云南省楚雄彝族自治州楚雄市2024年中考一模语文试卷(含答案)

云南省楚雄彝族自治州楚雄市2024年中考一模语文试卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一,单选题

学校举办首届“汉字之美”语文学习活动，下面是某位同学的介绍片段。请根据要求

完成下面小题。

①汉字之美，美在她那抑扬顿挫、极富音乐性的发音。“一声平，二声提，三声

转弯，四声降。”它的每一种发音都包含了隐藏在汉字之内的美妙。人们所朗诵的诗

歌短文在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下，成了优美动人。这些看似

的发音方式，却流淌成了一首首关于汉字的赞歌。

②汉字之美，美在她那时而飘逸（y】）俊朗，时而粗犷豪放，时而又华美灵巧的

形。那一撇是如此轻巧灵动，而那一捺又是那么的苍劲（j[n）有力。笔画间相互附

和，才有了汉字的美丽。正是因为汉字的或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，

有了汉字多彩的美丽。

③汉字的美，美在它那多种多样，与形相互联系的义。草长鹰飞的画面，红装素

裹的雪景，时而风和日丽，时而疾风骤雨，一切都。一切的美，都在心头萦

（yfng）绕。捉笔，挥下，斟酌（zhu6）,再写，一笔下去，引出无数遐思。

1.文中注音不正确的一项是（）o

A.逸(yi)B.劲(jin)C.萦(ying)D.酌(zhuo)

2.文中加粗词语有错别字的一项是（)o

A.抑扬顿挫B.流淌C.草长鹰飞D.骤雨

3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）。

A.简单形态才栩栩如生

B,单一形状就生机勃勃

C.简单形状才栩栩如生

D.单一形态就生机勃勃

4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）。

A.在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下，人们所朗诵的诗歌短文，成了优美动人。

B.人们所朗诵的诗歌短文在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下，不就优美动人了

吗？

C.在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下，人们所朗诵的诗歌短文，不就优美动人了

吗？

D.人们所朗诵的诗歌短文在那灵活而又小巧的四种声调的谱写下，成了优美动人的乐

早。

5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()o

“吃花”的基础是云南的“多样性”。O；；

o,因而形成了非常丰富的自然生态系统类型。

①云南的地势结构是“三维”的。

②决定云南多样性的，便是它独特的地理位置和自然环境。

③云南海拔最低点在东南部的河口县元江谷地，那里也是南溪河与红河交汇的中越界

河处，海拔仅有76.4米。

④如此高的海拔落差，带来的自然是多样的温度带。

⑤而最高点在西北端的梅里雪山主峰一一卡瓦格博峰，那里是滇藏交界处，海拔达到

了6740米。

A.①③⑤④②B.②①③⑤④C.①③⑤②④D.②①⑤③④

6.学校展示栏里需要放一幅书法作品祝贺“二十大”圆满落幕，字体需要以欧阳询、

颜真卿、柳公权、赵孟^四大家为典范。下列哪幅书法作品符合要求？()。

军

希

豕

孝

<

工

q乏

A犯

4*总

初

4.T-

谨?

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初

4(初

军

命

城

嫁

人

心

・

M尹

一

二、默写题

7.名篇名句默写。

爱国是永恒的话题。辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以

⑴“,”，表达了他渴望为国建功立业的雄心壮志；龚自珍《己

亥杂诗》中(2)“,”，也表现了他想继续为国奉献的精神；“十

年春，齐师伐我”，《曹刿论战》中曹刿因(3)“,”而主动”请

见“，献计献言。

三、综合性学习

综合性学习。

学校开展主题为“劳动创造美好生活”的系列活动，请你积极参与，并完成以下任

务。

8.任务一：学校邀请全国劳动模范曾俊钦到校作报告，请根据下面介绍，为学校小记

者张韬采访曾俊钦设计两个有针对性的问题。(要求：语言简明得体)

