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文档简介
小学6年级数学试卷题一.选择题(共8题,共16分)1.把一段圆柱木料锯成三段,增加(
)个底面积。
A.3
B.4
C.6
2.数轴上-6的点在数轴上向右平移4个单位,则该点表示的数是(
)。A.-10
B.-2
C.+23.下面成正比例的是(
)。
A.路程一定,速度和时间
B.圆的周长和半径C.正方形的面积和边长
D.长一定,长方形的周长和宽4.下面的数最大的是(
)。
A.-12.4
B.-1.23
C.-0.13
D.05.比0大的数是(
)。
A.负数
B.正数
C.整数6.一个圆锥的体积是48立方厘米,底面积是16平方厘米,高是(
)。A.9
B.3
C.67.向东走-5米表示(
)。
A.向东走5米
B.向西走5米
C.向南走5米
D.向北走5米8.图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等,高也相等,下面说法正确的是(
)。
A.圆锥的体积是圆柱体积的3倍。B.圆柱的体积比正方体的体积小一些。C.圆锥的体积是正方体体积的。二.判断题(共8题,共16分)1.10米和-10米表示的意义相同。(
)2.任意两个相同的圆和一个曲面就可以组成一个圆柱。(
)3.把一个圆形花园按1:100的比例尺画在图纸上,图纸上的花园面积与实际花园面积的比也是1:100。(
)
4.甲地到乙地的距离是60千米,在一幅地图上量得这两地的距离是3厘米,这幅地图的比例尺是1:2000000。
(
)
5.正数都比0大,负数都比0小。
(
)
6.+20,+4,是正数,-3,-5,是负数,9既不是正数也不是负数。
(
)
7.圆柱的底面直径是3厘米,高3π厘米,侧面展开后是一个正方形。(
)8.一个圆柱的底面半径是r,高是2πr,那么它的侧面展开图一定是正方形。(
)三.填空题(共8题,共13分)1.一道数学题,全班45人做正确,5人做错,正确率是(
)%。2.(
):(
)=
=9÷(
)=
。3.一套“红豆”西服进价800元,标价1200元,如果按标价打九折出售,实际能赚(
)元。4.王大爷要做一条长48米的栅栏,用这条栅栏刚好在一块长方形的菜地四周围一圈,如果长方形菜地的长与宽的比是5:3,这块长方形菜地的面积是(
)m25.李红向东走50米记作+50米,那么向西走20米可记作________。6.一块长方形草地周长是270米,长与宽的比是5:4,这块地的面积是(
)平方米。7.农场养牛和羊的数量比是8:15。已知农场养牛120头,养羊(
)只。8.足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%,(
)球个数最多,(
)球个数最少。四.计算题(共2题,共14分)1.计算下列图形的体积。(1)
(2)2.解方程。五.作图题(共1题,共3分)1.有A、B、C、D、E、F六个小孩比身高,比的结果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一条数轴上,A、B、E已标出,请你将C、D、F也标在图上。六.解答题(共6题,共33分)1.植树造林活动中,共植柳树78棵,杨树56棵,有6棵没能成活,这次植树的成活率是多少?
2.1990年~1995年下列国家年平均森林面积(单位:平方千米)的变化情况是:如果规定将“增加”记为正,请用正数和负数表示这六个国家1990年~1995年年平均森林面积的增长量。3.有一桶菜籽油重105千克,第一次取出全部的25%,第二次取出全部的,桶里还剩多少千克菜籽油?
4.一个圆柱和一个圆锥底面积比为2:3,体积比为5:6,求高的比。5.在打谷场上,有一个近似于圆锥的小麦堆,高是1.2米,测得底面直径是4米。每立方米小麦约重735千克,这堆小麦大约有多少千克?(得数保留整千克数)
6.一件上衣打八折后的售价是160元,老板说:“如果这件上衣对折就不赚也不亏”。这件上衣成本是多少元?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√三.填空题1.902.3;7;21;153.2804.1355.-20米6.45007.2258.排球;足球四.计算题1.(1)3.14×3×8=3.14×9×8=28.26×8=226.08(cm)(2)4÷2=2(cm)3.14×2×4.5÷3=3.14×4×4.5÷3=12.56×1.5=18.84(cm)2.(1)3(2)50(3)(4)2.5五.作图题1.解:六.解答题1.(78+56-6)÷(78+56)×100%≈95.5%
答:这次植树的成活率是95.5%。2.中国:-866;印度:+72或72;韩国:-130;新西兰:+434或434;泰国:-3294;孟加拉国:-88。3.105×(1﹣25%﹣)
=105×(1﹣25%﹣60%)=105×15%=105×0.15=15.75(千克)答:桶里还剩下15.75千克菜籽油。4.把圆柱的底面积看作2份数,圆锥的底面积看作3份数,再把圆柱的体积看作5份数,圆锥的体积看作6份数,那么圆柱的高:圆锥的高=(5÷2):(6×3÷3)=:6=5:12答:
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