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文档简介

2024年广东省深圳市南山区第二外国语学校(集团)

中考三模数学试题

本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分,满分100分.考试时间90分

钟.

第一部分选择题

一、选择题(本题有10小题,每题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是

符合题目要求的,请将正确的选项用2B铅笔填涂在答题卡上)

1.《国家宝藏》节目立足于中华文化宝库资源,通过对文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史,

让更多的观众走进博物馆,让一个个馆藏文物鲜活起来.下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中是中

心对称图形的是()

2.九(1)班采用民主投票的方式评选一名“最有责任心的班干部”,班里每位同学都可以从5名候选人中

选择一名无记名投票,根据投票结果判断最终当选者所需要考虑的统计量是()

A.平均数B.众数C.中位数D,方差

3.下列运算正确的是()

A.(m—1B.(2/n)3=6/n3C.D.nr4-in5=ni1

4.如图,一束光线AB先后经平面镜QM,ON反射后,反射光线。力与A8平行,当N48M=35。

时,ZDCB度数是()

A.55°B.70°C.60°D,35°

5.小儿c•是三个连续的正偶数,以b为边长的正方形面积的为E,分别以a,c为长和宽的长方形的面积

为S”则,与$2的数量关系是()

A.£=S2B.S[-S2=2C.52-5,=4D.&-S?=4

6.“圭表”是中国占代用来确定节气的仪器.某“圭表”示意图如图所示,AC1BC.AC=3米,测得

某地夏至正午时“表”的影长CZ)=1米,冬至时的正午太阳高度角/A8C=a,则夏至到冬至,影长差6。

的长为()

z书

(a

\南(午)

春春分立夏夏

秋分立秋至

线

线

A

B.米

sina

3]

C.(3tanaT)米D.―一1米

tana

7.探究课上,小明画出SBC,利用尺规作图找一点。,使得四边形A3CQ为平行四边形.①〜③是其

作图过程:①以点C为圆心,A8长为半径画弧;②以点4为圆心,8c长为半径画弧,两弧交于点。

③连接CD、AD,则四边形ABC。即为所求作的图形.在小明的作法中,可直接到定四边形ABCO为平

行四边形的条件是()

①②

A.两组对边分别平行B.两组对边分别相等

C.对角线互相平分D.一组对边平行且相等

8.下列命题中,真命题的是()

A.矩形的对角线互相垂直

B.一个正数的算术平方根一定比这个数小

<3.点(一2,-3)关于彳轴的对称点坐标是(—2,3)

D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形

9.深外为了纪念党的生日,计划组织540名学生去外地参观学习,现有爱国,求知两种不同型号的客车可

供选择,在每辆车刚好满座的前提下,每辆求知型客车比每辆爱国型客车多竺15人,单独选择求知型客

车比单独选择爱国型客车少租6辆,设爱国型客车每辆坐x人,则根据题意可列方程为()

5405404「5405404

xx+15x+15x

540540/540540,

C.----------------=6D.----------------=6

x-15xxx-15

10.如图(1),点P为菱形ABC。对角线AC上一动点,点七为边C。上一定点,连接依,PE,BE.图

(2)是点尸从点A匀速运动到点C时,△尸BE的面积y随AP的长度x变化的关系图象(当点P在鸵上

时,令y=0),则菱形ABC。的边长为()

图⑴图⑵

A.5B.6C.26D.2逐

第二部分非选择题

二、填空题(本题有5小题,每题3分,共15分,把答案填在答题卡上)

11.废旧电池含有少量重金属,随意丢弃会污染环境有资料表明,一粒纽扣大的废旧电池,大约会污染水

600000L.数据600000用科学记数法可表示.

12.实现中国梦,必须弘扬中国精神.在如图所示除正面图案不同外,其余无差别的四张不透明卡片上分别

写有“红船精神”、“长征精神”、“延安精神”、“特区精神”,将卡片置于暗箱摇匀后随机抽取一张,

则所抽取卡片为“特区精神”的概率为.

13.若关于x的一元二次方程x+a=。有实数根,则。的取值范围是

14.在平面直角坐标系中,P是双曲线y=YL(R〈O)上一点,点P绕着原点。顺时针旋转90。的对应点

94

[(根,〃)落在直线),二-21+1上,则代数式二十一的值是

mn

15.已知等腰“8C中,AB=AC,BC=2加,点。是边AC的中点,沿8。翻折△A8O,使点A

落在同一平面的点七处,若跳:_L4C,则AB=

三、解答题(本题共7小题,共55分)

16.计算:V12-(3.14-n)0-4sin60°+

,21

17.已知,=一一7-TV.

a-4a[a-2)

(1)化简4

(2)若。是方程f+2x=8的一个根,求A的值.