全国劳动模范曾俊钦是广汽本田汽车有限公司生产本部车身部焊装三科工人。他

曾先后代表公司参加国家级、省级的职业技能大赛，多次斩获一等奖。工作中，曾俊

钦发扬工匠精神，深入现场认真研究，攻克“疑难杂症”。他刻苦钻研，发明了一款

车架稳定输送装置，成功申请了国家级新型专利。

①②

9.任务二：为了加强劳动教育，学校拟在实践基地开展“学科+劳动”实践活动。请

你为语文学科设计实践活动，并说出该活动可解决的实际问题。

学科学科知识实践活动可解决的实际问题

数学图形面积计算各区域种植面积统筹安排不同植物的种植区域

语文写作①_________②_________

四、阅读理解与欣赏

阅读以下选段，回答问题。

且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，

自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前。晁盖问道：“有多少人随从着？”

庄客道：“只独自一个，飞马而来。说：'快要见保正。'"晁盖道：“必然有

事。”慌忙出来迎接。

10.请写出选段勾连的前后两个重要情节。

11.宋江的性格具有一定的复杂性、小雨认为正是因为主人公性格的复杂多变，小说

的主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公证明这一观点。

A孙悟空《西游记》

B.尼摩船长《海底两万里》

C.范进《儒林外史》

我选()。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

12.对这首诗赏析有误的一项是（）o

A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。

B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。

D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。

13.诗句“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”与李白的《登金陵凤凰台》中的“凤

凰台上凤凰游，凤去台空江自流”中都有“空”，这两个“空”字的意义和作用各有

什么不同？请简要分析。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闲水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小

潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩。青树翠

蔓，蒙络摇缓，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，俶尔远

逝，往来翕忽，似与游者相乐。

津西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬温而夏寒。浸②为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南

流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴③为大池，又东注于若耶之溪④，又

东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水

底。故秘书卿⑤白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源”。

(选自刘基《活水源记》)

【注释】①罅(xia)缝隙。②浸：渐渐地。③潴(zhci)：水停积。④若耶之溪：

若耶溪，在浙江绍兴市南，在若耶山下。⑤秘书卿：秘书监的长官。

14.解释下列句子中加粗字的意思。

(1)心乐之乐:

(2)悄怆幽邃悄怆:

⑶乃溢而西南流溢:

(4)深不逾尺逾:

15.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴近岸，卷石底以出。

⑵俯视，则崖上松竹花木皆在水底。

16.【甲】文中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因

是什么？请结合具体内容简要分析。

17.【甲】【乙】两篇文章情景交融，流露出两位作者怎样的共同情感和志趣？

阅读下面文章，完成下面小题。

镜鉴千秋

①镜子与人们的生活息息相关，是照面饰容的用具。从最初的以水当镜到打制石

器时代的石镜，再到四千多年前齐家文化第一面铜镜的诞生，镜子承载了深厚的文化

内涵，寄予了人们对美好生活的向往与追求。

②中国有着悠久的用镜历史。《说文》有载：“监可取水于明月，因见其可以照

行，故用以为镜。”上古的镜就是大盆的意思，被称为“监”。最初的时候，镜子是

用瓦片所制，所以那时的“监”字没有“金”字旁，直至商代初期出现金属钢，于是

开始铸造钢鉴，此时的“监”字才有了“金”字旁，作“鉴”。“监”“鉴”的本意

都是镜子。

③古代的一些思想家、政治家常常以镜鉴引喻一些人和事。《庄子》中说：“至

人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。”意为有修养之人应当像一

面镜子，来者即照、去者不留，应合事物本身而不去刻意掩藏，就能始终保持心境平

和。成语“前车之鉴”“前车可鉴”，则意为前面车子翻倒，可以作为后面车子的鉴

戒，鉴为镜子，引申为教训，此成语源于《荀子•成相》：“前车已覆，后未知更,

何觉时？”

