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够欢乐安静的就餐，会正确的使用餐具，能够本身整理本身的学习用品等。3、卫生工作是我班的紧要任务，我会全力以赴认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，做到随脏随搞，并做好记录，坚持垃圾不过夜，为幼儿供应一个安全、舒适、乾净的生活环境。4、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持注意的稳定和长期，尽量在活动后喝水、上洗手间。在户外活动归来，本身增减衣裳；集体活动时能专注听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维快捷性的训练。5、在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据幼儿特点，培育幼儿自理本领，学会整理、整理、保管本身的物品；在完成这些工作之外，同时搭配保健院做好体检及防备各种传染病工作。学前班教学工作计划篇二新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的紧要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自发的意识和确定的规定性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的坚固结实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，结合本班的实际情况订立了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有情形分析：我班现有幼儿44名，其中男生23名，女生21名。平均年龄在4—6之间，由于是个混班龄，较多幼儿语言表达本领欠缺，不乐意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；幼部分儿有拼音基础，但比较孱弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有拼音基础，必需从头学起。二、工作目标：依据本班实际情况，我班订立出以下教育目标：1、促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯；2、形成良好的认知结构，进展认知本领；3、促进幼儿语言表达本领的进展；4、培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往本领。5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的本领。三、认真措施：1、做好晨检记录和保健工作，依据天气变动适时提示幼儿增减衣裳，激励幼儿自发保护好班级公共财物及卫生。2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育磨练，加强体质，做好各项安全、保健工作；3、积极组织教学活动，激发幼儿的活动喜好和求知欲，引导幼儿自动地认感知、探究事物，让幼儿在察看及语言表达本领方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。4、通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规；5、带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；6、杜尽一切不安全的隐患。四、家长工作：通过电话和家校的形式适时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长予以搭配改正。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、认真工作和活动内容：健康领域——1、会姿势正确、快捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、学做韵律操，动作协调、节奏精准。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能掌控用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步知道并注意保护牙齿。8、具有初步的自我保护意识和本领。9、提高自身的自律本领。社会领域——1、知道四季变动与人、动物、植物的紧密关系，自动探究人与四季变动的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应当保护地球环境的意识。知道本身在保护自然环境方面能做的几件事。3、了解空气与水的紧要性，知道应防止空气污染保护水资源。4、认得小学校，了解小同学的情况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，挂念他人，积极认真的帮忙成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、乐意为集体做好事，懂得个人的行动不应拦阻集体，有初步的集体荣誉感。语言领域——1、会有神色地叙述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有次序描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有次序的表述本身的想法。4、正确运用反义词，把握易理解的。成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、神色讲话。科学领域——1、娴熟把握10以内数的分解与组合。正确的书写数110.2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。3、学习20以内加减法。4、认得球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、认得人民币，并会兑换。7、认得钟表、会看日历。8、能自动探究各种科学、自然现象。9、莳植、察看认得植物的生长过程都是有规律的。艺术领域——1、爱好各种音乐，体会不同音乐的特点及美妙旋律。2、能独立的、有神色的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有赏识音乐的深厚喜好。4、会依据音乐节奏精准地做动作。5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达本身的愿望，会较合理的布置画面。学前班教学工作计划篇三春暖花开，燕飞蜂舞之际，我们天骄北国风光幼儿园又迎来了新的一学期。这学期，我和周洋担负学前班的老师，共同完成学前班全部教育教学及保育保健工作。经我们共同商讨决议，保育保健工作由二人共同担当完成，而教育教学则分科别调配到个人。为能更好的促进本学期全部工作的顺当打开，特在此将本身本学期所担负的全部教学工作（语言、数学、拼音）做如下计划：开学二周，基本确定本班有十三名幼儿（男孩子八个，女孩子五个），其中有新生二个，大班升学上来一个。鉴于幼儿人数不多，且基础差异稍大，为期望照料到每一个幼儿的学习及进展，此次教学计划相对较为细化，且针对性较强。一、学期目标（一）语言：1、自动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变动，调整本身说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达本身想说的事。4、爱好赏识不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的紧要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有神色地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有深厚的喜好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。（二）、数学：学前班数学教育的紧要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的喜好和初步的运用数学学问认得事物的本领。通过数学活动培育幼儿的认得本领，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，察看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的本领，为入小学学习打好必需的基础。1、爱好参加数学活动，有关注本身生活与四周环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识，体会数学与人们生活的关系。2、乐意努力克服数学中碰到的困难，信任本身的数学本领。3、感知并理解10以内各数的基数意义和序数意义，尝试运用多种方式或符号表示物体的数量，能排出干扰正确辨别数的大小。