工作总结班会介绍(23篇)

工作总结班会介绍(23篇)一、任务与目标完成情况

1.德育目标

学期目标：

（1）重视主题班会的作用，坚持每次主题班会都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。

（2）促进学生思想的成长，告别小学生活，向一名合格的中学生转化。

达成情况：

（1）初一11班经过半年的磨合逐步形成一个稳定、团结向上的团体，班级氛围浓厚。

（2）极个别学生的集体荣誉感不强。

2.?学习目标

学期目标：

（1）教会学生科学的学习方法，逐步适应中学各学科的学习。

（2）学生的成绩比较优秀。

达成情况：

（1）绝大部分学生对中学各学科的学习形成适合自己的学习方法和思路，但有些同学还不得法。

（2）期中和期末质量检测班级均取得合格的成绩。

3.常规管理目标

学期目标：学生在纪律的遵守，卫生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和学习习惯。

达成情况：9月份班级常规量化并不理想，在接下来的几个月中反败为胜，连续两月被评为文明班级，学生对于纪律观念的落实逐渐深入内心，这为班级学习和其他活动的开展奠定良好的基础。

4.?安全目标

学期目标：配合学校各个阶段的教育重点，充分利用班级教育的时间，教育学生牢记安全重于泰山。

达成情况：

（1）绝大部分学生遵守学校纪律，未出现打架斗殴、重大安全事故。

（2）极个别同学出现小范围的安全事故，王子翀因打闹划伤手、马祥文不小心磕到头皮。

5.全面发展目标

学期目标：培养学生管理队伍，鼓励学生积极参加学校和班级举行的各项活动，促进自身各方面的全面发展。

达成情况：

（1）学生们根据自己制定的班规，自主管理班级日常事务。

（2）班委们认真负责，对班级的管理小有成效。

（3）绝大部分学生积极参加班级和学校组织的各项活动，在参与中收获成功、获得全面发展。

（4）极个别学生对班级事务、学校活动不热心，如刘岳婵。

二、本学期成功经验做法

1.制定班级一日常规，抓好班级常规管理。

2.选拔培养班干部，让学生自主管理班级。

3.教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。？？

4.发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。

5.安全工作常抓不懈。

三、本学期存在的问题和不足

1.?部分调皮、不上进的学生开始显现。

2.?个别学生对班级事务、学校活动并不热性，全面发展的目标并未达成。

3.?学生的自主管理水平还有待提高。

4.?班级成绩方面，优秀生不突出，分数段人数明显少于其他班级。

5.个别学生安全观念还是未深入内心，小安全事故时有发生。

6.常规管理比较杂乱，未形成明确的体系。

四、下学期初步打算

（一）目标制定或调整

1.?进一步深化学生对于集体概念的感悟，加强班级凝聚力。

2.?在优秀生培养上加大研究。

3.努力使学生形成自己的管理团队，让学生管理班级常规，在管理中锻炼自己各方面的能力。

4.?严抓安全教育不放松。

5.对于后进生继续加强有效的思想工作。

（二）重点工作、主要措施和做法

1.完善班级一日常规，抓好班级常规管理。

2.优化班干部管理团队，加强班级管理。

3.集体教育与个别教育，批评与表扬相结合，积极抓好后进生的转化工作。

4.发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。

5.安全工作常抓不懈。

总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。我作为一名年轻的班主任，今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好！

工作总结班会介绍第2篇

12月21日下午，本班于教一103进行了以“扬帆大三，实践与理想并行”为主题进行了期末总结班会。本次总结班会流程为：班长对

班级工作总结；各班委及各舍长进行工作总结及自我评价；同学对班委工作及班级管理制度提建议；下学期工作展望；对班委进行民主评议；全体合影留念。

在班级会议中，班长总结了一学期来班级的大体工作如先进班集体评比活动、寸金野炊班活动、综合技能大赛、普通话四六级考试、欧伯群老师家做饭等。所获的一些荣誉，特别是这一学期来获得了先进班集体、优秀组织奖等一系

列的集体荣誉，都是依靠全班同学的努力得来。另外，也提出了今个学期不少同学有明显的进步值得表扬。但班中让存在一些缺勤现象，参与活动不积极等。

各班委及各舍长进行工作总结及自我评价中，各班干汇报了这学期工作情况，生活委员尤其详细的向同学介绍这学期的开支及下个学期开支规划。各位班干都表示感谢同学们一个学期来对他们工

作的支持，对现任班委充满信心。舍长的总结风趣幽默，引得台下一片笑声。

同学对班委工作及班级管理制度提建议，它代表了同学们的心声，是同学们和班干沟通的桥

梁，并起到协助班干工作的作用，会议上，同学的发言赢来了阵阵掌声。

接下来是下学期工作展望。坚持胜不骄败不馁的优良传统，我们要坚持为个人理想却之以行动，工作要进行更多总结交流。大三是整个大学的分水岭，所有的学习生活都要为毕业做准备。所以我们互相鼓励，坚持实践与理想并行。

对班委进行民主评议，一流程中，几乎所有的同学都投了满意票。看来，班委工作确实深得人心。

工作总结班会介绍第3篇

首先，班长对班级08-09学年的总体情况做了详细总结。在上一学年中，电气083班全面发展，在各方面均取得了不错的成绩，尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力，证明了班级的优良学风、班风。班级在本次综合测评中被评为“优良学风班”，成绩有目共睹！