④当镜的功能与鉴的哲思相互碰撞融合，这件实用器物便被赋予了更深层次的人

文内涵，从此成为悠远精深中华文化中璀璨的人文意象。

⑤中国是世界上最早使用铜镜的国家之一。商周铜镜大多为圆形，镜身较薄，镜

钮有弓形、半环形、长方形多种，可分为素镜、重环境、鸟兽纹镜三类。春秋战国时

期在中国古代铜镜发展史中是一个成熟和大发展的时期，无论是铸造工艺，还是铸造

数量，都大大超过了以前，是中国古代铜镜由稚朴走向成熟的过渡阶段，也是铜镜铸

造中心由北开始向南迁移的重栗时期，当时楚国为战国时期最重栗的铜镜产地。到了

汉代，汉镜出土数量最多，在制作形式和艺术表现手法上相较战国时期有了很大发

展。

⑥铜镜的流行在唐代达到鼎盛，唐人“永镜”之风盛行。恢宏气象的大唐，社会

各个阶层均对镜偏爱有加，文人雅士更将其融入于情思之采、炉炼于艺术创造，形成

一种超以象外、得其环中的艺术境界。从一些诗词文赋中可以看出，此时期不少文人

目光集于“镜”这一物象，它的映衬、比拟、寄寓，都蕴含着读书人普遍的生存状

貌。“写月无芳桂，照日有花菱。不待光谢水，翻将影学冰。”“咏镜”便成为他们

心照不宣的默契。

⑦随着镜文化在唐代空前发展，加之制镜工艺改良进步，加入大量锡的铜镜更加

明亮，其造型也更显华丽。唐镜在造型上突破了传统圆形的特征，不仅出现了各种样

式的花式镜，更有人开始制造有把柄的手镜，除了日常功能外，更增添了把玩观赏的

雅趣。唐代镜最大特点之一是艺术样式的多样化，铜镜艺术也呈现出浓郁的“盛唐气

象”。有代表性的镜子图案大致可分为四种：一是宝相花图案镜，包括写生图案、佛

教宝相图案等；二是珍禽奇兽花草图案镜；三是串枝葡萄鸟兽蝴蝶镜；四是故事传说

镜，包括人物、社会生活、神话传说等。

⑧时至今日，随着时代发展，玻璃镜早已取代了铜镜，但方寸铜镜凝聚着的浓郁

文化气息却将变换着形式继续长远流传。

（作者：韩文有删改）

18.请简要概括本文说明的主要内容。

19.以文章第③段为例，分析本文运用的一种说明方法及作用。

20.阅读下面的物品简介，根据文章内容推断其所属朝代，并简述理由。

材料链接——物品简介：

嫦娥玉兔菱花镜，直径19.1厘米。镜为八瓣菱花形，伏兽钮。铜镜背面是宫图。

钮右上方饰一株桂树，枝繁叶茂；嫦娥身姿飘逸，一手托盘，一手托幅，上有“大

吉"二字。镜钮下方有一潭池水，左侧玉兔正持杵捣药，池水右边为一跳跃的蟾蛛。

镜边缘花朵及云纹。整个纹饰突出了月宫的主题，且构图十分新颖。

阅读下面文章，完成下面小题。

母亲的柴鸡蛋

王国梁

①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养

一群母鸡；下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。

②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋、价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既

辛苦又麻烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，

固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。

③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家

种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，

营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：“老妈，你真厉害，连'绿

色'有机”这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也

就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。

④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电

线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的

冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。

⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸

箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。(A)母亲轻手轻脚地把纸箱放到地

上，对我们说:“你们每次回来都着急忙慌的，擦擦屁股就走。再待会儿吧，陪我说

说话儿。”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。

⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我

们聊天了。我疑惑地问母亲：“你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：

“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。

我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上。”

⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这

么多蛋了，不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：

“妈，你既然这么着急，干脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句：

“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡

呢。”过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没

下出来。我对母亲说：“妈，我下午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样。”