18.党的二十大报告提出:传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求.经开区某校积极

开展活动,从诗词歌赋、戏剧戏曲、国宝非遗、饮食文化、名人书法五个方面让传统文化“活”起来,在

某次竞赛活动中,学校随机抽取部分学生进行知识竞赛,竞赛成绩按以下五组进行整理(得分用x表示):

A:50£x<60,B:60<x<70,C:70<x<80,D:80<x<90,E:90<x<100.并绘制出如图的

统计图1和图2.

请根据相关信息,解答下列问题:

(1)图1中A组所在扇形圆心角度数为,并将条形统计图补充完整.

(2)若“90KxK100”这一组的数据为:90,96,99,95,93,96,96,95,97,100.求这组

数据的众数为,中位数为.

(3)若此次竞赛进入初赛后还要进行三轮知识问答,将这三轮知识问答的成绩按20%,30%,50%的比例

确定最后得分,得分达到90分及以上可进入决赛,小敏这三轮的成绩分别为85,90,94,问小敏能参加

决赛吗?请说明你的理由.

19.人工智能与实体经济融合能够引领产业转型,提升人们生活品质.某科创公司计划投入一笔资金购进

A、B两种型号的芯片.已知购进2片A型芯片和1片B型芯片共需900元,购进1片A型芯片和3片5

型芯片共需950元.

(1)求购进1片A型芯片和1片B型芯片各需多少元?

(2)若该科创公司计划购进A、/两种型号的芯片共10万片,根据生产的需要,购进A型芯片的数量不

低于8型芯片数量的4倍,问该公司如何购买芯片所需资金最少?最少资金是多少万元?

20.如图,A8为。。直径,C、。为0。上不同于A,B的两点,连接CD,过点C作垂足为

E,直线与CE相交于尸点.

(1)下列条件:①NA5Z)=2/BAC;②C4=C£>;③点B是弧CO的中点.请从中选择一个能证明直

线。尸是。。的切线的条件,并写出证明过程;

3

(2)若直线C尸是。0的切线,当5尸=4,sin/=g时,求的长.

21.【项目式学习】

项目主题:数学眼光仪式设计

项目背景:“过水门”是国际民航中高级别的礼仪,因两辆(或以上)的消防车在飞机两侧喷射水柱出现一

个“水门”状的效果而得名.学校计划在运动会开幕式上举行彩旗队“过水门”仪式,数学研习小组协助

彩旗队进行队列设计.

任务一测量建模

(1)如图1,研习小组测得表演场地宽度AB=16米,在A、8处各安装一个接通水源的喷泉喷头,将出水

口高度AM,8N都设为1米,调整出水速度与角度,使喷出的两条抛物线水柱形状相同,并在抛物线顶

点C处相遇,组成一条完整的抛物线形水门,且点C到地面的距离为5米.以线段A8所在的直线为x轴,

A8的垂直平分线为),轴建立平面直角坐标系,请在图中画出坐标系,并求出“过水门”仪式中抛物线的函

数表达式;(不要求写出自变量的取值范围)

mi

任务二方案设计

(2)研习小组了解到彩旗队的队列设置要求,每两列之间保持相同的间距,队员所持彩旗的顶端离地面的

距离保持3.6米.为保证“水门”的水柱不被破坏,要求每排最外侧两列队员所持彩旅顶端与水柱间的铅直

距离为0.4米,彩旗队要排成6列纵队,请你通过计算,确定彩旗队“过水门”时,每相邻两列纵队的间距.

任务三创意设计

(3)为使下一次“过水门”的设计更具创意,研习小组通过进一步分析发现:两个喷头同时向后移动相同

的距离小米,此时两个水柱(水柱形状不变)的交点相应向下移动1米,在喷头底端的同一直线上各安装

一台射灯,射灯射出的光线与地面的夹角为45。且相交于一点.若光线与水柱之间的最小距离为&米,此

时右侧射灯与右侧喷头底端的水平距离为〃米,则m的值为,〃的值为.

22综合探究

【问题思考】

(1)如图1,已知正方形ABCD,M,N分别是边BC,CD上一点,连接AM,AN,MN,且/MAN=45°,

若延长到P,使得。尸连接AP.运用三角形全等的相关知识,可推理得到三条线段

8M,.”N,ON之间的数量关系是;

【探究应用】

(2)如图2,正方形A8CQ边长为5,点石是射线8C上一动点(不与点B重合),连接AE,以AE为

边长在BC的上方作正方形AEFG,4尸交射线CO于点H,连接FC.

①当点£在上时,若△C77/是等腰三角形,求此时应:的长.

②当点E在3C的延长线上时,若AH=»H,请直接写出线段C”的长.