各位领导、老师在听取了班级大一期间班级学习、工作开展情况的汇报后，均对班级的工作开展情况及学习成绩给予了肯定，同时也对班级提出了要求：班级同学要再接再厉，努力学习，保持良好的班风与学风；班委会要继续发挥领头作用，带领整个班级积极向上全面发展。其后，各位领导及老师就有关同学们对所学专业分方向等相关的问题及学习方面的各种疑惑做出了针对性的答疑和建议。

针对同学们对电气专业分方向等各方面的疑惑，张桂青院长为同学们详细地介绍了电气工程和自动化两个专业方向目前的发展状况。指出两专业各自涵盖的相关内容，以及它们在各领域的发展方向、我们学校本专业在建筑电气方面的特色，并给同学们分析了两个专业方向之间的差别和联系，建议大家对两个专业方向都要涉及，不要偏重于哪一方面，打好基础，为以后就业做好充分准备！

当有同学问及“我们所学的专业对女生有何要求，是否一定需要考研”时，姚庆梅书记结合自身的教学经历，做出了答疑：“电气专业对女生没有什么特别的要求，至于考研，以我的经验，女生相对男生，学习更扎实、刻苦，考研更有

把握，更有实力！”同时，姚书记勉励同学们一定要学好《高数》、《电路原理》、《大学物理》等各门基础课程，为专业课程的学习打下坚实的基础。同时，要求大家尽早地接触电气工程、自动化等专业方面的知识，要充分利用学校实验室的资源，增强自己动手实践能力，提高自己的综合素质，为今后的考研、就业做好充分的铺垫！

班会上，徐长缨老师针对同学们提出的'“《电路原理》课程学习有困难、学习吃力”等问题，为同学们作了相关的学习方面的指导，并与大家共同探讨了《电路原理》的课程特点及学习方法，给同学们提出了不少宝贵的学习建议。

班会在师生们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行，让电气083班全体同学受益匪浅，使大家对自身专业方向的选择及专业课程的学习方法有了更深刻的认识和了解。同时，此次班会具有很强的针对性，激发了同学们学习专业课程的兴趣。整个班会过程气氛热烈，师生互动好，主题鲜明，取得了较好的效果。

工作总结班会介绍第4篇

时间：

20xx年x月x日星期一晚自习

地点：

A教学楼302主题：安全教育

内容：

班长发言：同学们，为进一步提升通用学院安全工作管理水平，提高学生的安全防范意识和能力。经学院研究决定，6月份，各班级开展以“加强安全防范，构建和谐校园”为主题的安全教育主题班会。校园安全重于泰山，开展安全教育、做好预防工作十分必要。大家进入大学以来，校园安全问题不容忽视。尤其是近段时间，校园盗窃，行骗事件层出不穷，让不少同学上当受骗，钱财两空。所以今天我们在此开一场安全教育主题班会，增加同学的安全防范意识，谨防上当受骗。

1、由团支书上台讲话。

一、人身安全教育

（1）不得随意下河游泳，近期仙林大学城又有学生因下河游泳而溺死。

（2）注意用电、用火安全，不使用大功率电器、不点明火，不随意在野外烧烤，严防火灾事故发生。

（3）防诈骗反传销

大学生社会经验少，容易被骗子利用，应提高警惕，防止上当受骗；应认清传销本质，远离传销，珍爱校园生活。

二、公共卫生安全教育

（1）春季是各类传染病的高发季节，要求大家勤开窗，勤洗手，养成良好的卫生习惯。建议大家多参加户外运动，提高身体素质和身体免疫力。（2）注意饮食卫生、食品安全，防止食物中毒事件的发生。

三、交通安全教育

严格遵守交通法规，时刻注意路途安全，不乘坐非法运营车辆，外出途中应注意自身财物安全，防止不法分子盗窃财物。

工作总结班会介绍第5篇

主题班会课要充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。我觉得主题班会应注意以下几点：

（一）根据学生的思想动态，确立和策划班会的主题

1、结合学生实际，具有针对性

主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、策划、组织、及时对学生进行教育。

2、认真确立主题，做到计划性

首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。

（二）根据青少年的特点，选择适当的组织形式

班会的形式要符合青少年的特点；

要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；

要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

1、形式要生动活泼、丰富多彩

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；

他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。如可以有以下一些形式：（

（1）主题报告会；

（2）演讲和竞赛；

（3）座谈和辩论；

（4）社会调查成果汇报；

（5）文艺表演；

（6）经验介绍。可由班主任开，学生干部开，必要时家长与师生同开；

可针对一件事情开、针对一位同学开；

也可针对一种观点开、针对一种社会现象开；

可用一种形式，也可多种形式结合，以达到最佳效果为目的。

2、充分做好发动、准备工作

充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。如要想转化一些后进生，“先要感化”，在班会课上可用一批名人成才的事例鼓励后进生。这样一来，使这些学生充满了信心，收敛了任性的毛病。我们知道：良好习惯的培养和不良习惯的矫正都不是一朝一夕的事情。我们相信：爱是教育的重要力量，爱心是成功的基础，耐心是成功的保证。

3、充分发挥学生的主体作用

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，老师不包办代替。例如，我常利用班会课安排学习方法专题讲座或咨询，召开学习经验交流会，让各科科代表或成绩优秀生介绍自己的学习方法，这样，让学生教学生，全体学生学习成绩都会有所上升。

（三）要善于深化主题、巩固成果。

1、班主任要善于总结、集中和提炼

做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；

有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；

有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的.本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向