母亲只好答应。

⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我

到胡同口的。我关上车门，打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲

快步追来。（B）“下了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”

母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋，

果真还是热乎乎的。我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。

⑨我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天

都要吃个鸡蛋补充营养。|我每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖

（选自《中国城市报》，有删改）

21.第②段写母亲“固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了”，下文还有哪

些情节体现了母亲的“固执”？请简要分析。

22.请按要求回答问题。

⑴从人物描写的角度，对画线A句进行赏析。

⑵画线B句连用了四个感叹号，有什么好处？

23.你对文末画框线句子含义是怎样理解的？

24.第⑧段末尾“我不知说什么好，鼻子有点酸酸的”，请结合你的情感体验说说

“我”当时都有哪些复杂的感受。

五、材料题

25.请仔细观察下图的字帖，从中挑出八个不同的汉字并将它们临写在田字格中。

六、写作题

26.作文。

题目：遇见，使我感动

要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）

不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

27.作文。

题目：这一次，我全力以赴

要求：（1）不少于600字。书写工整，字迹清楚；（2）立意自定，文体自选（诗歌除

外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息。

参考答案

1.答案：B

解析：本题考查字音的识记。B.有误，“劲”多音字，“手劲”干劲”的“劲”读“j

in”；“苍劲有力”的“劲”读“jing”，多用来形容书画作品的用墨与勾勒像苍松劲

枝一样有力度感;故选B。

2.答案：C

解析：本题考查字形的识记。A.抑扬顿挫:形容声音高低起伏，和谐而有节奏;B.流淌:

指液体流动;C.有误，“草长鹰飞”写作“草长莺飞”，形容江南暮春的景色;D.骤雨:

忽然降落的大雨;故选C。

3.答案：A

解析：本题考查词语及成语的运用。第一空：“简单”指不复杂。“单一”指只有一

种。发音方式有四种声调，故应填写“简单”；第二空：“形态形象词，形式或状态。

指事物存在的样貌，或在一定条件下的表现形式。可表示实体存在也可以表示非实体

性质。“形状”表示特定事物或物质的一种存在或表现形式，如长方形、正方形，也

指形象、外貌。是实体存在的反映。汉字写在纸上有具体的形，口语说出来没有具体

的形，故应填写“形态”。第四空：“栩栩如生”比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动

逼真，就像活的一样。“生机勃勃”形容有旺盛的生命力。结合前文“草长鹰飞的画

面，红装素裹的雪景，时而风和日丽，时而疾风骤雨”可知，这里是形容汉字生动逼

真，故应填写“栩栩如生”；综上所述，再结合排除法；依次填入的词语为：简单、形

态、才、栩栩如生;故选A。

4.答案：D

解析：本题考查句子的修改。A.前后倒置，且“成了优美动人”句子后面缺少成份;B.

