平面设计师职业理想(5篇)

第第页平面设计师职业理想（精选5篇）平面设计师职业理想范文第1篇【关键词】平面设计；平面设计师；高职；职业技能竞赛；评分标准平面设计师的工作职责是把图片、文字、图案等视觉元素在报纸、杂志、书籍、海报、传单、VI等平面介质上进行美术设计与排版处理。此外，还要参加所接项目的方案设计讨论，提出初步的设计方案，并依据客户需求不断修正。依据平面设计师的职业要求，他们需要等具备肯定的审美、造型表现、室内外设计、呈现设计、环境设计、企业形象基础设计等本领。一、平面设计师职业技能水平评价平面设计是一项主观性很强的创意性工作。优秀的平面设计师们往往需要通过不断的自修来充实和提升本身的设计与工作本领；通过察看身边的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法，上网浏览其它设计师的作品，激发本身的设计灵感；通过广泛的阅读，扩展学问面，加强文字的敏感度；等等。那么，从哪几方面来评判一个平面设计师的职业技能水平呢？1.设计表现本领（1）良好的审美观只有知道什么是美的东西，才能创作出好的平面作品。所以，良好的审美观是平面设计师专业本领的基础和内在要求。（2）设计类软件的操作本领工欲善其事，必先利其器，现在的平面设计已不仅仅局限于手绘了，大部分都是在电脑上通过软件辅佑襄助完成的。把握所需的设计软件是平面设计师必需的技能。可以说，软件是平面设计师的“画笔”，用这支笔可以快速表达出设计师的想法、创意、美感及期望。（3）美术基础学问虽然现如今的平面设计大都是借助各类设计软件在电脑上实现的，但是假如一个设计师没有美学概念作为基础，就不可能具备客观的视觉阅历和理性思维，无法把握视觉的生理学规律，也就无法支撑起优秀的设计作品。（4）设计思想与创意表现平面设计师做设计，最紧要是设计思想。设计技巧可以通过集中训练而快速习得，但设计师独特的设计思想是无法速成的。设计思想来自设计师宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的学问积累；好的设计师同时还必需关注国计民生，挂念国家和社会动态，做设计考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对社会有益，能概括时代特征；等等。好设计师设计的作品中有本身的见解、有清楚的形象、蕴含着合乎逻辑的观点，这类作品才能打动人，让人赏识。平面设计师的设计思想需要把纷繁多而杂的点、线、面、体等诸多元素有秩序地“把玩”在一个平面媒介中来体现。清楚的逻辑，合理的主次和功能关系的布局呈现了该设计师思维的深邃程度。2.问题把握本领平面设计师设计的每一件作品从设计之初就确定了去向，有明确的目的性。它可能是平面广告的海报，可能是杂志的封面，也可能是宣扬的传单。作品最后是要服务大众的，所以，一个好的平面设计作品，不肯定最优秀，但肯定是最充足客户需要的。不能简单地把平面设计当做是艺术创作，不能单从美感方面评价一部平面设计作品。好的平面设计师能够清楚洞察客户，把握客户需求，了解客户、产品、行业等等相关的信息，能够用他的设计帮忙客户解决问题，给客户带来商业价值。3.营销和沟通本领对平面设计师来说，每进行一个项目，和客户、团队进行良好的沟通特别紧要。从项目启动时的需求分析阶段，通过沟通能够精准地提炼客户需求；到设计方案订出后，再次征询客户看法阶段，通过沟通讨论变更和不同的选择；再到设计作品完成后，第三次与客户沟通，最后确定客户对产品的细节修改看法等等。这些都需要设计师把握良好的沟通技巧。总言之，一个好的平面设计师，不仅擅长平面设计的“视觉语言”，也擅长沟通交流的语言。他能够把本身设计作品的初衷、考虑、亮点以及特色采纳风趣幽默的方式介绍给客户，能够成功地营销本身的设计理念。4.自信念自信是设计师人格魅力的一方面体现。一位高素养，娴熟把握设计技能的设计师，无论何时，都能信任本身的阅历、本领和品味。面对难题通过认真总结阅历，用心思考，反复推敲，吸取同类优秀设计的精华，实现新的制造。