高中英语教师的工作总结6篇

第第页高中英语老师的工作总结6篇高中英语老师的工作总结篇1我叫×××，女，年月降生，年月加入中国共产党，年月毕业于××学院外语系英语教育专业，同年月被调配到××镇中学担负英语教学及班主任工作，年月调入××县××中学担负英语教学及班主任工作，××年月又调入××县××中学担负英语教学及班主任工作。自年以来，通过成考参加了××师范高校英语专业函授学习，并于××年月以优异的成绩，取得了高校本科学历。本人自年被评为中学二级老师以来，一如既往地担负英语教学工作及年多的班主任工作，酷爱祖国，酷爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和乐观进取精神，听从领导布置，认真负责地完成教育教学任务，乐观履行自身的职责。为人师表，依照教育教学规律培养学生，乐观引导学生关怀时事，关怀社会，自发实施素养教育，取得了特别好的成绩。任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自身的奋斗目标，不绝鞭策自身勤奋学习，努力提高自身的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，××年月参加了××市教委、××市教科院举办的新教材、新大纲、新课标培训。××年月取得了普通话水平等级测试证书二级，××年月取得计算机级考试合格证，××年月取得英语级考试合格证，××年月取得高级中学英语老师资格证书。从教九年以来，无论在××镇中、××职中还是在××中学，我都以满腔热诚投入到教学工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，年被××镇中评为优秀教育工，××年月被××镇党委评为优秀共产党员。年参加全县说课竞赛获三等奖，××年参加第三届朝阳杯青年老师讲课竞赛获二等奖。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，取得了特别好的成绩。××年所写论文《如何轻松过好英语听力测试关》获“科教兴国杯”全国教研论文评比暨××年度优秀论文评比二等奖，另一论文《中考英语总复习探讨》被评为优秀论文一等奖，被选入国家级出书社出书发行的教育教学丛书《中华教育理论与实践》一书中。在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，齐心协力，坚固结实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，重视对学生学习方法的引导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意引导解题方法与技巧，抓好常规，重视兴趣和习惯的培养，采用激励机制，重视学法引导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习英语的热诚，取得了英语教学的优异成绩，在××镇中所任级及级的英语每次考试都在全班级名列前茅，担负级班的班主任，并获得优秀班集体称呼。在××中学担负初××年班、班的英语教学及班的班主任工作，在每次的期中、期未考试中，我教两个班的英语成绩都名列前茅，特别是在××年中考中以优异的成绩取得了桂冠，尤其是班取得了特别好的成绩，人参考，人均分，优生率，及格率，居全班级之最，分以上我班就有个，比其他班多几个，也是居全班级之最。××年月调入××中学以后，我接任了全班级最差的初三·六班的英语教学，由于他们初一、初二的英语基础差，我采用寓教于乐，激发他们的英语学习兴趣，提高他们的英语成绩，在××年的中考中，六班的英语成绩比以前有所进步，高分段分以上的人数就有个，分以上有人。现任初级班的英语教学及班主任工作，在××年下期期末考试中，我班的英语人平分，及格率，居全班级之最。在班主任工作中，我严抓班风，建立健全班级管理制度，做好班级文化建设，我班在全班级当中学习最好、班风最好、纪律最好，在每个学期的流动红旗评比中，我班都获得流动红旗一等奖。在严格要求学生，乐观听课、虚心求教的同时，比较重视德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚、热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，重视培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，重视与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩，我还乐观关怀培养青年老师，和他们一起研究，沟通教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢快，随着学校的不绝进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和帮忙。当然，还有很多工作，我认为我自身可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不足、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有进步和收获，我将以此为契机，不绝提高和完满自身，不绝进步，不绝充电，力争成为一名出色的老师，平常而优秀的知识女性。工作总结之家的年终工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《中学英语老师年终工作总结范文》内容给您带来帮忙。同时，如您需更多总结范文可以访问“英语老师年终总结”专题。高中英语老师的工作总结篇2本学期我担负高二（2）班英语教学。在工作中从各方面严格要求自身，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，重视反思。“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，不但要备学生，更要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。”我明白了备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。工作虽然已经超出了十年，但作为一名高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快让自身提高业务水平和专业知识，我始终保持着虚心学习的态度，乐观向其他老师请教，擅长向同事取经。在教学上，要求自身有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足。另外，还自发自动地阅读一些英语教育理论书籍，不绝优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研本领上有了确定的提高。四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的.作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生变动学习态度，不绝提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差别，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的本领，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自身找阅读的料子，从而提高阅读本领。一年来，我虽然努力上进，但教学上还存在很多问题和不足之处，除过自身努力外还需多向其他老师虚心学习。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加乐观、努力地前进。这一年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的工作中，我将更加严格地要求自身，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自身的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自身；更加勤奋地学习，提升自身的层次，提高自身的本领，力求成为一名合格的人民老师。高中英语老师的工作总结篇3本年度我担负高三（4）、（12）班的英语教学，高三一年对老师和学生都是一次磨砺，对于我来说，经验不足丰富，高三的教学整个过程都充分挑战。这一年度来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本年度教学工作总结如下：这个年度紧要是一轮复习，方面：一、抓常用词、词组和句型的积累。无论哪种文体的写作，都离不开基本的、常用的词、词组和句型。换句话说，有了基本的词、词组和句型，一般的交际内容就能表达了。英语教学大纲规定，学生到高三阶段时要求能掌握三千左右的常用词，掌握住这些常用词、词组和句型，基础写作就有了基本保证，也实现了大纲的要求。二、抓简单句的写作练习。简单句只要能正确地传递信息，实现交际目的，就是好句子。尽量使用简单句可以少出过错误。目前中学生英语作文本领相对低弱，这是长期以来重知识、轻本领的倾向所造成的。为了提高书面表达本领，加强各种体裁的短文写作很有必需。考试说明规定任务型写作既有可能是议论文，也有可能是记叙文。因此，比较全面地进行各种体裁的练习势在必行。高三这一个年度虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，为我今后的英语教学供应了很大的帮忙。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业贡献自身的气力。高中英语老师的工作总结篇4一、在思想上：加强学习，提高修养。我乐观参与各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不绝的学习中，自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都有了很大的提高。