2、班主任要善于“借题发挥”

“借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要？歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响？你知道怎样珍惜同学之间的缘分吗？如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。

3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果

要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。例如，在召开了《你为集体做了些什么》、《我身边的好榜样》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。

工作总结班会介绍第6篇

时间：

20xx年xx月xx日

地点：

xxxx

活动主题：

建设良好学风，扬我青春风采！

参加对象：

xxxx班全体同学

一、活动目的：

为响应xx院的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，xx班特举行学风建设主题班会。

二、活动内容：

建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：

1、班级工作问题：作为大一新组建起来班委和团支委可能会存在着一些问题，而加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与班主任之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。

2、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

3、班级形象方面：大家都是xx的.一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象！各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

5、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公平的原则，不能因为平时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。

6、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

7、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级群、班会等形式加大宣传力度。

三、活动总结：

学风建设是一项长期工程！

本次的学风建设活动开展得很成功，改良了部分学生的学习习惯，提高了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学习氛围，丰富了大学业余文化生活。大家都对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。本次主题班会据有广大的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要，希望本次活动能够让同学们提高对守时的认识及珍惜时间。

工作总结班会介绍第7篇

为了让学生了解更多关于清明节的知识，也为了让学生丰富对传统清明的认知，在这清明节刚过之际，我们响应学校号召，开展了“清明节主题班队活动”。

本次活动的主题定位是“又是一年清明时”，活动由新的两位小主持人xx和xx担任。他们两个已经利用时间对活动内容做了详细的了解。围绕“清明节”的来历、民风民俗、缅怀革命先烈等内容，他们俩进行了一系列安排。

下午第三节课，班队活动课准时开始。我首先简单介绍了一番本次活动的.主题，之后两位小主持人登场。活动在一首描写清明的古诗中开始。接着，学生们一起追根溯源，了解了“清明节”的来历。传统清明节大约始于周代，距今已有两千五百多年历史。学生又了解了“寒食节”的历史故事，对清明节承载的文化底蕴有了认知。然后，全体同学们一起观看了清明节曲阜举行的盛大的祭孔仪式。随后对现在社会上一些祭祖陋习进行了批判，并提出了文明过清明节的倡议。比如可以进行踏青春游、放风筝、蹴鞠、斗鸡等传统项目，也应不忘革命志士，缅怀革命先烈。学生们还讲述了刘胡兰、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最后，在主持人的倡议下，大家表示要继承革命遗志，做一个有孝心、有志气、有礼貌、有纪律的新时代好少年。

小主持人比较顺利地完成了活动内容。最后，我利用知识竞答的方式让学生又巩固了一系列关于清明节的知识，好多同学也得到了一颗颗糖果。虽然只是小小一颗糖，但是孩子们答对题目后的高兴，得到糖果后的愉悦都写在脸上。

小小一次班会，在自由的气氛中孩子们了解了清明节的诸多知识，在精神上受到了一定的熏陶，也收获了快乐。

工作总结班会介绍第8篇

通过“食品安全教育”主题班会，使同学们懂得生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。教育学生够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。

喜欢吃零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，保持教室和环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到^v^六不吃^v^，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。请同学们在享受零食时，记住要吃安全放心的食品。

工作总结班会介绍第9篇

同学们都说：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至让我们的心暖暖的。听到这样的话，我想每位班委都会从心底感到欣慰。根据全班同学的反映，可以说这次冬至活动意义超出了我们的想像，可是成功中依然存在小小的不足。

现将12月冬至活动总结如下：首先在班里进行了“冬至是否要过”的商讨。大家一致要求要过。随后组织班委开了以“冬至怎么过”为主题的班会。最后得出了具体的.实施方案。

一、活动思想：这次冬至是我们班第一次过，各班委都要全力将自己的工作做到最好，我们的付出会给大家带来温暖，那么我们心里也会存留这份温暖。

二、活动安排：由班长和团支书组织，班级各班委积极配合完成，先后安排班委去租食堂，去农贸市场买包饺子需要的材料。

三、活动开展情况

上午我们把食料全部买回来，放到租好的餐厅。考虑到有些人喜欢素饺子有些喜欢肉饺子，所以我们准备了两种，一种韭菜鸡蛋馅，另一种芹菜牛肉馅。活动正式开始是下午四点，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陆陆续续来了以后，开始分工，剁馅、剥葱、包、配料。由于要做全班39人的饺子，量太大我们一直包到了下午7点，等吃完饺子时已经到了晚上9点。饺子熟了后大家都激动不已，袁震掌勺为大家盛饺子，我为大家盛汤，王世明更是把家乡山西的老陈醋带来了。吃着自己包的饺子更多的是幸福感和自豪感。几位班委说看到大家那么开心，所有的劳累都烟消云散了，大家边吃边聊，整个食堂都被这和谐的气氛感染了。我想我们每个人都需要这种感觉，家的感觉，温暖的感觉。

四、活动自我评估:这次活动得到了所有同学的好评，是x班在最近一段时间内最为成功的一次活动，成功的原因我们总结为以下几点：1、前期充分的准备2、班委具体的分工得到全面的落实3、全班同学的配合，大家并没有因为工作量大而烦躁不安，每个人都融入到了包饺子的气氛中。认识到的不足：食堂租用方面，因为9点要关门，时间有限。做饺子馅的材料应该再多买两公斤，由于工作量的原因，刚开始不知道该放多少盐，大家是经过摸索来放盐的，所以开始的一些饺子稍微淡了一点。