问号的使用表示对汉字优美动人的强烈否定或疑问；C.前后倒置，且问号的使用表示对

汉字优美动人的强烈否定或疑问；故选Do

5.答案：B

解析：②句承接前文“‘吃花’的基础是云南的‘多样性'”，点明决定云南的“多

样性”的原因；接下来①句点明云南的地势结构特点，是对②句中“独特的地理位

置”的说明；③句点明云南海拔最低点位置及海拔，⑤句点明云南海拔最高点位置及

海拔，⑤句中的“而”表转折，所以③句在前，⑤句在后，都是对①句的具体说明；

最后④句点明由海拔落差导致的“多样的温度带”，即自然环境的不同；故排序为：

②①③⑤④；故选：B。

6.答案：D

解析：

7.答案：了却君王天下事，赢得生前身后名；落红不是无情物，化作春泥更护花；肉

食者鄙，未能远谋。

解析：

8.答案：曾俊钦哥哥，您好！请问是什么原因促使您进行科技攻关，最终获得国家级

新型专利的？在设计新型车架过程中遇到的困难您是怎样克服的？

解析：本题考查采访问题的设计。解答此题，要结合材料中曾俊钦“工作中，曾俊钦

发扬工匠精神，深入现场认真研究，攻克‘疑难杂症他刻苦钻研，发明了一款车架

稳定输送装置，成功申请了国家级新型专利”的事迹来设计问题，注意题干要求问题

要有针对性，符合采访对象的身份和职业。

9.答案：示例：撰写介绍种植过程的说明文；普及种植知识。

解析：本题考查活动设计。解答时，要结合语文学科的特点进行设计，要考虑活动的

可操作性。如:实践活动为“编辑种植宣传稿”，可解决的实际问题可为“宣传种植知

识”。

10.答案：吴用智取生辰纲；宋江怒杀阎婆惜。

解析：

11.答案：示例一：我选择(A)孙悟空在取经途中既有凶狠残暴、性情急躁的一面，也

有敢作敢当、嫉恶如仇的一面，深化了惩恶扬善的主题。示例二：我选择⑻尼摩船长

热情而冷酷、和善又危险、温和却暴躁、随和但任性，他在一个同伴去世之后，伤心到

痛哭流涕；为了一个素不相识的采珠人，不顾自己的生命与鲨鱼搏斗。但在撞沉了一艘

船后,看着甲板上拼命求生的人们却丝毫不为所动。就是这种复杂而多面的性格,才让

尼摩船长充满了神秘。示例三：我选择(C)范进热衷功名，被人奚落，忍饥挨饿也要去

应考；懦弱猥琐，范进对岳丈的“教诲”，唯唯连声，一脸自卑自贱的奴才相；迂腐

无能，日只埋首读书，缺乏谋生技能，家里穷得没粮下灶时，范进手足无措，出去买

卖鸡半天也没有卖出去。范进中举后，命运发生戏剧性改变，他骨子里虚伪奸诈的性

格逐步暴露出来。范进中举，张乡绅前去拜访，两人相互客套，范进彬彬有礼，虚与

委蛇，表现出他世故的一面，深刻揭露了封建科举制对读书人的残害这一主题。

解析：

12.答案：D

解析：考查诗歌内容的理解辨析。D.“漠然无奈的思乡之情”有误。“日暮乡关何处

是?烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然

而天下游子的故乡又在何处呢?江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一

种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此

景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄

鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁；故选

Do

13.答案：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”中的“空”字有“空自，徒然”之

意，写出千载白云，空自飘荡，传达了诗人内心的失落与惆怅之意。《登金陵凤凰

台》中的“空”有“只，只有”之意，表达的是六朝繁华不再的沧桑之变，给人一种

浓郁的历史厚重感。

解析：本题考查对比阅读。“黄鹤一去不复返，白云干载空悠悠”意为:过去的仙人已

经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼，此句中的“空”有“空自，徒然”之

意。诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹鹤去楼空，眼前就

是一座寻常可见的江楼。可见诗人内心的失落与怅之意。“凤凰台上凤凰游，凤去台

空江自流”意为:凤凰台上曾经有凤凰来悠游，凤去台空只有江水依旧奔流。“空”有

“只，只有”之意。凤凰是一种祥瑞。当年凤凰来游象征着王朝的兴盛；如今凤去台

空，六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不停地流着，大自然才是永恒的

存在！“空”字传达出一种沧海桑田的历史厚重感。

14.答案：以……为乐；凄凉；满；超过。

解析：本题考查文言实词的意思。（1）句意:心里为之高兴。乐：以……为乐，对……感

到快乐（意动用法）。（2）句意:幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆:凄凉。（3）句意:渠