二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的好老师。在新课程改革环境下，我深知学习的紧要性，捉住一切机会认真学习，在不绝学习、不绝实践中不绝提高自身的教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不绝反思及时改进，并在自身的教学中不绝的实践、不绝的总结、不绝的提高。平常还注意向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自身的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不但在业务本领上，还是在教育教学上都有了确定的提高。三、在分管工作上：听从布置，为师垂范。勤奋刻苦、受苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决议一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决议一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有受苦精神，有较强的本领和宗旨意识。所以在学校布置的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。四、检查自我，变化自我。1、理论知识不足，对有些教学活动的认得还上升不到理论的层面。2、专业知识和课堂驾驭本领有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需连续努力。3、有时遇事不冷静，容易冲动；今后要注意说话方式，进一步完满自我。4、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种乐观地心态去对待工作和生活。我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我信任，在今后的努力探究和实践中，我会不绝的成长，实现自身的教育理想。高中英语老师的工作总结篇5一年一度的中考即将来临，众所周知，初三的下半学期是孩子们一生中最紧要、最关键的阶段，也可以说这段时期决议了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决议着中考英语的成绩。因此，我深知自身身上的任务很重，责任更重。但无论怎样辛苦，我都会努力去克服，帮忙孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。特订立九班级英语教学和复习计划。一、总体目标1、加强课堂教学改革，真正变动课堂教学方式，提高学生的学习本领，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住处有学生，不让一个学生漏掉，鼓舞学生向目标迈进，中考争取稳中有升。二、遵奉并服从原则以纲为纲，以本为本的原则，偏重把握中考要求及考试范围，对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展，整体提高；重视双基，夯实基础，强化学生本领。练习过程中重视精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际本领，解决实际问题。三、实在工作措施加强学习，认真学习新课程标准，专研七、八、九班级五本教材，形成固定的知识体系，研究和20年的考试说明，和年的中考题。连续大练基本功，提高自身的教学本领。实行课堂教学改革，创建新型教学模式。走进学生家庭，走进学生的内心世界，挖掘学生的心理资源，建立新型的师生关系，既是老师，又是家长和伙伴。引导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮忙学生养成良好的学习习惯。四、总体复习思路1、按单元复习。通览中学教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。2、语法专项复习。研讨考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。统揽中学教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握中学教材内容。3、题型专练，模拟演练。依照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅读理解和书面表达）进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，捉住中考题型更改，确定训练方式，进行查缺补漏。最终进行几次中考模拟演练，演练之后老师要精讲精炼，在讲题上下功夫。五、实在复习内容第一轮：时间布置：3月1日5月1日紧要内容：中学教材课文中显现的单词、短语、常用句型；熟记对话和课文，理解所学语法内容。阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中显现的单词、短语、常用句型；娴熟掌握对话和课文内容，所学语法能实现确定的应用程度。实在思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排次序进行单元复习。每复习一单元之前，老师布置学生认真记忆书后单词和短语；课上检验，然后让大家找出本单元的知识点，总结用法，老师再做以适当的增补；这一阶段的复习，应充分发挥学生的主观能动性，以老师总结为辅，学生复习为主。重视学生归纳，老师总结引导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不足娴熟的要重点讲。同时老师要依据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，巩固所复习的知识点。最终，再将本单元的知识点予以下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检测。实在时间布置：七年上下册16课时八年上册26课时八年下册26课时九年上册30课时第二轮：时间布置：5月3日———5月20日名词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包含掌握叙述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。阶段目标：娴熟的掌握知识要点，使知识形成系统。老师教授解题技巧，提高学生的综合分析本领，提高学习成绩和学习效率。实在思路：这一阶段我将语法分成几大块复习，应充分发挥学生的主观能动性，以老师总结为辅，学生复习为主。高中英语老师的工作总结篇6我是来自于第二中学的一名英语老师，现任初一班级四班班主任，英语教研组组长，高中英语老师工作总结。十几年来，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我特别高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干老师，市级先进工、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀老师等光荣称呼。这些荣誉的取得，是和领导的帮忙、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型老师、勤奋工作的结果。爱心育德年我担负初一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟出名来自单亲家庭，还出名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，甚至有的妄自菲薄，在学业、心理、品性等方面都较其他学生更易显现问题。有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的"生日礼物"却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。自此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们回回到家中中里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在很多与这仿佛的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与倚靠之情，有了心里话也向我诉说，由于爱好我开始爱好上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。有一个学生的.父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最终终于让他们握手言和。这个学生的父亲说，"您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。"另一个学生的父母离异后，还常常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。匠心教改为推动英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，乐观投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不绝试验运用"精讲精练"教学策略，形成激趣～导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认得规律和解决问题的方法，以便在课内留出充分的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自发地、完满地掌握外语；揭示措施与效果之间