五、活动经费结算：牛肉、韭菜、鸡蛋、饺子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共计480元

六、活动负责人：

活动虽然已经过去了，但是我们从中收获了很多经验，这份家的温暖将存在我们每位同学的心中。

工作总结班会介绍第10篇

各位家长好：

我是一班的班主任孙老师。首先，感谢各位家长对我们东北虎的信任和认可，放心的吧孩子交到我们手中，也再次感谢各位家长对我们工作的支持和配合，让我们能够全身心的投入到班级管理当中，引导学生养成一个良好的学习习惯，总结学习方法，从而提升学生的学习成绩。

本人在东北虎作为班主任老师已有两年之久，带过很多班级，接触了400多名孩子，自夸一下就是非常的有班级管理经验，对于怎么去引导孩子的学习兴趣，调动孩子的学习积极性，培养孩子良好的学习习惯有一套细腻的培养方案。到今天，我都依然记得刚来时，校长语重心长的和我说：“孩子，教育是一项伟大的事业，而作为教育者，责任心要放在第一位“。所以，我用心的去对待每一个学生，不会凭自我感觉去把学生归到某一类别，既然是我的学生，那就是很优秀的。每个人身上都有发光点，我们要做的就是把他挑出来，然后放大，给学生以赞美并在他的薄弱处提出要求，在他取得小小的进步，取得成绩的时候要给予鼓励，这样学生就会越发自主的努力去完善他的不足。每次，看到孩子在我们的鼓励和引导之下，露出了开心的笑容，我也真的特别的开心，为他们取得进步开心。

作为班主任，每天的工作很多

开学第一天，组织自我介绍及竞选班长。目的及意义

确立学习小组

目的及意义

二位校长在开学时对家长做出的所有承诺，我和于老师都在坚决的执行

每日工作：1每天检查孩子的课堂笔记、错题本、课后作业完成情况并做好记录。对于表现不好的同学及时提醒、及时辅导、及时改正、及时复查。

2、时时关注课堂，对于上课溜号、不认真听讲、不认真记笔记、上课讲话等表现不好的同学及时提醒、及时纠正、情节严重者，在课后会与学生进行沟通，引导孩子养成一个良好的学习习惯

3、及时反馈、对于学生的学习情况、课上表现及时反馈给家长，并了解孩子课后的学习情况，了解孩子有哪些地方需要督促，并做好记录。然后重点关注！

4考试。考试卷纸

5、针对学生薄弱环节，安排时间，做针对性辅导

6、每天都要做工作计划，考虑孩子的整理情况，每天跟一到两个孩子进行及时的沟通，了解孩子的学习状态以及课上听课情况等。

我班目前的整体学习状态非常好，学生们在课堂上非常积极，黑板都得抢着上的，慢了就上不去了，根据家长反馈，以前回家不学习的现在也回家女里学习了，以前成绩不太好的学生成绩也在慢慢的提高，以前对自己不是太自信的同学，在我想尽办法的引导之下，现在孩子学习特别努力，以前上课爱讲话的同学现在上课也都很认真的听讲，跟着老师的思维再走，以前不记笔记的、笔记记得特别乱的现在笔记也都记得非常好，以前从不整理错题本的同学，现在都有了自己的错题本，并且整理的非常的好！说整理22个学生的成绩及偏科情况再说个例

徐建时张硕

刘柏一高启翔

数学：基础不够扎实，定义不够明确

老师课上讲的题没有课后没有及时消化和吸收

工作总结班会介绍第11篇

分析一下班会课的历史和现状，不难看出，班主任老师对班会课往往“操心”太多，放得不够，而要想使班会活动发挥它的教育作用，真正成为学生自我教育的活动，取得教育实效，就唯有把班会的自主权交给学生，让学生成为班会的主人，提高学生在班会活动中的参与度。班主任要充分发挥主导作用，给以适当的点拨、指导，而具体的工作要让班委会发动全体学生一起去做。一次有益的班会活动，它的教育性是贯穿于准备、开展这整个活动过程中的。

首先，让学生围绕学校教育中心自己确定班会内容，要求人人献计献策，如果被采纳利用，就授予“班级小主人”的称号。可以说学生的智慧是无穷的。比如：围绕如何开展劳动教育，学生在班主任的引导下，提出了许多活动内容，有进行家务劳动的“今天我当家”和“家庭劳动卡”活动，有自我服务方面的劳动技能竞赛和包馄饨、野炊等劳动，也有关心他人的“为小弟弟小妹妹包书皮”、为老师做椅垫活动。还有服务社会的打扫公共场所，擦栏杆等公益劳动，可谓全面周到，丰富而充实。又比如：学生围绕“知我家乡，爱我家乡”教育，提议读《吴江英烈》。学生们分成小组寻找知情老人，了解家乡英烈的故事，我和班委会一起设计了一堂生动的班会课--吴江英烈知多少。后来，这个班会活动获得了江苏教育杂志社举办的“三热爱班队活动”征文三等奖。可见，发挥了学生自主性和创造性的班会活动是卓有成效的。

