信息技术基础 课件 单元4 信息检索

单元4信息检索信息技术基础—课程资源4.1计算机网络应用学习目标1.知识目标1）了解网络通信的基本概念。2）了解网络应用的基本概念。3）了解网络配置的方法。2.技能目标1)能进行网络配置。2)能保持网页内容到指定位置。3.素养目标1）构建严谨踏实工作作风。2）严守信息安全法律法规。信息技术基础—课程资源一、认识网络通信1.了解数字通信技术（1）通信的三要素：信息的发送者（称为信源）、信息的接收者（称为信宿）及信息的传输通道。（2）通信技术的分类按传输介质划分：有线通信和无线通信按所传输信号特征划分：模拟通信和数字通信信息技术基础—课程资源一、认识网络通信1.了解数字通信技术（3）通信信道的速度和容量带宽和数据速率。带宽（bandwidth）指通信信道的总容量。吞吐量。带宽代表以比特每秒表示的通信信道的理论容量，而吞吐量是指通信信道实际的数据传输速率。信息技术基础—课程资源一、认识网络通信2.认识计算机网络（1）计算机网络的组成与分类计算机网络的组成：计算机、数据通信链路、一系列的协议、网络操作系统、网络应用软件计算机网络的分类按覆盖范围分：局域网、城域网、广域网按计算机网络工作模式分：P2P模式、C/S模式、B/S模式按网络拓扑结构分：总线型、环形、星形信息技术基础—课程资源一、认识网络通信3.熟悉Internet应用（1）网络协议标准信息技术基础—课程资源OSI参考模型TCP/IP参考模型一、认识网络通信3.熟悉Internet应用（2）IP地址：为了实现计算机相互通信，必须为每一台计算机分配一个唯一的地址，即IP地址。表示方法：IP协议第四版（简称IPv4）规定：所有IP地址的长度都是32个二进位，包含网络号和主机号两部分。为了便于书写和记忆，IP地址一般用”点分十进制”表示，即用4个十进制数表示一个IP地址，每个十进制数对应IP地址中的8位，相互间用小数点”．”隔开。信息技术基础—课程资源一、认识网络通信IP地址分类：信息技术基础—课程资源由于IPv4中的地址只有32位，只有大约36亿个地址可用，随着网络设备日益增多，在这样的环境下，IPv6应运而生，IPv6已经把IP地址扩展到128位，有利于Internet的持续和长久发展。一、认识网络通信3.熟悉Internet应用（3）域名系统：Internet采用域名作为IP地址的文字表示，用户可以按IP地址访问主机，也可按域名访问主机。一个IP地址可对应多个域名，而一个域名只能对应一个IP地址。域名的格式：5级域名.4级域名.3级域名.2级域名.顶级域名。信息技术基础—课程资源一、认识网络通信3.熟悉Internet应用（3）域名系统：常用Internet域名规定如表所示。信息技术基础—课程资源域名中文含义域名中文含义edu教育机构cn中国gov政府部门us美国mil军事部门uk英国net计算机网络服务机构ca加拿大org社会组织au澳大利亚com商业机构fr法国int国际组织jp日本一、认识网络通信3.熟悉Internet应用（4）Internet提供的服务：1）电子邮件。2）即时通信。3）远程文件传输。4）远程登录。5）万维网信息服务。信息技术基础—课程资源二、配置网络1．配置局域网（1）在Windows10操作系统中，网络的配置和管理在“网络和共享中心”窗口中进行，可以查看网络连接状态、诊断网络故障、配置和管理网络连接等操作，如图所示。信息技术基础—课程资源一、认识网络通信1．配置局域网（2）配置TCP/IP协议，如图所示：信息技术基础—课程资源一、认识网络通信2．设置MicrosoftEdge浏览器（1）设置MicrosoftEdge浏览器主题，如图所示：信息技术基础—课程资源一、认识网络通信2．设置MicrosoftEdge浏览器（2）设置收藏夹应用，如图所示：信息技术基础—课程资源一、认识网络通信2．设置MicrosoftEdge浏览器（3）设置浏览器选项，如图所示：信息技术基础—课程资源谢谢！信息技术基础—课程资源单元4信息检索信息技术基础—课程资源4.2信息检索技术学习目标1.知识目标1）了解信息检索的发展历程2）掌握信息检索的方法2.技能目标1)能进行网络配置。2)能区分信息检索的不同方法3)能利用不同方法在网络中快速检索到所需信息3.