《探索建德江》教学设计(详细版)_第1页
《探索建德江》教学设计(详细版)_第2页
《探索建德江》教学设计(详细版)_第3页
《探索建德江》教学设计(详细版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《探索建德江》教学设计(详细版)**探索建德江**教学设计(详细版)**一、引言**本教学设计旨在通过对建德江的探索，帮助学生了解江河的形成、发展以及与人类活动的关系。通过多种教学策略，引发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。**二、教学目标**1.了解建德江的地理位置及特点；2.掌握江河的形成和发展的基本知识；3.了解人类活动对江河生态系统的影响；4.提高学生的观察能力和团队合作能力；5.培养学生保护江河生态的意识。**三、教学内容及步骤**1.概述建德江-介绍建德江的地理位置和长度；-分析建德江的源头和流经的城市；-引导学生了解建德江的重要性。2.解析江河的形成和发展-介绍江河的形成原因，如地壳运动和气候等；-分析江河的发展过程，如上游、中游和下游；-解释江河的特点，如弯曲和泥沙含量。3.探究人类活动对江河生态系统的影响-分析人类活动对江河水质和生态的影响；-引导学生思考当前存在的问题，如水污染和水资源管理；-鼓励学生提出保护江河生态的措施。4.实地考察建德江-带领学生到建德江进行实地考察；-引导学生观察江河的流动和周边环境；-培养学生保护和尊重自然环境的意识。**四、教学评估及作业**1.课堂讨论：分组进行关于建德江的讨论，鼓励学生提出问题和观点。2.个人作业：要求学生撰写一篇关于建德江的报告，包括江河的地理特点、形成原因以及人类活动对其影响等内容。3.实地考察报告：学生在实地考察后，撰写一份观察报告，描述他们对建德江的观察和所感所想。**五、教学资源**1.教科书及课件：提供有关建德江的地理信息和图片资源；2.多媒体设备：用于展示地理信息和图像；3.实地考察工具：如相机、测量工具等。**六、教学延伸**-邀请一位江河研究专家进行讲座；-安排学生进行小组研究，探究世界上其他重要江河。通过本次教学设计，学生将能够全面了解建德江的地理特征、形成原因以及人类活动对其生态系统的影响。通过

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论