其次，让学生组织主持整个活动过程，从内容的选择，节目的编排，程序的安排以及串联词的写作，全部交给学生，但老师始终参与，做好“扶”和“导”的工作。记得学校开展主题班会评比的时候，我班选定了“夸夸我们的家乡”这个主题，方案确定，同学们纷纷行动起来，有走访老人、了解家乡历史的;有拍摄照片反映古镇新貌的;有搜集图片资料、名胜古迹材料的……更让我记忆犹新的是我和学生一起“创作”快板，“改编”了有关歌词，使这个活动自编自导自演，充分发挥了学生的主体作用，收到了良好的教育效果。又比如：为了祭扫革命烈士墓，学生人人自制了小白花、小花环，人人读一个革命烈士故事。有了人人参与的活动准备，活动时对先辈们的崇敬之情就油然而生了。班会活动让学生积极参与，极大地激发了学生对班集体的认同、理解和创造性并因积极投入而得到了成功的体验。

工作总结班会介绍第12篇

本次活动各社负责人积极参与到活动筹备中，一起为此次晚会出谋划策，为活动前期做了充分的准备工作，使活动得以顺利开展。

此次活动使感情缺失的社员们一起欢度了一个有意的光棍节，让他们感觉到他们并不孤独，找到了一份缺失的温暖，同时也给大家一个展现自我才艺的机会，充分展现自我魅力。晚会中社员们得到了放松，感受集体生活的'乐趣，丰富社员们的课余生活，陶治情操。晚会过程中社员们积极参与，互动活动中勇敢的展现自己，体现了大学生积极向上的精神风貌和激情四溢的青春活力，更重要的是社员们和谐融合到集体中，促进交流，拉近社员们与其他社员们之间的感情。但是有极少数同学没能按时参加，还有些社员们来了没能主动参与到互动活动中，晚会没结束就先走了，最后留下来参与打扫卫生的人很少。

总的来说，这此活动举办的非常成功，为今后的活动开展打下了良好的开端，我希望那些不好的现象在今后活动中得到改变。

工作总结班会介绍第13篇

励志主题班会课教案

1、导入环节

（简单自我介绍）

同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。

二、讲授环节

（一）初步发掘压力（教师）

每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高

一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。

清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的个人调节方法。

（二）与学生之间的互动

那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师？（提问同学）

（三）引导学生正确认识高三压力的表现

高考压力来自几方面：1.对高考信心不足；2.担心考不好使父母失望；3.害怕考不出平时水平来；4.害怕考不上自己理想的大学。具体表现以下一些状态：

心理方面：

1.注意力难以集中。比如心慌意乱，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力难以集中。

2.强迫现象。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的。如有的同学做好作业后进行很多次的检查，有的同学睡觉总是怕睡过了头等等。

3.敌对。敌对其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西；老师交

1代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱写等等。

4.人际关系敏感。主要表现是：不能正确处理个人与社会的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，与同学和老师关系紧张。

5.抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：①抑郁情绪程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观。时常感到心情沉重，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔。也有些同学会出现焦虑、易激动、紧张不安。②丧失兴趣是抑郁常见表现之一。丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣。③精力丧失，疲乏无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。④自我评价过低：往往过分贬低自己的能力；还有强烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。

6.情绪不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生机勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废沮丧。在模拟考试中，好多同学成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定。

生理方面：

1.食欲不振；2.睡眠不好，甚至失眠；3.唇焦舌燥；4.心跳加快，血压升高；5.疲惫不堪；6.神经衰弱。

如何看待这些问题？抱什么态度呢？是回避问题还是积极面对？其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平常人都会有心理问题，何况是我们面临着高考的考生呢！

（四）引导学生正确对待压力

做好自我减压

1.以积极的态度去对待考试，相信自己一定能够考出好成绩。

态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想。这是一个人的追求，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！

2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的能力。把考试看成是一种机会，以一种珍惜的心情对待。

3.人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。

正确对待外来压力

家庭和社会对考生、考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。

考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受，反之就由它去。别人尽管出于好心，但意见未必正确，也没必要成为自己的心理负担。

充满信心，优化情绪

1.增强学习实力。考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强

2化信心的重要措施。

2.高考目标期待要适当。考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目标。如果目标太高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑；如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。

3.不要迷信。比如有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会认为今年肯定考不好，没希望了。更有的同学和家长去找算命先生占卦相面。这些迷信行为会给自己带来不良情绪。

4.不要攀比。大家的起点不一样，基础不一样，不能一概而论。有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比，这样会挫伤自己的信心。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜负自己的努力就行了。

5.多做基础性题。目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心。

6.运用积极的自我暗示。自我暗示具有惊人的力量。考生在高考复习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的自我暗示。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”，当心情烦躁时可默念“平静、平静、平静”，当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。

7.学会微笑。爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志。笑是人的情绪处于最佳状态的表现。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成部分。

8.昂首挺胸走路。人的姿势与步伐和人的内心体验有着密切的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快。走路挺胸抬头，步伐坚强有力，以培养自己的信心。

9.多和同学、老师、家长交流。

(1)释放心情，不要把苦恼憋在心里。

(2)和别人交流、沟通，把自己的心事说出来，在交流中能增强自己的信心。

(3)看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍。

(4)进行自我交流。想想过去自己遭受挫折时是怎么度过的，你怎么从没有信心变成有信心的。

(5)听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。

三、转换角色，小组讨论

说明：给出两组对话（附后面），以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。

讨论：

（一）面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语；

（二）家长对孩子寄予期望的表现；

注：充分融入角色，听听学生的心声；体谅家长的心情。

四、憧憬未来

课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。

做有责任感的人

【活动过程】

主持人：^v^做有责任感的人^v^是我们的校训，这是学校对我们的要求，更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析，之后填好手上的调查问卷。