8****

2024年广东省深圳市南山区第二外国语学校(集团)

中考三模数学试题

本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分,满分100分.考试时间90分

钟.

第一部分选择题

一、选择题(本题有10小题,每题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是

符合题目要求的,请将正确的选项用2B铅笔填涂在答题卡上)

1.《国家宝藏》节目立足于中华文化宝库资源,通过对文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史,

让更多的观众走进博物馆,让一个个馆藏文物鲜活起来.下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中是中

心对称图形的是()

AE

【答案】C

【解析】

【分析】把一个图形绕某一点旋转180。,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做

中心对称图形.

【详解】解:A.不是中心对称图形,故本选项不合题意;

B.不是中心对称图形,故本选项不合题意:

C.是中心对称图形,故本选项符合题意;

D.不是中心对称图形,故本选项不合题意;

故选:C.

【点睛】本题主要考查了中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.

2.九(1)班采用民主投票的方式评选一名“最有责任心的班干部”,班里每位同学都可以从5名候选人中

选择一名无记名投票,根据投票结果判断最终当选者所需要考虑的统计量是()

A.平均数B.众数C.中位数D.方差

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查统计量的选择,解题的关键是掌握平均数、众数、中位数、方差的意义.

根据众数的实际意义求解即可.

【详解】解:班里每位同学都可以从5名候选人中选择一名无记名投票.根据投票结果判断最终当选者所

需要考虑的统计量是众数,

故选:B.

3.下列运算正确的是()

A.(初一1)~=机2-1B.(2/w)3=6/n3C.nH=w4D.=rn1

【答窠】C

【解析】

【分析】根据基的运算法则,完全平方公式处理.

【详解】解:A.(/n-l)2=/w2-2/n+l,原运算错误,本选项不合题意;

B.(2团丫=8加3,原运算错误,本选项不合题意;

C.6'+机3=m4,符合运算法则,本选项符合题意;

D.m2+65,不能进一步运算化简,原运算错误,本选项不合题意;

故选:C.

【点睛】本题考查乘法公式在整式乘法中的运用,哥的运算法则,掌握相关法则和公式是解题的关键.

4.如图,一束光线先后经平面镜OM,QV反射后,反射光线。。与48平行,当NA5M=35。

)

B.70°C.60°D.35°

【答窠】B

【解析】

【分析】本题考查了平行线、角平分线、余角的知识;

过点6作根据余角性质计算得NC8E;根据平行线性质,即可得NBC。的度数.

【详解】如图,过点B作

M

w

VZ4BM=35°,ZCBE=ZABE

・•・NCBE=ZABE=90°-ZABM=55°

:.ZABC=ZABE+/CBE=110°

•:CD与AB平行,

・•・/BCD=180°-ZABC=70°,

故选:B.

5.a,b,。是三个连续的正偶数,以b为边长的正方形面枳的为,,分别以a,c为长和宽的长方形的面积

为S],则,与S?的数量关系是()

A.5)=S2B.S,-S2=2C.S?-S]=4D.-52=4

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了平方差公式,整式的运算等知识点,根据小儿c是三个连续的正偶数,可设匕=2%

则a=2〃-2,c=2〃+2,进而求出S?即可,解决本题的关键是用含b的式子表示。和c.

【详解】•:a,b,c是三个连续的正偶数,

工可设b=2〃,则。二2〃-2,c=2n+2,

2

£=(2〃1=4",S2=ac=(2«—2)(2/?+2)=4/i—4,

:.S,-S2=4,

故选:D.

6.“圭表”是中国古代用来确定节气仪器.某“圭表”示意图如图所示,AC1BC,AC=3米,测得

某地夏至正午时“表”的影长CO=1米,冬至时的正午太阳高度角NABC=a,则夏至到冬至,影长差

的长为()

4

L节

I

X

南(午

冬立春

立夏

至立冬春分

立秋

线秋分

线

)米

--1

B.[

)米

a-1

(3sin

A.

/

a

Vsin

)米

na7

3ta

C.(

J

a

Vtan

】D

【答案

析】

【解

D,

C-C

=B

差80

影长

,则

C的长

求出8

函数

正切

,利用

题意

;根据

应用

形的

三角

直角

了解

考查

】本题

【分析

.

求解

即可

=a,

ABC

米,Z

C=3

中,A

vlBC

RtZ

:在

】解

【详解

AC

--,

a=---

・tan

BC

(米)

--

=-

A。

BC=

na

ta

tana

1]米

—―

=\—

-CD

=BC

・•.BD

a

Itan

:D.

故选

〜③是

形.①

四边

平行

CZ)为

形A6

四边

,使得

一点D

图找

规作

用尺

C,利

JR

画出

小明

上,

究课

7.探

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