版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学数学六年级上册期末试卷一.选择题(共8题,共16分)1.五星红旗的长与宽的比是3∶2,下面按标准制作的是(
)。
A.长是宽的2.5倍
B.宽是长的
C.长144cm,宽96cm2.把一个圆形,拉成一个正方形,则(
)。
A.周长变小,面积变小
B.周长不变,面积变小
C.周长不变,面积不变3.下面数据中,用扇形统计图表示更合适的是(
)。A.学校2018年﹣2020年树木总量变化情况
B.学校各种树木所汇占单百分比
C.学校各种树木数量4.用一条长100厘米的铁丝围成下面三种图形,面积最大的是(
)。
A.正方形
B.等边三角形
C.圆形5.一辆摩托车平均每小时行千米,半小时行多少千米?列式是(
)。A.×
B.×
C.×306.下面的分数可以用百分数表示的是(
)。
A.这条绳子长米
B.女生比男生少
C.学校已经吃了吨大米7.有甲、乙两数,已知(甲数-乙数)÷乙数=60%,这里的60%表示(
)。A.乙数比甲数少60%
B.甲数比乙数多60%
C.甲数是乙数的60%8.一块长方形的周长是28米,它的长和宽的比是4:3,这块地的面积是(
)平方米。A.192
B.48
C.28二.判断题(共8题,共16分)1.任意两个圆的圆周长与直径的比都相等。(
)2.一个不等于0的数乘假分数的积一定大于这个数。(
)3.两个圆的半径长度比是3:4,则面积比也是3:4。(
)4.扇形是轴对称图形,对称轴有无数条。(
)5.一个圆内剪去一个扇形,剩下的部分还是扇形。(
)6.比的前项乘,比的后项除以2,比值缩小到原来的。(
)7.圆周长是直径的3.14倍。(
)8.14:7也可以写成14÷7。(
)三.填空题(共8题,共30分)1.如果用C表示圆的周长,求周长的两个公式是(
)和(
)。2.做r=20cm的铁圈100个,需要铁丝(
)米。列式:(
)。3.根据×3=写出两道除法算式:(
)、(
)。4.大圆直径是小圆直径的3倍,大圆周长是小圆周长的(
)倍。5.看图填空。(1)时代超市在绿地北偏(
)(
)°方向300米处。(2)居委会在绿地南偏(
)(
)°方向(
)米处。(3)幼儿园在绿地(
)偏(
)(
)°方向(
)米处。(4)健身中心在绿地(
)偏(
)(
)°方向(
)米处。6.填一填。时=(
)分
500平方分米=(
)平方米千克=(
)克
(
)立方分米=7升40毫升7.=(
):20=(
)÷15=(
)%=(
)折。8.一个圆形粮仓的半径是3米,它的直径是(
)厘米,周长是(
)厘米。四.计算题(共2题,共20分)1.直接写出答案。
2.计算,能简便计算的要简便计算。五.作图题(共1题,共8分)1.8路公共电车从起点向西偏北40°行驶3千米到达图书馆后,向西行驶4千米到银行,最后向南偏西30°行驶4.5千米到达终点。
(1)根据上面的描述,画出8路公共电车的行驶路线图;
(2)根据路线图,写出8路公共电车回程时所行驶的方向和路程。
六.解答题(共6题,共35分)1.某工厂7月份用水120吨,8月份比7月份节约了20%,8月份用水多少吨?2.希望小学有学生960人,五年级学生数占全校学生数的,五年级有多少人?五年级的女生人数是本年级学生数的,五年级有女生多少人?3.根据不同的条件列式,不计算。在“变废为宝,从我做起”的科学调查体验活动中,六(1)班收集废品240千克,(
),六(2)班收集废品多少千克?(1)六(2)班比六(1)班少收集。
(2)比六(2)班多。
(3)六(1)班比六(2)班的多60千克。4.淘气看一本故事书,已经看了60%,还剩下80页。全书共有多少页?(用方程解答)5.一只环形玉佩的外圆半径为2厘米,比内圆半径多1.5厘米,这只环形玉佩的面积是多少平方厘米?
6.家乐福连锁店2018年11月份的营业额是42万元,比10月份增加了5万元。11月份营业额比10月份增加了百分之几?参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√三.填空题1.πd;2πr2.125.6;2×20×3.14×100=12560(厘米)=125.6(米)3.÷3=,÷=34.35.(1)东;30(2)西;50;200(3)北;西;45;300(4)南;东;60;4006.45;5;125;7.047.12;9;60;六8.600;1884四.计算题1.解:2.解:①35000②224③0.8④4⑤⑥999000五.作图题1.(1)如图:(2)8路公共电车从终点向北偏东30°行驶4.5千米到达银行后,向东行驶4千米到达图书馆,最后向东偏南40°行驶3千米回到起点。
六.解答题1.解:120-120×20%=120-24=96(吨)2.五年级:960×=360(人),五年级女生:360×=200(人)。答:五年级有360人,五年级女生有200人。3.(1)解:根据分数乘法的意义列式:240×(1-)(2)解:根据分数除法的意义列式:240÷(1+)(3)解:根据分数除法的意义列式:(240-60)÷674.解:设全书共x页,x-60%x=8040%x=8040%x÷40%=80÷40%x=200答:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论