小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；有的同学看一些卡通小人书；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级等等。一?quot;老师来了^v^，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。

主持人：^v^当局者迷，旁观者清^v^看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。（收回答卷，作一个简单的统计）

主持人：刚才我们对问卷中的^v^你认为自己哪些方面做的不够^v^这题作了统计，绝大数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。

同学：对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多，比如：如刚才小品中的抄作业，抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯，这样学习成绩就不会提高，该学的知识没有学到，就没有完成学习任务。这如何能培养自己的能力？再说，抄别人的作业当作是自己的作业让老师改，也是对老师的不尊重。

工作总结班会介绍第14篇

20xx年x月x日下午生命学院生工0902响应学院团总支的号召，我们在西一召开了“昨天，今天，明天”的主题班会。

班会已班级讨论的形式展开，讨论了一些与大学生生活学习，理想发展息息相关的问题。

会议之初，我进行了开场讲话，向全班同学说明了本次主题班会的主题，进行的方式以及具体的流程。

然后同学们就以前及近来的学习生活状态进行了自我评述。其中近百分之五十的同学反思了以往生活学习中的不足和缺点。例如，许多同学都谈到了以往自己的懒惰，在学习上处于被动状态，主观能动性，不能自己独立思考，解决某一问题等。并强调造成这些不足的原因，认识到了继续这些缺点将造成的后果。然后近百分之五十的同学对目前的生活学习也做了评论，大家都怀着期待和憧憬进入大学，但一进入大学后，由于课程负担一下子减轻，与高三的紧张状态完全不同，使得大家都变得懒散，无所事事，没有一个好的学习计划，生活习惯和职业规划，没有明确的目标，缺乏动力，许多同学都表示要痛改前非，愿意戒骄戒躁，之后大家又对三者进行了深入的。

约百分之九十的同学都觉得自己的现状十分糟糕，对生活失去了激情，会议中同学们普遍认为，是时候该反省一下

目前的就业形势十分严峻，但通过交流后，对未来都充满信心。并且讨论分析了就业前景。生物工程似乎一门十分重要的学科，能够学好它并将它运用到社会实践中都有相当大的难度，但是，既然是自己选择的`路，即使跪着也要把它走完。我们不做半路落荒而逃的士兵，我们要努力与困难一搏，为自己的梦想努力！

同学们又谈到了近年的经济危机，并分成两派展开了激烈的辩论。反对方认为经济危机造成了人们心理压力，工作岗位的减少，造成了家庭负担，使更多人面临下岗的抉择，大家心里就很不平衡，认为经济危机使人们对生活的激情下降，目标追求降低。赞成方的认为经济危机对一部分人来说是机遇和挑战，真正有实力的人是不会因为经济危机而失去什么，反而会更加努力的提高自身的竞争力，站稳自己的立足之地。

在接近尾声的时候，同学们就最近的地震及海啸发表了各自的看法。近期的地震海啸，冰雪自然而然的让人想到了

20xx年，玛雅文明预言的世界末日，对此，大多数的同学们都很好奇，但并不完全相信是真的。然而，一次话题，转移到了家庭和感情。

同学们也积极讨论了怎样准备英语四级的问题，认真发表看法，听取他人意见，规划了自己一次性过级的安排。讨论结束后，有同学主动为我们阐述了他个人关于大学生活的开始，怎样规划的建议，并为我们的四级安排作了简评，同学们都受益良多。

此后，副班长李林代表我们生物工程的全体同学发表了讲话，并且定下了以后的目标，同学们纷纷响应，表示一定要好好学习，争取取得更好的成绩。

最后，团支书李姝进行了会议总结，进一步阐述了会议精神，对本次活动大家的准备工作和积极参与给予了很大的肯定和赞扬，宣布本次主题班会圆满结束。

至此，本次主题班会活动圆满结束。

20xx年x月x日

工作总结班会介绍第15篇

雨季来临之际，为防范学生溺水事故的发生，xxxx小学采取多种措施，家校联动，积极宣传，通过召开主题班会、举办黑板报，画手抄报等多种形式，加强教育，预防溺水事故发生。

1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中，得到了家长的有力支持和配合。

3、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

4、通过防溺水教育视频，向学生进行了一次预防、急救等知识教育，给学生敲响了警钟，丰富了学生急救知识。

5、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全联防小组，保证即使是假期也要经常安全提醒，发现问题必究并及时通报，师生的安全责任意识长久保持。

通过以上教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

工作总结班会介绍第16篇

一、班会主题：志存高远

二、开展班级：装备11102班

三、参与对象：装备11102班全体同学及附属亲属

四、开展时间：20xx年x月x日

五、班会预期目标：

通过此次主题班会让大家学会感恩，对朋友对老师，对父母对同学感恩，感恩之心常在，人生更加精彩

同时也呼吁了大家在生活中文明之风不止，文明之行不止，“以史为鉴”规范大家的行为，为创建美好校园做贡献

六、班会实际成效

班会大家通过对毕业季学长们一些不良的行为，如晚上打麻将，白天草地打扑克，大晚上宿舍里面大吼出去进来总是很多人在抽烟等行为进行了一个了解，并对这些行为作出了客观的评价，同时大家都表达出了自己对这个事情的反思，我们大学以后毕业时该怎么样，长大给我们的是一个环境美好的读书之地，我们岂可把他弄成一个庸俗之风盛行，不正之风助长之地呢？这说明在外面大二即将进入大三的这一批长大的学子来说，爱护长大，文明长大是我们都希望的，而且都愿意为此做出行动的，同时少数同学表现出有机会对大学生这种行为进行，教育的，虽然想法积极，但是操作是有难度的，不过我们每一个长大学子都会以身作则，为后继者做出榜样。