水涨满了就向西南流去。溢:满。⑷句意:水深不过一尺。逾:超过。

15.答案：（1）靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。

⑵俯视泉水，则崖石上的松竹花草都倒映在水底下。

解析：本题考查文言语句的翻译。先理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现

代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。（1）重点词有:近，靠

近。岸:岸边。卷:翻卷。以:相当于“而”，表修饰，不译。（2）重点词有:则，就。皆:

都。

16.答案：作者“乐”的原因是听到佩环般的水声；“忧”的原因是“以其境过

清”，深层原因是小石潭凄清的潭中氛围触动了作者内心被贬谪的悲凉这一情感主

调。

解析：本题考查对文章内容的理解与分析。根据“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻

水声，如鸣源I环，心乐之”可知，作者此时“乐”的原因是“隔篁竹，闻水声，如鸣

琼环”，即听到琳I环般叮咚作响的水声;根据“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄

神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，此时作者“'忧”

的原因是“其境过清”，深层原因是这里凄清的气氛触动了作者内心被贬谪的悲凉。

17.答案：热爱大自然的美好景色，淡泊名利，向往宁静闲适的生活。

解析：本题考查对比阅读。甲文作者柳宗元被贬到此地，借游玩山水来排遣内心的郁

闷，“心乐之”“似于游者相乐”等句写出了作者热爱大自然的美好景色，远离官

场，淡泊名利的生活情趣；乙文作者描写了山水景色的美好，羡慕''秘书卿白野公恒来

游，终日坐水旁”，可见他也同样热爱大自然的美好景色，向往宁静闲适的生活。

18.答案：文章主要介绍了中国镜子的发展历史及其丰富深厚的人文内涵。

解析：本题考查内容的概括。根据第①段“镜子与人们的生活息息相关，是照面饰容

的用具。从最初的以水当镜到打制石器时代的石镜，再到四千多年前齐家文化第一面

铜镜的诞生，镜子承载了深厚的文化内涵，寄予了人们对美好生活的向往与追求”，

第④段“当镜的功能与鉴的哲思相互碰撞融合，这件实用器物便被赋予了更深层次的

人文内涵，从此成为悠远精深中华文化中璀璨的人文意象”，第⑥段“时至今日，随

着时代发展，玻璃镜早已取代了铜镜，但方寸铜镜凝聚着的浓郁文化气息却将变换着

形式继续长远流传”，第⑧段“时至今日，随着时代发展，玻璃镜早已取代了铜镜;但

方寸铜镜凝聚着的浓郁文化气息却将变换着形式继续长远流传”可知，本文介绍了镜

子从早期的水镜、石镜发展到四千多年前的铜镜、再到如今的玻璃镜。镜子不仅是照

面饰容的用具，还有深厚的文化内涵，承载了人们对美好生活的追求和向往。可概括

为：本文主要介绍了镜子在中国的历史和文化意义。

19.答案：第③段运用了引用的说明方法，引用《庄子》中关于以镜喻人的名言，具

体有力地说明了古代的一些思想家、政治家常常以镜鉴引喻一些人和事，使说明更具

说服力，增加文章的真实性。

解析：本题考查说明方法及作用。结合第③段“《庄子》中说：'至人之用心若镜，不

将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。'意为有修养之人应当像一面镜子，来者即

照、去者不留，应合事物本身而不去刻意掩藏，就能始终保持心境平和”可知，第③

段引用《庄子》中关于以镜喻人的名言，运用了引用的说明方法，具体有力地说明了

第③段“古代的一些思想家、政治家常常以镜鉴引喻一些人和事”，增加了文章的真

实性，增强了说服力。

20.答案：唐代。第⑦段说“唐镜在造型上突破了传统圆形的特征”，材料链接中写

到“镜为八瓣菱花形”，与文章内容符合；铜镜背面的月宫图也与文中唐代铜镜艺术

较有代表性的一类“说镜”对应，据此推断它是唐代。

解析：本题考查内容的理解。根据第⑦段“唐镜在造型上突破了传统圆形的特征，不

仅出现了各种样式的花式镜，更有人开始制造有把柄的手镜，除了日常功能外，更增

添了把玩观赏的稚趣”，以及链接材料嫦娥玉兔菱花镜，直径19.1厘米。镜为八瓣菱

花形，伏兽钮”可知，嫦娥玉兔菱花镜的外形独特，突破了传统的圆形特征，与文章