素养目标1）养成网络信息安全意识2）养成严守法律法规的态度信息技术基础—课程资源一、认识信息检索1.信息检索概念信息检索是用户进行信息查询和获取的主要方式，是查找信息的方法和手段。广义的信息检索全称为“信息存储与检索”，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出有关信息的过程。狭义的信息检索通常称为“信息查找”或“信息搜索”，是指从信息集合中找出用户所需要的有关信息的过程。信息技术基础—课程资源一、认识信息检索2.信息检索方法常见的检索方法包括：布尔逻辑检索截词检索位置检索限制检索信息技术基础—课程资源一、认识信息检索2.信息检索方法（1）布尔逻辑检索布尔逻辑检索也称作布尔逻辑搜索，是指利用布尔逻辑运算符连接各个检索词，然后由计算机进行相应逻辑运算，以找出所需信息的方法。布尔逻辑检索包含下面3种逻辑词：“AND”或“*”。可用来表示其所连接的两个检索项的交叉部分，也即交集部分。“OR”或“+”。用于连接并列关系的检索词。“NOT”或“—”。用于连接排除关系的检索词。信息技术基础—课程资源一、认识信息检索2.信息检索方法（2）截词检索截词检索是预防漏检提高查全率的一种常用检索技术。截词是指在检索词的合适位置进行截断，然后使用截词符进行处理，这样既可节省输入的字符数目，又可达到较高的查全率。后截断截词，前方一致。前截断截词，后方一致。中截断截词，中间一致。信息技术基础—课程资源一、认识信息检索2.信息检索方法（3）位置检索位置检索也叫邻近检索用一些特定的算符（位置算符）来表达检索词与检索词之间的临近关系，并且可以不依赖主题词表而直接使用自由词进行检索的技术方法。位置检索运算符主要包括以下几种：“（W）”算符“(nw)”算符“（N）”算符“（nN）”算符“（F）”算符“（S）”算符信息技术基础—课程资源一、认识信息检索2.信息检索方法（4）限制检索限制检索(Range)是通过限制检索范围，达到优化检索结果的方法。限制检索的方式有多种，例如进行字段检索、使用限制符、采用限制检索命令等。限制检索主要分为两种：时间限制和字段限制。时间限制检索：文献检索限定时间“时间限定”功能，将检索范围限定在某一时间段内，以获得更准确的检索结果。字段限制检索：字段限制检索是将检索词的匹配限定在某个或某些特定的字段范围内进行。它是提高检索效率的措施之一。信息技术基础—课程资源二、应用信息检索1．网页检索在百度搜索入口输入“全国计算机一级考试大纲”，在打开的页面中点击第二条“全国计算机等级考试考试大(2022年版)-中国教育考试网”链接。在打开的“全国计算机等级考试考试大(2022年版)”的页面中包含全国计算机等级考试所有科目、所有等级的考试大纲，根据相应的需求找到相应的考试大纲，单击右侧的“单击下载”链接即可下载。如图所示。信息技术基础—课程资源二、应用信息检索信息技术基础—课程资源二、应用信息检索2．社交媒体检索以微信为例，检索“全国计算机等级考试”。在手机上打开微信APP页面，在首页单击搜索按钮，输入“全国计算机等级考试”即可显示检索结果，这里包括“视频号”、“文章”、“公众号”等非常丰富的资讯，其中置顶的是2023年全国计算机等级考试（NCRE）最新资讯，主要包括“考前准备”和“考后查询”两个板块的内容，如图所示。信息技术基础—课程资源二、应用信息检索3．学术期刊检索以中国知网为例检索“全国计算机等级考试”相关资源，打开浏览器输入网址：，单击回车，进入中国知网页面。页面左侧包含“文献检索”、“知识元检索”、“引文检索”三个选项按钮，其中“文献检索”包含搜索方法，如主题、作者、单位等，搜索内容包括学术期刊、学位论文、会议、报纸、图书等，根据具体搜索需要选择搜索方法方法和搜索内容，如图所示。信息技术基础—课程资源二、应用信息检索3．学术期刊检索（1）文献检索：选择“文献检索”，输入“全国计算机等级考试”进行搜索，可以查询到包括学术期刊、学位论文等相关结果，再根据需要进行筛选，如图所示。信息技术基础—课程资源二、应用信息检索3．学术期刊检索（2）知识元检索：选择“知识元检索”→“工具书”检索，输入“全国计算机等级考试”进行搜索，可以查询到包括语言文字类工具书、资料类工具书、检索性工具书等相