同时班会中也谈到，感恩，每个人都希望在出社会得到别人的帮助，但是班会让大家意识到了，只有心怀感恩，平时帮人，难时帮己，让感恩的心常伴你，为你的母校做出自己力所能及的的事情。

工作总结班会介绍第17篇

一、活动背景：

二、活动主题：

三、活动目的：

四、活动形式：主题班会

五、活动地点：3#102

六、活动时间：20xx年3月15号

七、活动过程：

1、由班长做开场白

2、由本班的几位同学进行演讲发言

3、总结活动成果。

八、活动内容

工作总结班会介绍第18篇

一、活动主题：

安全教育，防范于未然

二、活动背景：

本次主题班会是我班组织学生进行安全文明教育活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我班会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

三、活动目的：

让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

四、主办单位：

五、参加人员：

全体成员

六、活动地点：

今天就在校学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。安全教育没有终点。

七、活动流程：

一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

二、主持人引入导语

三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

工作总结班会介绍第19篇

保护环境是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳达人”。保护环境，低碳生活，我们倡议：

（一）节约用水

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

1．洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2．一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3．随手关紧水龙头。

（二）节约用电

节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1.随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2.每天少看一分钟的电视等。

（三）少使用塑料制品我们每天能做到的有：

1.尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2.不使用不可降解的快餐盒。

3.不随手乱扔塑料包装物。

4.尽量购买用纸包装的物品。

5.不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

（四）不使用一次性筷子

（五）拒绝使用含汞的干电池

在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的'汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

1．不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

2．不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

（六）保护校园内的花草树木我们可以做到：

1.不要随意践踏草坪。

2.不攀摘花果。

3.按时给花草浇水。

（七）节约粮食

本次主题队会活动让学生明白了：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是一种能力，只要大家积极行动起来，就会使地球更美丽，使我们的生活更幸福！

工作总结班会介绍第20篇

透过我市开展的班主任研修活动，我对学生心理健康教育有了更深的理解，为了更好的给学生们带给适合身心发展的成长环境，我们的心理辅导活动是透过群众辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的，帮忙学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发学生的自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展。

我们做了以下工作总结：

一、提高思想认识。自从参加我区开展的班主任研修活动以来，全校教师围绕关于在本校开展心理健康教育这一问题进行了认真讨论，透过互相学习帮忙大家提高认识，动员大家用心参到活动中来。经过大家多次讨论一致认为，开展心理健康教育是十分必要，也是十分及时的，它不但是全面推进素质教育的必经之路，同时也是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量的迫切需要，而且还是社会、家长、教师的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”辅导领导小组。我们认为要把工作更好的开展起来，务必要有一个经得起考验的领导小组。因此，我们在全体班主任中经推选组成了心理健康教育领导小组，由知识面全教学潜力强的年轻教师担任组长，教学经验丰富，知识水平高的中年老师任副组长及咨询老师，各班其他任课老师任小组成员。“心理健康教育”辅导小组成立之后，我们及时向全校学生进行了公布。

三、建立了心理健康教育辅导室和辅导室。为了使受辅导的学生有一个良好的环境，校园准备了一间室内配套设施比较齐全，标准较高的教室，作为心理健康教育的辅导室。“心语室”建好之后，我们在此进行数次探讨和研究活动，进行十几次的心理健康教育辅导和咨询答复，几十次心理健康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确，针对性强，有的放矢。在那里学生学到了怎样做人，学到了怎样求知，还学到了怎样健体和审美。

主题班会工作总结范文2

一、任务与目标完成情况

1.德育目标

学期目标：

(1)重视主题班会的作用，坚持每次主题班会都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。

(2)促进学生思想的成长，告别小学生活，向一名合格的中学生转化。

达成情况：

(1)初一11班经过半年的磨合逐步形成一个稳定、团结向上的团体，班级氛围浓厚。

(2)极个别学生的集体荣誉感不强。

2.?学习目标

学期目标：

(1)教会学生科学的学习方法，逐步适应中学各学科的学习。

(2)学生的成绩比较优秀。

达成情况：

(1)绝大部分学生对中学各学科的学习形成适合自己的学习方法和思路，但有些同学还不得法。

(2)期中和期末质量检测班级均取得合格的成绩。

3.常规管理目标

学期目标：学生在纪律的遵守，卫生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和学习习惯。

达成情况：9月份班级常规量化并不理想，在接下来的几个月中反败为胜，连续两月被评为文明班级，学生对于纪律观念的落实逐渐深入内心，这为班级学习和其他活动的开展奠定良好的基础。

4.?安全目标

学期目标：配合学校各个阶段的教育重点，充分利用班级教育的时间，教育学生牢记安全重于泰山。

达成情况：

(1)绝大部分学生遵守学校纪律，未出现打架斗殴、重大安全事故。

(2)极个别同学出现小范围的安全事故，王子翀因打闹划伤手、马祥文不小心磕到头皮。

5.全面发展目标

学期目标：培养学生管理队伍，鼓励学生积极参加学校和班级举行的各项活动，促进自身各方面的全面发展。

达成情况：

(1)学生们根据自己制定的班规，自主管理班级日常事务。

(2)班委们认真负责，对班级的管理小有成效。

(3)绝大部分学生积极参加班级和学校组织的各项活动，在参与中收获成功、获得全面发展。

(4)极个别学生对班级事务、学校活动不热心，如刘岳婵。

二、本学期成功经验做法

1.制定班级一日常规，抓好班级常规管理。

2.选拔培养班干部，让学生自主管理班级。

3.教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。??