内容中唐镜符合;根据第⑦段“有代表性的镜子图案大致可分为四种：一是宝相花图案

镜，包括写生图案、佛教宝相图案等；二是珍禽奇兽花草图案镜;三是串枝葡萄鸟兽蝴

蝶镜；四是故事传说镜，包括人物、社会生活、神话传说等”，以及链接材料“铜镜背

面是宫图。钮右上方饰一株桂树，枝繁叶茂;嫦娥身姿飘逸，一手托盘，一手托幅，上

有‘大吉'二字。镜钮下方有一潭池水，左侧玉兔正持杵捣药，池水右边为一跳跃的

蟾赊。镜边缘花朵及云纹”可知，嫦娥玉兔菱花镜以月宫为主题，取材于古代神话传

说，这与文中唐代铜镜艺术较有代表性的一类“咏镜”对应，据此推断它可能出自唐

朝。

21.答案：母亲固执地自己养鸡，并让我吃自己养的鸡下的柴鸡蛋；母亲固执地要我

们等着最后一只鸡蛋落地再离开。

解析：本题考查概括文章内容。结合第③段“结果是我年年说，母亲年年养，我们也

就年年有真正‘绿色、有机的柴鸡蛋可吃了”，结合第⑤段“有一次，我们周末回老

家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的

鸡蛋，满满一箱子呢〃第⑨段“这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养”，

可概括为:母亲固执地坚持年年自己养鸡，并让我吃自己养的鸡下的柴鸡蛋;结合第⑥

段“跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们

聊天了”“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在

也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上”，第⑧段“我关上车门，

打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。'下了！下了！这

个该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！'母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑

着，开心得像个孩子”，可概括为:母亲固执地要我们等着最后一只鸡蛋落地再离开。

22.答案：运用动作描写，生动地写出了母亲生怕弄烂鸡蛋及对鸡蛋的小心谨慎与珍

视，侧面表现了母亲对我们的爱。连用四个感叹号，强烈地表现了母亲因鸡下蛋极度

惊喜的心情，寄寓着母亲对我们的极度关爱。

解析：本题考查赏析句子及标点符号的好处。（1）要求从人物描写的角度赏析句子。结

合句中“放到地上”，可知运用了动作描写的方法;结合句中词语“轻手轻脚”，可知

生动地表现了母亲生怕弄烂鸡蛋的小心谨慎态度;再结合第⑤段“有一次，我们周末回

老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒

的鸡蛋，满满一箱子呢”，可知该句从侧面表现母亲对我们的关爱；（2）考查感叹号的

好处。感叹号主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。结合句子“下了！下了！这个

该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”，可知连用四个感叹号，强烈地表现

了母亲因鸡下蛋极度惊喜的心情，结合第⑥段“跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子

里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了”“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着

个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，

下了好给你带上"，可知连用四个感叹号寄寓着母亲对我们的极度关爱。

23.答案：每一个鸡蛋都凝聚着母亲的关心与爱护，母亲的关爱鼓舞着、温暖着我，

让我的生活满溢着幸福。

解析：本题考查句子的含义。'我每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖”中的

“踏实和温暖”不是鸡蛋带给“我”的，而是鸡蛋背后母亲付出的爱、辛劳给“我”