4、经过分析实际生活和问题情境中的数量关系的过程，感知并理解10以内数的分合关系。5、理解数字、运算符号表示的数量关系，会进行简单的加减创编就运算。6、能找寻并尝试运用不同的方法感知量的恒定关系、相对关系等。7、培育幼儿能清楚叙述活动的过程和结果。8、在老师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过察看、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9、培育幼儿积极自动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具（三）、拼音：学前班拼音教学，紧要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中打开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。1、复习巩固六个单韵母和二十三声母，娴熟把握其发音要领，书写规定和四声的拼读练习。2、能快速区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法以及jqx与ǘ相拼的省写规定及发音和用法。3、学习并把握复韵母及整体认读音节。二、教学重难点：1、感受不同的语气语调所表达的情感2、能复述文学作品的'大意和精彩情节，学着仿编、创编诗歌、散文和故事等。3、能理解数字的意义并能精准计算。4、能对四周的事物有确定的空间想象本领。5、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。6、学习并把握全部声母及韵母，熟知拼音的拼读方法及技巧，基本能正确拼读三、教学措施：1、情境教学为语言的紧要教学方式，紧要实行表演、赏识、听读故事、讨论交流等手段，正确引导并激励幼儿在靠近实际的生活中不绝巩固、积累和制造性学习。2、以“玩中学，学中玩”为数学教育的紧要理念，为幼儿供应丰富的实际操作材料，引导并帮忙他们在轻松地玩耍中愉悦的取得相关的数学学问，培育他们良好的个人学习习惯和团队合作意识。3、以直观教学（图片、卡片）为主，适当接受情境、游戏及故事教学的方式，来激发幼儿对拼音的学习喜好，结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的本领，扎坚固结实实地把拼音基础打牢。四、特别注意：针对几个基础相对稍弱的孩子和其个别差异性，计划在课外为其辅导，以便其能跟上正常教学进度，为顺当升入小学做好准备。例如豆豆没学过单韵母和声母，要在语言教学和课外多加辅导帮忙；唐韵涵口齿有些困难，在拼音及汉字的发音上，要特别注意，以便适时矫正错误发音；罗销、王恒彬等习惯性方言，要帮忙其改掉，并帮忙他们养成说一般话你的习惯；谭楷、张力等人数学基础较弱，要多帮忙，多练习，多讲解等等。或许在即将到来的工作及生活中，我做得不够好，不够细，也不够到位，但还是希望能得到家长和领导的理解、支持，更希望能在本身的努力和各家长、领导同事的帮忙下，将这个班的工作做好，也将这些孩子顺当送到小学。学前班老师：20xx年2月28日学前班教学工作计划篇四“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我将一如既往地认真开展工作，针对上学期教学工作中显现的不足进行调整，加强学困辅导，使每一位幼儿能够得到进展。一、教学目标1、引导幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的喜好。3、学习察看生活了解生活，提高幼儿的察看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和紧要特征，大胆地按本身的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感喜好，并能运用本身制作的玩具、手工作品来美化本身的生活或开展其他活动。6、通过赏识名画家的代表作，赏识民间工艺品，节日教室布置，赏识和评价同伴的美术作品，提高对美的赏识力。二、学况分析:由于幼儿的本领进展水平不平衡普遍还存在一些问题:1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿倾听习惯较差。3、对于美的事物有喜好，有初步感受美的本领，作画时初步培育了察看习惯，对于想象画、命题画有较大的喜好，能依据本身的感受大胆的描绘。三、教学措施鉴于以上不足，本学期，在要不绝加强常规训练，幼儿绘画剪纸的基本技能训练。将学前的准备工作和教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。1、重视对同学审美本领的培育。在教学中，遵奉并服从审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学打开想像，进行比较。通过比较讨论等方法，引导同学体验、思考、辨别、判定，努力提高他们的审美情趣。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本领。老师积极为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师激励同学在赏识活动中，开展探究性的学习，发表本身独特的见解。3、创设确定的文化情境，加添文化含量，使同学通过美术学习加深对文化和历史的认得，加深对艺术的社会作用的认得，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。4、加强教学中师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立情感交流和公正关系。5、激励同学进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与同同学活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的本领。6、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。7、老师以各种生动有趣味味的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受本领与想像本领，激发同学学习美术的喜好。8、老师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计制作降生动的美术作品，激励同学利用国际互联网资源，检索在确定历史条件下的美术信息开阔视野，呈现他们的美术作品进行交流。四、教学用具镜子，油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等五、教学进度布置略学前班教学工作计划篇五团结谷律中心学校是一所完全中心小学。依据学前教育教学工作的目标和任务，并学校内办设了以汉语教学为主的学前班，大力地加强了农村少数民族地区的学前教育。我班依据学校的进展思路，结合本班实际情况实行多种措施，实施了学前教育。如今，广阔农村的学前教育正在蓬勃开展，幼儿们也乐意到学校来上学，家长们也乐意把本身孩子送到学校就读。学前教育的前途广泛。因此我们要抓好学前班的教育教学工作，不绝提高教学质量幼儿的将来打好坚决的基础。一、引导思想全面贯彻落实党的教育方针，切实加强学前班的教育教学工作，加强师德师风修养，为人师表，挂念每个幼儿，善待家长，在新的学期里学前班的各项工作更上一层楼。二、班级情况分析本班一共有二十名幼儿，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼儿总的来看，在学习习惯方面有了较大的进步，其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率也达到了90%。但是由于幼儿本领进展不平衡，有些工作做的不到位，普遍还存在一些问题。1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法单一、3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性，逻辑性，连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小在自我保护较弱等。签于以上不足，本学期我们把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时，还要不绝加强幼儿的阅读和书写的训练。将学前班的准备工作和班级特色教学，各学科教学有机结合起来，为幼儿入学打好基础。三、紧要工作1、更改旧的和落后的教学方法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。2.稳定同学思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪教育。学前班教学工作计划篇六一、班级管理方面1、班级老师相互搭配，做到一致并常常交流好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，激励孩子积极参加活动，培育小主人翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与积极联系，适时向家长汇报幼儿在园的情况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互搭配，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。