【初中语文】第3课《“飞天”凌空》教学设计+统编版语文八年级上册

教学设计

课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记教科书书名：八年级下册语文教材出版社：人民教育出版社教学目标1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。

3.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。教学内容教学重点：了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。教学难点：学习本文写作手法，品味本文优美而生动的语言。教学过程创设情境，导入新课“飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。1982年11月，新德里举行了第9届运动会，中国跳水姑娘吕伟一跳夺魁，两名记者抓住她跳水瞬间——1.7秒，写了一篇新闻特写，并获得了当年新闻的“一等奖”。今天，咱们就共同学习这篇《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，欣赏吕伟姑娘跳水之美。1.出示学习目标。2.作者简介及背景介绍。3.文体知识。4.识记生字词。初读新闻默读课文，圈点关键词句，整体感知新闻内容。请大家浏览新闻，用一句话概括新闻内容，记者抓住什么场景在刻画？明确：这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的故事。课文是着重抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来细致刻画的。2.标题pk：《“飞天”凌空》与《消息二则》标题的差异（学生默读课文讨论回答）教师明确：标题：概括新闻的主要内容。新闻特写的标题更注重文学性与艺术性。3.朗读课文，再填空。阅读__________《“飞天”凌空》，好像欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的________，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的__________，是一种美的艺术享受。这篇被评为________________的体育报道，是光明日报记者_______、_______1982年11月24日在第___届亚运会现场（印度新德里）采写的。教师明确：新闻特写、速写画、立体电影、全国好新闻作品、夏浩然、樊云芳、9。4.你能找出这则新闻的六要素吗？教师明确：何时1982年11月24日何地印度新德里何人吕伟何事女子十米跳台跳水比赛何故第九届亚运会如何吕伟荣获冠军5.请同学们大声朗读课文，给课文划分结构。教师明确：本篇课文共分3部分，具体内容如下:第一部分（1）：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水。第二部分（2-4）：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分（5-8）：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。三、细读学法细读新闻，用圈点勾画的方式去寻找你觉得写得精彩的地方。（学生读课文回答问题）1.找出文中运用环境描写的句子。她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。此处写景动静结合。白云飘浮、飞鸟急掠之动态，与吕伟的“沉静自若”之静态形成鲜明的对比，由此衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。文章如何用特写镜头描写吕伟跳水过程？轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。此处是动作描写。练用“舒”“举”“蹬”“飞”几个动词，将吕伟起跳、腾空瞬间轻盈、优美的动作特写放大，清晰地呈现在读者面前。她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。“托”字以静写动，想象奇特，形象地写出吕伟起跳后身体犹如滞在空气中一般，突出吕伟起跳动作的轻盈。运用比喻的修辞手法，写出吕伟形体优美、动作轻盈。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。运用比喻和夸张的修辞手法，强调这套动作难度之高，也写出了吕伟完成高难度动作时的潇洒自如。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。分析以下用语：像轻盈的、笔直的箭：；仙女：比喻。形象写出其形体之美。“哧”：拟声词。响动不大，可见动作完美。几串、悄然不惊：极写水花小。体现了吕伟动作之娴熟。文章何处运用了侧面描写手法？教师明确：外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写。衬托出了吕伟跳水动作的完美，同时表现出现场激动、热烈的气氛，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神突显出来。写作指导：如何写运动技能？写氛围、写场景、写欢呼声、掌声、赞叹声或惋惜声用衬托场景描写开场客观议论结尾对比阅读同：这则消息和课文写的都是同一事件——吕伟夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。异：这则消息侧重写吕伟夺冠的经过，表达方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语言生动形象。主旨归纳这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现，给人留下了极其深刻的印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。五、总结这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。六、作业布置片段我写：请同学们发挥联想，写一写你最喜欢的