的，吃着鸡蛋，就会想到母亲，想到母亲为了让“我”吃上好的鸡蛋而付出的努力，

由此感到温暖、踏实。结合第⑤段“母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡

蛋，满满一箱子呢”，第⑥段“跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去

了好几趟，都顾不上跟我们聊天了”*哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上

午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带

上”，第⑧段“下了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！你摆摸，还热乎着呢”可知，

每一个鸡蛋都凝聚着母亲对子女的关爱，表达了我对母亲的感激之情。

24.答案：为母亲真心为我们攒鸡蛋而感动；为母亲对我们浓浓的爱而感激；为我们

不能陪伴在母亲身边而自责。

解析：本题考查句子含义的理解。结合第⑨段“我每次吃的时候，都会感受到一阵踏

实和温暖”可知，“我”为母亲真心为“我们”攒鸡蛋而感动。每一个鸡蛋和母亲的

嘱咐都是母亲对“我”浓浓的爱，同时也有为母亲对“我们”浓浓的爱而感激;结合第

⑦段“妈，我下午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样”可知，这里还表现出

为“我们”不能陪伴在母亲身边而自责。

25.答案：黎明即起，洒扫庭除。

解析：本题考查汉字临摹。字帖里的内容为：“朱柏庐先生治家格言:黎明即起，洒扫

庭除，要内外整洁;既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易;半

丝半缕”，其中“薮是“庐”的繁体字，“端”是“扫”的繁体字，“督是“洁”

的繁体字，w是“关”的繁体字，“黜是“锁”的繁体字，“F繁是“门”的

繁体字，“貌〃是“亲”的繁体字，“横〃”是“检〃的繁体字，“黠”是“点”的繁体

字，'味反”是“饭”的繁体字，'‘富”是“当”的繁体字，“来”是“来”的繁体

字，“虑”是“处”的繁体字，是“丝”的繁体字，是“缕”的繁体

字。朱柏庐先生治家格言:黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁;既昏便息，关锁门户，

必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕。任选八个不同的汉字并将它们临写

在田字格中即可。

26.答案：例文：

遇见你们，使我感动

自然界最美的遇见，是沙漠中的河流，是小鸟与树冠上的巢，是鱼儿和河水，是

小草和春雨。而人世间最美的遇见，则是遇见那些心有灵犀的人和事。这些生命中的

遇见让我感恩。

与父母的遇见，可谓是因缘而起的命中注定而日夜相伴。当我生病的时候，父母

悉心照顾我；当我遇到困难了，父母帮我解决；当我不开心了，父母哄我开心；当我

考试没考好的时候，父母给予我的不是训斥而是鼓励；当我遇到不会的题目时，父母

不是直接给我答案而是引导我思考。父母给了我民主的教育，给我创造了良好的学习

条件，这是我一生中最美遇见的开始。不管在什么时候，父母都无私的为我付出，给

予我无尽的爱。我和父母之间不只是血缘关系的捆绑，更像命运中的邂逅，彼此都被

爱与包容紧相连。

感恩，为与老师、同学的遇见。除了家庭，学校也是人生路上的必经之路。一位

位恩师教给我丰富的知识、教导我人生的道理，点燃了我生命中的明灯，指引着我前

行的道路。都说学生是成长中的小树苗，而老师就是园丁，为了使学生们成为国家的

栋梁之才，不辞劳苦的做各种“浇水、施肥、修剪”的工作。同学们则是我最真挚的

朋友们。我们互帮互助、团结友爱、互相学习、共同进步。课堂上，有我们认真听讲

的剪影；体育课上，有我们矫健的身姿；运动会上，有着我们共同努力的汗水。我们

都为处在一个积极向上的集体而自豪。

感恩，为祖国大好河山的遇见。每逢假期，父母有时间就带我出行，努力实践

“读万卷书、行万里路”的目标。清奇俊秀的桂林山水；浓妆淡抹的杭州西湖；云雾

飘渺的黄山、庐山；波澜壮阔的长江黄河都留下了我的足迹。这些都是大自然的杰

作，可谓是人与自然之间最美的遇见。就像是在泰山观日出、在大海观日落，太阳以

它硬礴的气势，向人们彰显着大自然的力量。