1、认真完成本期各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课加添孩子的识字量和阅读喜好，激励他们尽量用完整语言说话，加强孩子的口语表达本领。3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点订立出符合本班幼儿进展的周计划和周目标。。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到磨练的机会。三、保育工作方面孩子，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育磨练：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，定时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有充分的活动量。（2）在活动中要注意幼儿的，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当加添他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意适时给他们抹汗和更换衣裳。（4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变动给幼儿增减衣裳，活动前注意提示幼儿喝水等。（5）加强幼儿的意识教育。活动时老师要先讲规定，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先保护好本身的头和脸等，然后才能让幼儿活动。学前班教学工作计划篇七（一）、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应小学的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及本领是特别紧要的。让幼儿学会自理本领，自主学习本领做为紧要培育。1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（譬如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、加添师生间的感情。4、一周布置两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听本领与模范故事中有感情的朗读。5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。6、对行队列的训练及健身操的加强。7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。（二）、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。2、做好每天的晨检检查，做好防备工作。3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。4、培育幼儿的卫生习惯：能本身穿衣裳、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动，譬如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做本身力所能及的事，周一向老师汇报。5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。6、让幼儿学会自我保护的意识，譬如：不乱玩火、不触摸电、不搞不安全动作等。7、体育活动多让孩子磨练身体或缓步晒晒太阳。（三）、教学目标与要求数学1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。2、《认得立体图形》认得长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。3、《认得几时半》在认得正点钟的基础上加强增长新的学问点。4、《趣题》与孩子们一起共享趣味题的乐趣。科学常识1、认得海洋世界，本身动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。2、进入动物世界了解它们的特征与生活。3、了解人体一些器官的用途与特点。4、学习简单的电路，让孩子们认得与了解一些简单的线路。美工操作1、让幼儿利用平常对人物的影响，本身动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。社会情感以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。（四）、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很紧要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。3、父母是孩子最好的模范，应以身作则，让孩子有样学样。幼儿园学前班教学工作计划篇八时间过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，订立教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自若地适应小同学活和学习，本学期班级工作紧要从以下几方面开展：（一）、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应小学的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及本领是特别紧要的。让幼儿学会自理本领，自主学习本领做为紧要培育。1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（譬如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、加添师生间的感情。4、一周布置两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听本领与模范故事中有感情的朗读。5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。6、对行队列的训练及健身操的加强。7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。（二）、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。2、做好每天的晨检检查，做好防备工作。3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。4、培育幼儿的卫生习惯：能本身穿衣裳、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简单的劳动，譬如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做本身力所能及的事，周一向老师汇报。5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。6、让幼儿学会自我保护的意识，譬如：不乱玩火、不触摸电、不搞不安全动作等。7、体育活动多让孩子磨练身体或缓步晒晒太阳。（三）、教学目标与要求数学：1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。2、《认得立体图形》认得长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。3、《认得几时半》在认得正点钟的基础上加强增长新的学问点。4、《趣题》与孩子们一起共享趣味题的乐趣。科学常识：1、认得海洋世界，本身动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。2、进入动物世界了解它们的特征与生活。3、了解人体一些器官的用途与特点。4、学习简单的电路，让孩子们认得与了解一些简单的线路。美工操作：1、让幼儿利用平常对人物的影响，本身动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。（四）、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很紧要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。3、父母是孩子的模范，应以身作则，让孩子有样学样。学前班教学工作计划篇九一、引导思想：本学期，以素养教育的思想和理论导向，更新教育观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作