4.发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。

5.安全工作常抓不懈。

三、本学期存在的问题和不足

1.?部分调皮、不上进的学生开始显现。

2.?个别学生对班级事务、学校活动并不热性，全面发展的目标并未达成。

3.?学生的自主管理水平还有待提高。

4.?班级成绩方面，优秀生不突出，分数段人数明显少于其他班级。

5.个别学生安全观念还是未深入内心，小安全事故时有发生。

6.常规管理比较杂乱，未形成明确的体系。

四、下学期初步打算

(一)目标制定或调整

1.?进一步深化学生对于集体概念的感悟，加强班级凝聚力。

2.?在优秀生培养上加大研究。

3.努力使学生形成自己的管理团队，让学生管理班级常规，在管理中锻炼自己各方面的能力。

4.?严抓安全教育不放松。

5.对于后进生继续加强有效的思想工作。

(二)重点工作、主要措施和做法

1.完善班级一日常规，抓好班级常规管理。

2.优化班干部管理团队，加强班级管理。

3.集体教育与个别教育，批评与表扬相结合，积极抓好后进生的转化工作。

4.发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。

5.安全工作常抓不懈。

总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。我作为一名年轻的班主任，今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好!

主题班会工作总结范文3

在系团总支和学生会的倡导和组织下，经过认真仔细地组织和策划，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动的工作圆满成功。本次活动得到了全系同学的广泛支持和积极响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。从中，我们看到了希望也积聚了前进的力量。

一、活动目的：

当今的时代是知识的时代、创新的时代，大学生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应承担起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有能力，更要具备内在的良好人文素质和人文精神。自古以来，人文教育和技术教育相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教育都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素质，中文系应当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必须从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素质。

二、活动过程：

1.按“读书节”计划的安排，我系定于20__年4月__日召开主题班会，为此，我们提前召开由系学工办领导、系团总支、学生会各部门参加的筹备会议，详细布置了各项工作并责成各部执行。

2.按照会议要求，组织部制定了一整套会议评比相关细则并会同宣传部向各班传达了通知。

月__日下午三时，全系大一、大二、大三年级各班于6栋教学楼统一召开了“我爱读书”主题班会，我部会同学生会各部对各班的会议进行了监督检查并详细打分以备评比。

4.会后，我们及时召开了活动总结会，并依据各项评分情况评选出三个优秀班级。

三、活动总结：

经过认真的筹划和准备以及大力的宣传，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动取得了圆满成功。通过这次活动，同学们提高了自身的人文素质，对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和认识，并积极投身于此项活动中间，掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的热潮。

但同时大家也清醒地认识到，这项活动是长期的、艰巨的，全面提升人文素质，并非朝夕可就，而是需要长期的、源源不断地知识积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。

相信通过大家的共同努力，中文系广大同学的人文素质一定会提高到一个新的水平，真正做到“腹有诗书气自华”!

主题班会工作总结范文4

一.活动名称:“和谐心灵,健康成长”心理健康主题班会

二.班会背景:五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在情绪波动时懂得自我调节.同时,也为了迎接“大学生心理健康日”的到来。

三.班会时间：20__年5月16日晚上7:30_9:00

四.班会地点:教学楼A103教室

五.与会人员:国贸0982全体同学

六.活动流程:

1.活动前期:策划活动的内容,步骤,细则,班委讨论具体活动策划书.

2.活动中期:准备教室,材料,人员安排,班委从下午__开始精心地布置教室.

3.活动中期:按照策划书上的活动安排,由主持人引导,让全体同学对心理与成长有个初步的了解,大家一起参加到班会活动中.

七.班会影响:

1.通过这次班会,我们了解了我院心理健康和教育的管理,服务机构以及服务内容.心理委员黄琼的发言,让我们更深的了解了心理与个人成长的重要关系.

2.在班会安排的自由发挥时间里,黄伟,张环,彭雨峰勇敢的走上台为大家表演节目,带动了大家的活动积极性.

3.整个活动过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了.其中刘叶红同学在短时间内甚至表演了三个节目.大家在“讨论主题话题”的环节中主动发言，各抒己见，让大家了更多关于主题的新颖的观点。加强了我们对心里健康的重视。在“讲优点”环节中，几乎每个同学都指出了另一个同学身上的优点，有助于同学之间的了解，增加了同学之间的交流。再来谈谈本次活动的主持人。主持人由胡中平跟彭玉洁担任，他们为此次活动投入了相当大的精力，会前积极认真的准备台词，会中积极配合并鼓励大家参与活动。

4，活动中准备的小游戏，除了3个人以外，大家都参与到了游戏中来，抛开谈话节目的严肃氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们快乐成长，团结生活的`主题。

5，班会结束后大家一起打扫教室。

6，在活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的认识，同时我们也看到了同学之间的互帮互助，增进了彼此之间的了解，达到了本次活动的目地。所以说，本次活动相对而言是比较成功的。

7，本次活动的相关照片(略)

主题班会工作总结范文5

(一)、谈话引入：

主持人：同学们，今日我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命仅有一次，我们要珍爱生命。可是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》

(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更