二、平面设计职业技能竞赛评分标准的设计目前，在高等职业院校学习平面设计的同学中，普遍存在这样的学习误区：认为只要在校期间把握了几款设计类软件，就可以进入平面设计行业一展拳脚了。同学学习设计类软件操作的悟性和刻苦程度对提高平面设计的职业本领的确很紧要，但电脑艺术设计专业系统的专业学问储备以及广博的文化学问也是一个有前途的平面设计师所必需的。这些学问包括颜色、平面构成、颜色构成、图案、立体构成、印刷工艺、VI设计、包装设计、广告设计、广告心理、文史等等。设计类软件的娴熟水平和同学把握的学问体系贯穿程度直接关乎一位将来平面设计师的优劣。针对高职这个年龄段同学争强好胜的特点，为其举办各级各类的平面设计大赛能够培育同学的动手操作本领；大大激发同学学习专业技能的爱好；加深同学对平面图形形体特征的深入认得，进展同学的图形观念。以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造同学学技能、比本领的良好氛围，以此全面提升同学的职业素养和技能水平，达到人才培育目标的要求。平面设计职业技能竞赛是对高职同学平面设计技能水平的一种考量，是对同学是否具有平面设计师“潜质”的一次试验。竞赛项目以及题目的设计来源于平面设计师的日常工作任务，竞赛项目的评分标准也要依据前文阐述的平面设计师的职业技能水平评价的各个方面。1.设计表现本领（1）良好的审美观建议占总分值的10%。一个良好的平面设计作品，使人看了之后，能产生快乐的视觉感受与深刻的印象。即作品符合观众的直观接受本领、审美意识和大众心理。（2）设计类软件的操作本领建议占总分值的20%。参赛同学能够合理使用软件工具辅佑襄助完成作品设计。软件工具是参加平面设计职业技能大赛同学的画笔，这支笔用得顺不顺手，直接关乎作品的最后效果。室内制图竞赛的画笔是AutoCAD；图片处理竞赛的画笔是Photoshop；封面设计竞赛、平面广告设计竞赛、VI设计竞赛的画笔是Photoshop、CorelDraw；家装室内设计竞赛、公共空间设计竞赛的画笔是AutoCAD、3DMax、Photoshop；家具设计竞赛的画笔是3DMax、Photoshop。（3）美术基础学问建议占总分值的15%。参赛同学美术基础学问把握的程度如何重要体现在以下两个方面：首先，作品的颜色运用。比如色相、明度、纯度、同类色、对比色、邻近色、分别互补色等等颜色之间的关系和搭配情况，同时，颜色运用还要考虑作品的主题定位以及所涉及的文化等等因素。第二，作品的版式设计。构图要凝练、美观，察看作品的构图、平衡、点线面、主次、层次等因素。考虑是否能让大众快速、直观地捕获到作品画面意图传递的主题信息。参赛同学的想法是否通过作品明确地表达出来。（4）设计思想与创意表现建议占总分值的25%。参赛同学在设计竞赛题目的过程中，充分发挥其聪慧才能，激发了想象力和制造力。生活中，好的设计思想需要设计师开阔的视野，丰富的内涵，广阔的学问储备与深厚的文化底蕴。假如同学提交的作品主题明确，表达精准，那么，其内涵是否饱满，表现是否美妙，视角是否独特等等，这些都透露着同学的设计思想所在的层次。而作品的制造性来源于同学所使用的艺术表现形式和手法能否获得最佳的视觉效果。创意表现的评分就重要看创意是否原创，以及创意是否能清楚地体现作品的诉求，并给人以深刻的印象。2.问题把握本领建议占总分值的20%。一个好的平面设计作品，不肯定最优秀，但肯定是最充足客户需要的。所以，竞赛中一个能获得高分的作品也不肯定是最美的，但肯定是最能充足题目要求的。所以作品必需紧扣主题，作品中的各要素都是在深刻领悟总体功能性要求的前提下进行设计的。3.营销和沟通本领、自信念建议占总分值的10%。不论何种平面设计竞赛项目，同学在竞赛中表现出来的“营销与沟通本领”和“自信念”都折射出了同学将来成为平面设计师面对客户的交流效果。为此，在设计平面设计竞赛项目的赛程时，要布置参赛同学呈现本身作品，并向评委老师讲解、推销作品，甚至是答辩的环节。评委老师在作品呈现环节，通过同学的阐述可以深读作品的灵感来源、制作工具、制作方法、制作技巧、美学效果以及作品目